关键词：行动研究法 设计过程 教育技术学 方法论体系 设计原则 

摘要：<正>由于当前教育领域的研究与实践相分离难以满足现实的需要,设计研究法作为一种解决此问题的方法论体系而出现。对于教育学科群中担当问题解决角色的教育技术学来说,设计研究法更是具有特别的意义。设计研究法包括分析、设计、开发原型、评价以及修正这几个阶段及各阶段的

中小学电教杂志要求:

1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料，文字精炼，层次清楚，数据，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、中小学电教文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

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