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中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 媒介素养教育 社会信息化进程 媒介信息 信息时代 批判能力 大众传媒 网民规模 传媒工作者 亿人 教
<正>一、引言随着社会信息化进程的加快,媒介素养的概念被越来越多的人所接受。媒介素养是指信息时代中的人们在具备读书写字能力的同时,所具有的正确使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力。媒介素养教育无论对个体还是对社会,都有深远的现实意义。而在众多的受教育者中,小学生相对是一个弱势群体。对小学生实施媒介素养教育,教导...
关键词: flash 影片剪辑 基本函数 起始位置 碰撞检测 教学游戏 目标对象 事件检测 false 算法思
<正>拖动配对功能是游戏课件的一种常见的交互形式,将设定的物体拖到目标区域,根据到达的位置反映相应结果,一般情况下,如果没有到达目标区域,还能自动返回。在课件实际应用中,利用拖动配对功能开发的课件大多以拼图、搭配题形式存在,难以突破既有形式,缺乏创新,本文介绍如何利用
关键词: 多媒体课件 教学媒体 教学手段 电子教案 交互式学习 学科教学内容 多媒体教学课件 教学信息量 信息
<正>一、多媒体课件教学的误区误区之一:课件万能、用课件时髦。只有采用多媒体课件教学的课才是好课,未采用多媒体课件教学的课捧不上台盘,尤其是在开设公开课、研究课等教学观摩活动时更是如此。采用多媒体课件教学不是为了教学的实际需要,有的课完全可以而且应该运用更为直接、直观的教学手段却不用,而把它改
关键词: 高校学生干部 学生组织 工作职责 自我服务 思想政治教育 工作方法 问卷调查 沟通机制 自我发展 思
<正>一、背景学生干部是指高校学生在班级、社团及其他学生组织中担任一定职务,承担相应工作职责的学生群体,是现阶段大学生进行自我管理、自我发展、自我服务的中坚力量。近年来,全国各地的许多高校都将学生工作作为重点来管理,相关的研究也在不断进行。为了更深入地了解我国高校学生干部的基
关键词: 多媒体课件 多媒体辅助教学 多媒体教学课件 制作水平 多媒体技术 单向传输 教学顺序 课堂教学 资源
<正>随着多媒体技术的不断发展,多媒体辅助教学已经应运而生并大行其道,这是一种组织教学的新手段,它的出现打破了传统教学的"单向传输"模式,真正实现了课堂教学的"师生互动",带来了课堂教学的新革命。但要使用好多媒体,教师的多媒体教学课件的制作水平也应不断提高。那
关键词: 信息技术 教育质量 技术教育 信息渠道 管理行为 个别化学习 网络教室 学科课程整合 教学效果 多媒
<正>一、管理行为层面推进信息技术教育,关键是抓好管理和应用。只有通过有效的管理,才能实现信息技术的高效利用,发挥好信息技术在教学中的作用,畅通学校的信息渠道,实现优质教育资源的共享。一是要进一步提高认识,转变观念。学校要高度重视中
关键词: 初中思想品德课 教学探究 心理机制 思想品德课程 自主学习 生活性 大学生道德 自读课文 品德的形成
<正>一、以科学发展观来统领教学思想和行为,研究教法、指导学法1.引导学生自主学习,去发现问题,解决问题引导学生自主学习,一是激发学生自主心理,就是在教学开始时,首先创设一个能让每个学生都积极主动参与教学活动,让不同层次的学生都有一个自尊、自信的心理机制。
关键词: 计算机教学改革 信息技术类 信息技术人才 教学方法 任务驱动 计算机教育 信息技术水平 现代科学 职
<正>一、当前中职计算机教学现状信息技术是现代科学发展的产物,是一门较为新兴的学科。我国职业教育信息技术类人才的总的培养目标是为经济建设培养一线所需的应用型技术人才。因此,计算机学科在各类中职学校中承担着初等信息技术人才的培养工作。其关
关键词: 实验教学 学生分组实验 实验学科 教学效果 传统教学观念 探究性教学 课堂演示实验 合作探究 有机整
<正>物理是一门实验学科,许多物理概念和规律的形成,都是在实验的基础上产生的。实验是物理教学中不可或缺的一个重要部分,我们应在物理教学中重视物理实验,让学生在动手动脑做实验的过程中培养学习物理的兴趣,从而提高物理成绩,并将所学应用于生活实际。就如何加强实验教学,本文
关键词: 电教媒体 求知兴趣 教学手段 信息技术 认知过程 教学过程 实践证明 教学重点 小学低年级 外界事物
<正>教育实践证明,综合运用各种教学手段,恰当运用电教媒体,注意准确把握电教媒体在教学过程中的演示契机,对于激发学生的求知兴趣,突出教学重点,有效地缩短学生的认知过程,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高课
