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中小学电教杂志

杂志介绍

中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管,吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。

中小学电教杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学电教杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林省电化教育馆

  • 国际刊号:1671-7503

  • 国内刊号:22-1044/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 盛开的奇葩——河南省安阳市汤阴县第一中学

    关键词: 河南省安阳市  示范性普通高中  文王演易  殷商文化  校园生态  一所  绿色校园  有林  生态校园  景中  

    <正>历史文化名城——河南省安阳市汤阴县,浸透着三千年殷商文化底蕴,是文王演易的地方,英雄岳飞的故里,河南省首批示范性普通高中——汤阴县第一中学就座落

  • 现代教育技术与中学美术教学方法讨论——博客(Blog)的契合性

    关键词: 中学美术教学  blog  现代教育技术  教育教学领域  教师博客  博客中国  教学效果  博客网站  大门户网  

    <正>随着现代教育技术的发展,博客(Blog)作为一个新生事物进入了教育教学领域。"博客中国"中教师博客与学生博客开通,成为广大教师和学生的首选博客网站。目前,各大门户网站都设有博客专栏,博客成为各"草根"阶层记录

  • 精品课程制作中Premiere导入素材格式问题及对策研究

    关键词: premiere  音频编辑软件  非线性编辑软件  制作效果  精品课程  视频编辑  多媒体视频  暴风影音  

    <正>Premiere Pro 2.0,它是目前最流行的非线性编辑软件,作为功能强大的多媒体视频、音频编辑软件,它的应用范围不胜枚举,制作效果美不胜收。尽管Adobe公司后来推出了更高版本的PR cs4.0,但由于其价格昂贵、已有模板匮乏、

  • 常见微观标记的眼动实验研究——加粗、下划线和加注红色的比较

    关键词: 眼动  标记区  网络阅读  吸收知识  瞳孔变化  被试者  学习过程  注视时间  阅读心理学  阅读信息  

    <正>一、引言网络阅读虽然已经成为我们学习知识、获得信息的主要方式之一,但这种学习并不是一种消极、被动地吸收知识经验的过程,而是复杂的、具有个性特点的读者主动与作者(文章)进行的双向交流过程。在文章中,作者为了突出某些

  • 浅析基础英语教学中的多媒体应用

    关键词: 媒体应用  计算机辅助教学  基础英语教学  多媒体技术  教学效果  英语多媒体教学  教育教学领域  多媒体英  

    <正>计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称CAI,是计算机多媒体技术在课堂教学领域的直接应用。是计算机与教育学、心理学以及教学内容相结合的产物,它是一种新的教育技术,代表着一种新的教学模式,被认为是人

  • 信息化教育环境下的教育技术发展方向

    关键词: 世纪教育改革  信息化教学  信息技术  教育形态  克林顿政府  农远工程  技术发展方向  数字化学习  网络教  

    <正>一、教育信息化"教育信息化"这一概念是美国克林顿政府于1993年9月在"国家信息基础设施"(俗称"信息高速公路")的建设计划中正式提出的,其中核心观念之一是把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。我国自上世

  • 现代信息技术与化学课程的整合

    关键词: 信息技术  化学课程  教学要素  多媒体计算机  教学环节  传统板书  多媒体技术  学生探究能力  整体优化  

    <正>信息技术与学科课程的整合,是将信息技术融入学科课程的有机整体,将技术作为一种工具,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,达到整体优化,发挥出最大的效益,从而提高教与学的效率。

  • 高等数学教学改革刍议

    关键词: 数学教学模式  教学模式比较  数学建模能力  层次教学  专业问题  学习过程  单向交流  入学成绩  数学素养  

    <正>一、我国当前高等数学教学现状1.教学方式落后我国现在盛行的高等数学教学模式仍然是:教师讲—学生听—做题—复习—考试。教学模式比较传统和陈旧,学生总是处于一种被动的状态中。比如:教材的统一,"满堂

  • 中职电子实训教学的现存问题与对策研究

    关键词: 实训课  专业教学方法  教学效果  专业理论学习  机械记忆  电工基础  专业理论教学  实习教学  模拟电路  

    <正>一、传统电子专业教学方法存在的缺陷1.专业理论学习内容缺乏感性认识,无法调动学生的学习积极性学生对理论知识缺乏一定的感性认识,只是采用死记硬背、机械记忆,很难达到灵活应用的目的,难以提高学生的

