中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阿拉善 占地面积 中级教师 巴彦浩特 学校简介 教育示范 教研课题 教育科研活动 科研基地 专任教师
<正>学校简介阿拉善左旗第四中学建于1984年秋,地处内蒙古阿拉善政府所在地巴彦浩特新城区,占地面积5.6万平方米。学校现有26个教学班,在校学生
关键词: hot potatoes 技术热 scorm xhtml 元数据信息 管理系统 测试信息 描述信息
<正>一、引言当今社会,计算机技术的触角已经延伸到各个学科领域,教育与计算机的接轨引发了教育领域的"技术热",计算机辅助教学、计算机辅助评价等一系列的"CA"技术翻开了教育信
关键词: 合情推理 数学教学 波利亚 数学推理 数学结论 数学理论 有理数加法 数学新课程 空间观念 推理论证
<正>数学家波利亚说:"数学可以看做是一门证明的科学,但这只是一个方面,完成了数学理论,用最终形式表示出来,像是仅仅由证明构成的纯粹证明性。严格的数学推理以演绎推理
关键词: 上板 学习过程 教学节奏 第一课 畏惧情绪 有用之才 家庭条件 望女成凤 抗挫能力 失败是成功之母
<正>一、学生学习数学畏惧心理的表现中学数学是一部分学生最喜欢的学科,也是一部分学生最讨厌的学科。部分学生对数学存在着畏惧心理。在课堂上,他们沉默寡言,提心吊胆,害怕老师提问,害怕到黑板上板
关键词: 心理健康 思想品德教育 体育活动 思想道德 体育教学 体育课学习 社会适应能力 体育教育 体育竞赛
<正>心理健康是一个人身体健康的重要特征。一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和思想道德等几个方面都健全,才算是完全健康的人。由此可见,作为增进学生身心健
关键词: 校本研究 教育叙事 学习共同体 在职培训 案例研究 教学观 教育实践 发展性评价 数学问题 人格魅力
<正>教师的专业发展对整个教育的提升起着至关重要的作用。目前教师专业发展的途径有参加在职培训、参与校本研究、写教育叙事、视频案例研究、创建网络上的学习共同体、自我反
关键词: 培训平台 江苏省教育厅 中小学教师队伍 教学资源建设 技术能力培训 课程信息 远程学习 电化教育馆
<正>在以信息化推动教师教育现代化的背景下,江苏省教育厅建设了服务本省教师专业发展的网络培训平台。本文从网络培训平台的系统架构、主要功能以及亮点特色等方面详细阐述了
关键词: 学习过程 作业量 片面追求升学率 自学习惯 综合性学习 正面教育 终生受用 自主学习活动 激趣 厌学
<正>引言长期以来,数学教育在片面追求升学率的驱动下,课时随意增加,作业量大,资料泛滥,学生重负苦不堪言。有统计表明,三分之二的中学生讨厌数学,害怕学习数学,这种现象在
关键词: 数学教学 数学领域 逻辑思想 学习过程 审题能力 强制性学习 思维活动过程 数学能力 多媒体技术 活
<正>长期以来,数学教学往往忽视数学领域中超逻辑思想的内容,如直观、美感或单纯的乐趣,使数学教学脱离学生的生活经验和认识水平。一些儿童缺乏学习的内在动力,尤其是部分
关键词: 有效性教学 信息技术 技术课堂 教学效果 提问艺术 学习效率 无效教学 问题意识 课堂教学 教学行为
<正>所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什
关键词: 政治教学 信息技术 政治教育 思想政治课 政治课学习 人类社会 教学活动 身临其境之感 理论联系实际
<正>21世纪的今天,现代科学技术迅猛发展,信息技术的普及与发展正在使整个人类社会发生根本性的变化。把先进的现代信息技术运用到政治教学活动中,是政治教育发展的必然趋势
关键词: 学生思维能力 历史课堂教学 中学历史教师 多媒体信息技术 历史思维能力 历史研究 历史问题 历史情境
<正>充分运用多媒体信息技术传递教学信息,发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析历史问题的能力,将是我们每一位中学历史教师要面对的问题。在历史课堂教学中利用多媒体
关键词: 数学课教学 多媒体技术 传统教育思想 教学情境 初中数学教学 人类社会 现代教育技术 中学数学 信息
<正>当今信息技术对人类社会的各个方面产生着巨大的影响,正推动着整个社会进入一个信息化的时代。同样,以网络与多媒体技术为代表的现代技术的发展,对传统教育思想和教学模
关键词: 教育理论 教学实习 多媒体教材 多媒体教学应用 教改思路 多媒体技术 多媒体教学设计 电视教材 演示