关键词: 信息技术 学习方式 多媒体技术 函数图像 教学手段 几何画板 教学情境 教学效果 二次函数 课程标准
<正>新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"多媒体技术的出现和使用为我们教学手段改进提供了新的机会,产生不可估量的教学效果。它的出现,为我们的
关键词: 中学化学 webquest 网络探究 主要信息源 学习过程 美国圣地亚哥 支持工具 马奇 性活动 伯
<正>一、Webquest的简介Webquest(网络探究学习)是由美国圣地亚哥州立大学伯尼·道奇博士和汤姆·马奇创建的一种课程计划。一般认为:Webquest就是"基于网络的探究性学习,是一种学生以网络作为主要信息源和支持工具进行探究性活动的学习形式",其主要方法是利用网络提供的巨大资源,学生在教师的引导下,
关键词: 多媒体辅助教学 现代教育技术 教学媒体 生物课堂教学 思想观念 知识经济时代 传统教学手段 多媒体课
<正>21世纪是一个高度国际化、科学化、多元化的知识经济时代。在新世纪里,思想观念是行为的先导,随着现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入,它使每个人都认识到现代教育技术的优越性,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。计算机与网络技术的发展已经渗透到社会的各个角落、各个领域,先进的科学技术开始在各
关键词: 多媒体技术 师生互动方式 信息技术 新课程改革 学习方式 如见其人 如闻其声 思维能力
<正>在我国新课程改革中明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、师生互动方式的变
关键词: 引课 东方明珠塔 小白兔 多媒体运用 启而不发 小学低年级 写话 思维过程 情感态度 电脑多媒体
<正>一年级学生刚刚入学,带着好奇,怀着希望,一切都有着美好的憧憬。而一年级的语文学习任务很大,不仅要学习那么多拼音,还要学会那么多生字。对于刚入学的一年级学生来说,确实有一定的难度。那么,一年级的语文教师应根据学生的年龄、生理、心理等特点,从激发学生学习语文的兴趣入手,运用新颖的引课艺术,创设与教材相适应的乐
关键词: 未来教育 数学课教学 态度价值观 问题解决 中学数学教学 中学数学教师 单元计划 评价量规 学习过程
<正>新一轮基础教育课程把"知识技能、过程与方法、情感态度价值观"三者真正统一起来,用一种整体的观点来全面把握学生的个性发展,并将其视为课程的根本目标,这与以"问题解决为主导,以学生发展为中心,进行网络环境下的自主探究、互动合作学习"的英特尔誖未来教育的思想理
关键词: 教育技术条件 现代教育技术 现代教学理论 教学效果 条形磁铁 光的色散 磁感线 现代化教学技术 课堂
<正>现代教学理论认为:学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。物理课改标准明确提出,要把现代教育技术引进物理课堂,提倡教育技术和学科课程的有效整合。近些年来,随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术在课堂教学中越来越显示出它的重要作
关键词: 小学语文课堂 教学媒体 多媒体运用 集中性 电教手段 古诗教学 多媒体课件 课外书籍 课文内容 信息
<正>当前,具有高度集中性、良好冲击力、信息容量大等特点的多种教学媒体以直观形象、生动的方式呈现教学信息,从根本上改变着教学面貌,尤其是小学语文课堂教学。教师在教学过程中,巧妙地运用多种媒体进行教学,能有效地提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生的形象思维和逻辑思维能力均衡发展。下面笔者就教学实践,
关键词: 信息技术 教学效果 知识教学 理论实践 创造思维 学习信息 多媒体网络教室 文字录入 讲解过程 图文
<正>一、精心设计任务,理论实践结合纵观整个初中信息技术教材,理论知识基本占据了初一教材的前半部分。对于计算机的理论知识,初中学生的兴趣比较淡薄,他们觉得理论性的知识缺乏形象性和可操作性,因此感到很乏味枯燥。对于学生的这种心理和认识,假如教师仍一味按照教材内容顺序按部就班地进行教学,
关键词: 课堂教学 教学操作 教学媒体 多媒体课件 动画显示 交互学习 函数图像 教学目的 情感态度价值 多媒
<正>随着信息的发展,多媒体在小学数学课堂教学的应用是越来越广泛。它是一种形象化的教学媒体,它能真实地再现客观事物,即使是非常抽象的内容,多媒体也可以采用动画的形式来表示。作为新时期发展所产生的教学模式,它有着传统教学模式无法比拟的优势。它在课堂教学操作灵活、