  • 利用信息化资源提高农村教师队伍素质的实践研究

    关键词: 信息化资源  教师队伍素质  教育队伍  信息技术  媒体应用  小学远程教育  远程教育资源  多媒体课件制作  

    <正>《国务院关于基础教育改革与发展》的决定中明确指出,建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键,广大教师要积极参加教育科研和教学实验,提高实施素质教育的能力。

  • 品杜甫《茅》诗 悟“沉郁顿挫”

    关键词: 沉郁顿挫  雕赋  登兖州城楼  枚皋  政治抱负  奉先县  致君  兵车行  老莱衣  九首  

    <正>杜甫的《茅屋为秋风所破歌》一诗以其高度的人民性、艺术性千百年来广为传颂。关于诗中爱国爱民的精神,学生容易接受,但对于杜诗的"沉郁顿挫"的风格,教参没有提供这方面的信息。笔者以为:如果不准确理解这种风格,就

  • 借助多媒体技术优势 提高数学课堂教学实效

    关键词: 课堂教学实效  多媒体技术  教学情境  教学媒体  知识经验基础  思维能力  化静为动  信息技术  现代化教学  

    <正>《数学课程标准》指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。多媒体技术为小学数学课堂教学注入了生机和活力,它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、生动形象的教学情境走

  • 利用专题学习网站开展语文综合性实践活动的尝试与思考

    关键词: 综合性实践  专题学习网站  主动探究  学习过程  专题性  资源库  主题学习  资源分类  学习行为  学习途径  

    <正>一、利用专题性网站开展语文综合性实践活动意在培养学生主动探究的能力传统的课堂,老师是知识的传授者,拥有绝对的话语权。而利用专题性学习网站学习,知识是开放的,课堂不再

  • 关于《Photoshop平面设计》课程有效教学的研究

    关键词: 平面设计  photoshop  教学方法  课改实践  教学内容  教学评价  教学过程  教材编写  任务描述  

    <正>在教学过程中如何让学生从"要我学"变为"我要学",我想这是我们每个职业学校的教师经常讨论的问题。经过两年多的课改实践,以Photoshop为例,下面我从教学内容的设计,教学方法的选用,教学评价的实施三个方面来谈谈我们

  • VRML虚拟现实技术在中学化学教学中的应用

    关键词: 中学化学教学  虚拟现实技术  现代教育技术  教学效果  实验教学  虚拟实验  虚拟对象  沉浸感  抽象思维能  

    <正>以培养学生的实践能力和创新精神为目标,不断完善实验教学的内容和方法,是中学化学教学适应新时期教学模式发展的需求,近几年,随着现代教育技术的飞速发展,在教学中使用多媒体进行教学,已是教学中必不可缺少的重要手

  • 恰当运用现代教育技术提高语文课堂效率

    关键词: 现代教育技术  声画并茂  视听材料  现代化教育技术  学习过程  多媒体教学课件  现代化教学手段  思维训练  

    <正>现代化教育技术能向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料,充分调动学生的多种感官参与学习。在语文教学中,合理运用现代教育技术,能激发学生兴趣,突破教学重难点,提高课堂效率,使语文教学如虎添翼、如鱼得水。

  • 利用多媒体辅助化学教学的思考

    关键词: 计算机辅助教学  多媒体计算机  多媒体教学软件  教学情境  多媒体课件  instruction  现代化教  

    <正>多媒体教学常指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学(computer assisted instruction,即CA)I。多媒体

  • 用Powerpoint2010实现远程教育培训

    关键词: 远程教育培训  powerpoint2010  远程视频  软件系统  网络带宽  即时通信软件  广播服务  语  

    <正>中小学教师每年都要定期参加集中方式的岗位培训,但对于边远的农村教师而言,这种培训方式带来了诸多不便。如果采用传统的远程视频教学系统,需要购买专业软件系统和配套硬件服务器及网络带宽的保障,其费用高,目前还无