<正>多媒体教学与教学改革创新的密切关系,主要体现在多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教育教学的思维方
关键词: 词意 高考英语 篇数 阅读技巧 英语程度 词语搭配 阅读训练 阅读障碍 阅读过程 listen
<正>近几年,高考英语试题中阅读理解部分的短文篇数、词汇量、阅读总量呈现出增长的势头。这就要求学生在平常的学习中不仅要进行广泛阅读,拓宽知识面,提高阅读速度,而且更
关键词: 数学教学 信息技术 现代教育技术 学习过程 教学效果 传统教学手段 课程标准 激发求知欲望 教学整合
<正>《数学课程标准》明确指出:"教师要充分利用现代教育技术辅助教学,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致
关键词: 中学信息技术 情感教育 堂课 生命之树 生命气息 目录树 课堂教学 乐学 情感教学 感悟生命
<正>笔者听过一堂成功的信息技术课,教者在课堂上课围绕"目录树"这个主题,通过引申智慧之树、生命之树,让整堂课充满生命气息,也使课堂本身的含义得到了延伸。它将传统
关键词: 小学语文课堂 电教媒体 教学情境 现代教育方式 课堂教学 八达岭隧道 语言文字训练 多媒体课件 电教
<正>当今世界是网络的世界,伴随着网络的广泛应用,以运用电教媒体教学为标志的现代教育方式已轰轰烈烈地走进语文课堂教学中。电教媒体集形、声、光、色于一体,它的运用打
关键词: 小学信息技术 数学教学 数学思考 教学效果 从实际出发 解题方法 传统教学手段 数学素养 学科课程整
<正>小学信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。小学信息技术为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境。但在教学中某些教师没有从实际出发,片面认为用信息
关键词: 高中信息技术 中小学信息技术 学习过程 主体性 创新精神 合作探究 世界遗产名录 课堂教学互动 学习
<正>教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》明确指出"(中小学)各阶段都要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索、创新精神。"可见信息技术教育不能单纯
关键词: 信息技术 教育工作者 技术课堂 应用软件 第一课 创造性思维 软件界面 学法指导 个体差异 思维空间
<正>创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,如今,国家把培养学生的创新精神和实践能力作为课程改革的重点。由于信息技术学科特点决定了它在创新教育方面具
关键词: 信息技术 课堂教学 教学情境 直观教学 课堂练习 练习设计 巩固练习 生活情景 多媒体辅助教学 最佳
<正>小学数学学科的特点是抽象、概括,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。教师要善于合理恰当地运用多媒体,来加强直观教学,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识
关键词: 信息技术 教学效果 技术基础知识 整体教学水平 问卷调查 专业计算机 实践教学法 学习效率 大学附属
<正>高中"信息技术"课程已被我省列为会考科目,学生对信息技术的掌握程度,关系到学生未来的工作和生活。特别是信息技术的使用情况关系到一个国家的发展。所以从发展角度
关键词: 政治课教学 网络技术 信息技术 教学效果 主体性 时事政治 政治理论 知识的基础 网络课堂教学 网络
<正>在信息技术和网络技术蓬勃发展的今天,信息技术的飞速发展为人类的学习提供了越来越大的便利条件,同时也促使人们更加主动、高效率地学习来发展自我,从而应对知识经济社
关键词: 信息技术 学习方式 自主学习 机械训练 学习态度 思维能力 概括能力 学习欲望 课程标准 知识的基础
<正>新课程标准明确提出:"……改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度……"这要求课
关键词: 数学教学 信息技术 新课程改革 教学改革 学习体验 多媒体计算机 计算机辅助教学 思维火花 多媒体课
<正>当今,信息技术与学科课程整合教学,已成为教育教学改革引人注目的焦点,随着新课程改革的逐步深入,现代信息技术的应用将成为学生学习和探索知识的有效工具。在数学教
关键词: 学语文 信息技术 教学媒体 新型学习 协作式学习 思维训练 多媒体计算机 学科整合 信息技能 主动探