关键词: 多媒体运用 课件设计 多媒体课件 乐学 多媒体技术 文本对话 信息技术辅助 多媒体演示 实物演示 堂
<正>在语文教学中,使用多媒体课件能创造出一个图文并茂、有声有色的教学环境,为课堂教学的顺利实施提供形象的表达工具,同时能激发学习兴趣,使"乐学"真正落到实处。然而,许多教师对多媒体教学的理解、设计或使用都还存在着误区,其主要表现为:一、以课件设计思路为中心
关键词: 数学教学 教学媒体 电子媒体 多媒体计算机 小学数学教师 教学手段 多媒体组合教学 计算机技术 现代
<正>多媒体教学的概念是随着计算机技术的发展,课堂上的教学手段也逐渐有了改进,20世纪80年代开始出现多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用的多媒体组合教学,到了90年代,多媒体计算机大有取代以往的多种教学媒体的综合使用地位的趋势。而多媒体教学给小学数学教学带
关键词: 电教媒体 课堂教学 教学容量 轻松自如 电教手段 课文内容 导课 课堂气氛 创造性思维 直观性
<正>课堂教学是实施素质教育的主阵地,电教是课堂教学的重要手段,把电教媒体引入语文课堂,在课堂教学中发挥其优势,能渲染课堂气氛,激发学生兴趣,增加课堂教学容量,提高教学效率,能轻松自如地驾驭语文课堂教学。一、再现情景、激发学生兴趣多媒体具有丰富多彩的视听效果,可以增强教学的直观
关键词: 教育家陶行知 学习过程 儿童发展 敲碎 学习欲望 自由翱翔 积极主动性 乐学 作业量 学会学习
<正>我国著名教育家陶行知先生认为,教育的任务是帮助儿童发展。他极力申明:"儿童是应该快乐的,而现在中国的儿童是非常痛苦的,我们应该引导儿童把地狱敲碎,让他们自己创造出乐园来。"可见把学习的欢乐还给学生,减轻学生学习的心理负担。这才是减负后教师所要研究的一个重要课题。作为教师的我,也一直在思索这个问题。我认为,
关键词: 信息技术 个体差异 任务活动 交互活动 课堂气氛 思维空间 练习设计 讨论交流 电子报刊 电子表格
<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:"在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。"提高学生的信息技
关键词: 课堂教学 改革创新 数量关系 操作活动 发挥聪明才智 空间观念 活动课 学习过程 世界空间 社会生活
<正>教育的首要目标是培养有创新能力的人。要培养学生的创新能力,教师首先要发挥聪明才智,创造新的有效的课堂教学形式。通过学习和实践,我对数学课堂教学的改革创新谈几点体会。一、加强教学中的实践性数学知识来源于实际,所以,数学教学要尽可能地接近
关键词: 化学科学 课堂教学 教学效果 活而不乱 初中化学教学 元素化合物 概念教学 合作探究 潜能生 科技意
<正>世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。如何使化学教学贴近生活,贴近学生的需要,开阔学生视野,培养学生能力,使学生认识化学与人类生活、社会发展紧密关联、
关键词: 初中物理教学 教育工作者 模式教学 知识经济时代 开拓精神 探究内容 制作活动 传统教育 开放性问题
<正>随着知识经济时代的到来,创新型人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争。培养具有开拓精神和主体意识的创新型人才是时代赋予教育工作者的神圣使命。当前,还有不少教师仍然按照传统的教学模式教学,学生的活动总是按教师的意志进行,学生的主体地位和自主意识得不到体现。
关键词: 技术课堂 信息技术 教学单元 教学过程 合理分组 学习小组 堂课 实践生活 信息表示 powerpo
<正>信息技术在教学上,不像其他学科一样,有现成的模式可以仿效和套用。而且该学科的特点是操作性、实践性强,学生对信息技术的掌握情况参差不齐等诸多因素的存在,为很好地开展信息技术教学造成很大的障碍。作为一名信息技术教师,只有在教学过程中不断反思,总结课堂得
关键词: 初中教育 学生负担 教学效果 中学教学 思维能力 学习方法 初中数学教学 创新人格 探索活动 认知结
<正>21世纪对初中数学教育的要求,是要培养能适应科学技术迅速发展、市场竞争日益激烈所需要的能力和技能,而就目前而言,数学教学一直是中学教学中的一个薄弱环节,教学效率低,学生负担重,教学效果欠佳。为了改变这一现状,提高初中数学教育教学质量,笔者认为要重点从以下几个方面着手。
关键词: 中小学信息技术 学习模式 学习过程 自我更新 信息检索 合作学习方式 模式设计 建构主义理论 组间同