<正>随着新一轮基础教育课程改革的推进,以多媒体和网络为代表的当代信息技术强烈冲击着传统的教学模式,教师不能再将它以单纯的技术手段看待,而应着力研究如何将信息技术
关键词: 思想品德教师 品德课堂教学 政治教学 教育工作者 创新人格 人格魅力 包办代替 和谐发展 道德观念
<正>在"新课标"的的实践中,不少思想品德教师由于担心学生对枯燥、空洞的理论反感、质疑,往往以说教者的身份出现在学生面前,把学生作为被动接受知识的容器,将知识作为
关键词: 作文课 写作素材 观察生活 自然活泼 改作文 写作积极性 写话 作文批改 语文教学内容 阅读量
<正>提起写作文,一些小学生往往唉声叹气,视作文为畏途,不会写,不爱写。每当老师把作文本抱进教室,学生的眼里充满畏惧;每当老师将作文本发给学生,学生的眼里充满忧伤;
关键词: 激趣导入 创新精神 教育家陶行知 怕麻烦 创作热情 堂课 讲授课 制作水平 综合素质 劳动热情
<正>劳技课有利于学生创新精神和实践动手能力的培养。如何实施劳技课的教学呢?1.应充分利用劳技课自身的特点和优势,从培养学生兴趣入手到学生渴望学习,有兴趣的学习可收到意想不到的效果
关键词: 课堂气氛 小组讨论 榜样激励 导入语 激趣 钱理群 听力训练 人际交往过程 体态语 现代化教学设备
<正>新课标提倡以学生为主体,鼓励学生勇于发表自己的见解与观点,这样一来,课堂气氛活跃起来了,胆子也大了,尤其是在小组讨论中,很多学生更是无所顾忌,争先恐后地发言。
关键词: 新课程 教学思维 课堂教学方式 旧教材 饱和食盐水 实验方案设计 创造性思维 实验功能 民主平等 三
<正>化学作为一门科学性的学科,已越来越受到重视,特别是在新课程改革以后,化学与生产生活联系的更加密切,也就显的更加重要。如何实践好新课程就成了摆在我们老师面前的一道难题,同时也存在许多的困惑。
关键词: 中学物理教学 信息技术 教学仪器 教学效果 课堂时间 电化教学 现代教育技术 课堂容量 问题具体化
<正>在中学物理教学实验中,由于受教学仪器和实验材料缺少的影响,有些实验效果差或难以开出,同时受时间、空间的局
关键词: 数学教学 数学新课程 数学素养 数学学习方法 思维能力 数学学习内容 数学问题 人生价值观 教学态度
<正>在《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)的前言部分有这样一段话:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理,使
关键词: 高中信息技术 课堂教学 新课程 学习思路 教学效果 目标展开 课堂气氛 以学定教 电影片段 情境教学
<正>常有老师羡慕地说:"当信息技术课老师真好,学生上课积极性那么高,课后又不要批改作业,真是幸福又轻松啊。"然而,随着江苏高中新课标的出台,有许多老师发出这样的感
关键词: 社会生活环境 探究心理 课堂讨论 就这样 为有源头活水来 课程标准要求 教材要求 全球生态环境 农业
<正>义务教育阶段的地理课程已经从传统的"科学世界"回到了学生的"生活世界"。我们培养的学生总是处在一定的社会生活环境之中,无论将来从事什么工作,都要面对现实生活,
关键词: 信息技术 教学整合 绝对多数 改革形势 运动技能学习 教学效果 身体练习 学科课程整合 领域目标 多
<正>在新的课程改革形势下,信息技术与学科课程整合已得到普遍应用和推广。体育课,作为一门室外课占绝对多数课时的科目,用什么方式与信息技术进行课程整合去实践"健康第
关键词: 新课程改革 创造性思维 教学方法探究 课堂教学 解题能力 发散思维 求异思维 创新精神 课程改革要求
<正>新课程改革要求在数学课堂教学中灵活运用不同的教学方法,最大限度地开发学生的潜能,培养学生的创造性思维。目前数学教学的现状是:虽然在教学模式、内容、方法等方面都
关键词: 语文作业 新课改理念 强制性学习 乌申斯基 兴致盎然 发散思维 实践证明 识字教学 发散性 实践机会
<正>一、作业的"趣味性"和作业的"自主性"首先,注重作业的"趣味性"。俄国教育家乌申斯基指出:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"实践证明"兴趣是最好的老师",任何一门学科都应
关键词: 信息技术 英语报刊 多媒体辅助教学 教学情境 语言氛围 多媒体技术 语言实践活动 新课标要求 教学手
<正>在科学技术飞速发展的今天,各行各业对信息技术的需求与日俱增,而随着信息技术的发展、渗透和冲击,英语教学也发生着巨大的改变。多媒体辅助教学具有集文字、图像、影
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