<正>"资源型学习"一种自我更新知识和拓展知识的学习。是学习者通过对学习资源进行开发和利用,来完成学习的方法。我们尝试将资源型学习模式运用于信息技术课堂教学,按照:选题→信息检索→资料分析→形成报告→与交流→修改与完善→总结与提升这几个步骤。在一线教学实践中,我们发
关键词: 校本教研活动 新课程改革 集体备课 课堂教学内容 实践验证 引导作用 反思教学 教学感悟 信息技术学
<正>校本教研是推动新课程改革、促进学生发展的一项重要举措。但目前校本教研流于形式现象严重,实效作用不够。分析其症结主要在于:教研与实践相互脱节。一方面,教研活动内容,如经验、理论等缺乏实践验证;另一方面,就是教研活动套旧路,缺少精心准备,缺少研究亮点,更多
关键词: 小学英语 moodle 综合实践 网络学习环境 魔灯 饮食文化 教育理论 主题网站 英特尔未来教育
<正>Moodle作为一个开放的、基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统,在各国已有广泛应用。本文结合小学英语综合实践网络课程Food and drinks,探究如何利用Moodle构建英语课程,
关键词: 数学教学 小学数学课 学习过程 语言表达能力 思维能力 课堂教学 协作精神 合作小组 合作意识 知识
<正>作为一种新的学习方式,合作学习有助于发挥学生的主体作用,培养合作意识,增进团结、协作精神;有利于发展学生的思维能力和语言表达能力;有利于增加学习过程中学生与教师、学生、教材之间各种形式的互动;有利于拓展学生的知识视野,增强课堂教学的活力。在教学实践中,如何让合作学习真正合理、完善地走进小学数学课堂,在小学数学教
关键词: 个性化阅读 整体感知 阅读时间 阅读教学 阅读内容 讨论交流 教学观 阅读水平 现实生活 凭什么
<正>一、给予学生充分的阅读时间和空间阅读教学中,要实现学生个性化阅读,首先要给学生足够的读书机会,让学生自主自由地读课文,因为读书是理解和学好课文的基础。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中受到情感的熏陶。没有读,凭什么交流;没有读,哪能提出有水平、让人思考的问题;没有
关键词: 作文训练 创新作文 感受生活 教学改革 文质兼美 读写结合 仿写 中外名著 情绪饱满 人生课题
<正>传统的作文教学法,已经不能适应新时期的教学改革的需要。传统的作文教学模式下学生写出的作文缺少真情实感,缺少灵气和活力。那么,我们怎样才能激活学生生机勃勃写作的创造力和想象力呢?一、生活和阅读是进行创新的沃土要进行创新作文,生活和阅读——创新的沃土。要丰富
关键词: 高中物理教学 解题方法 思维能力 运动问题 动量定理 发散性思维 纵横联系 大越 创造性思维 题设
<正>在高中物理教学中,我们发现很多学生学习很努力,资料很多,热衷于解题,认为解题越多、难度越大越好。结果时间用去不少,而收效却并不尽如人意。有些题目在平时的训练中已经做过,但在测验中又会出现似是而非无从下手的现象。究其原因,这些学生在解题时就题论题,只重视解题的数量,关心的是解题的答案。不重视解题的思路以及所
关键词: 数学复习课 高中数学教学 教学效果 问题解决 思维过程 数学思维能力 知识内化 数学思想方法 解题方
<正>为学生创设问题情境,在学生遇到问题障碍时引导学生如何思考,在问题解决后引导学生自我归纳、总结、提升,使学生的思维得到最大限度的舒展与强化是教师发挥主导作用的关键。学生学习知识形成能力应该课上课下统筹安排,不可将二者完全割裂,为此,我对高中数学教学进行了积极的探索与
关键词: 信息技术 教学过程 教育学科 多媒体课堂教学 创造性思维 正因 实践精神 教育工作者 学习过程 操作
<正>一、鼓励启发,激发"绿色"我们知道,教师总是希望课堂的教学过程紧凑的,教学设计能够体现以学生为中心的。而信息教育学科集实践性、应用性、知识性、技术性为一体,具有明显区别于其他学科的特点。正因如此,我们的评价更应该以鼓励、启发为主。比如,在教学中,通过创设情境来引导学生发现问题、提出问题,恰当地运
关键词: 心理健康 心理负荷 心理素质 小学语文教材 知识经济时代 课文内容 社会学习 学习情绪 人民的智慧
<正>知识经济时代的到来,对年青一代的全面素质提出了更高的要求,而良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。随着社会的飞速发展,当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。心理健康教育应"全面渗透在学校教育的全过程中","在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教
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