  • 浅谈多媒体与语文阅读教学的有效整合

    关键词: 阅读教学  信息技术  苏教版  课文内容  小学语文阅读  入情入境  形象思维能力  课堂教学结构  时空限制  

    <正>当今社会是一个信息技术高速发展的时代,面临这样一个不断发展变化的时代,我们的语文教学也必然要向信息化的方向迈进。但如何做才能使这种信息技术为语文教学服务,而不是喧宾夺主,不是为了用技术而用技术却把语文教

  • 论信息技术与研究性学习的融合

    关键词: 信息技术  学习过程  学科分支  课程标准  团结协作能力  学习信息  认知工具  协作式学习  软件制作  任务  

    <正>一、信息技术支持研究性学习的理论依据在《高中信息技术课程标准》中提到:信息技术是所有学科发展的基础,它既是一个独立的学科分支又是一个重要的技术分支,并已经深化为改造人类生产与生活方式的基本手段。高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目

  • 信息技术与课程整合的几点思考

    关键词: 信息技术  学习工具  专题学习网站  多媒体技术  协作式  师生互动方式  有机整合  操作技能  辅助工具  输  

    <正>随着科学技术的发展,使得传统的教学方式变得越来越不适应教育教学的需求,而以多媒体和网络为核心的现代信息技术则是融合了声音、图像、视频等多种元素,极大地丰

  • 对新课程改革的几点认识

    关键词: 新课程改革  新课标精神  英语老师  英语新课标  口头表达能力  听说读写能力  学习潜能  填鸭式教学  语言  

    <正>河北省2009年首次推行新课程改革,作为新高一的一名英语老师,我想谈一谈自己的几点认识。我对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了新的舞

  • 优化体育课教学,提高学生的素质

    关键词: 体育教学大纲  体育知识  队列队形  学习系统  组织纪律性  身体发展  体育技术  运动项目  学习活动  示范  

    <正>实施素质教育的最后落脚点,主要是在课堂教学之中。体育教学过程,主要体现在依据体育教学大纲,有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习系统的体育知识,

  • 思想政治课如何培养学生的创新意识和创新能力

    关键词: 思想政治课  思想品德  活动课  总课时  课程标准  课堂教学  随风潜入夜  定量的  现实生活  

    <正>修订的初中思想品德《课程标准》强调用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20%,而且河北省教育出版社新编初中思想品德教材也都安排了一定量的活动内容。这些都充分体现了新教材、新《课程标准》重

  • 以情育人 和谐发展

    关键词: 和谐发展  情感教育  范唱  美育教育  告诉我  珍惜时间  聆听者  捕捉能力  简笔画  呼吸方法  

    <正>音乐是一门情感的艺术,在音乐实践中,要让学生享受美的愉悦,受到情感的陶冶,并将音乐的育人功能渗透到教学中去。音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。一首歌或一支乐曲中往往蕴涵着丰富的思

  • 浅谈中学图书馆与素质教育

    关键词: 中学图书馆  文化教育机构  校园文化建设  爱国主义思想  书刊资料  创新精神  书刊借阅  中学生阅读  工作  

    <正>所谓素质教育,就是以提高全民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的新一代。

  • 合理创设教学情境,有效提升信息技术教学

    关键词: 信息技术  情境创设  主动探究  激趣  问题解决  合作学习能力  自主探究能力  新奇感  思维能力  新课导入  

    <正>作为一门操作性、实践性、应用性较强的学科,信息技术不仅是学生学习的内容,更是学生学习的工具。信息技术总是解决某个实际问题即"情境"相联系的,在教学过程中,教师要积极创设情境,引导学生主动参与,帮助学生完

  • 浅谈民族地区电化教育

    关键词: 直观性  少数民族聚居区  教学思维  民族地区  多媒体展示  多媒体课件  烤羊肉  藏族文化  基础性设施  基  

    <正>以计算机多媒体教学为代表的电化教育凭借其良好的互动性和教学的直观性,在给教学带来极大便利的同时自身也得到了长足的发展。但是在我国少数民族聚居区,由于教学理念、硬件建设、教学资金等多方面的缘由,不少地区的教

  • 小学数学教学中创造能力的培养

    关键词: 数学教学  创造能力  从具体到抽象  独立操作能力  自我中心  创造性思维  创造欲  情感过程  灵感思维  学  

    <正>小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,从具体到抽象,从"自我中心"到"逐步社会化",从低级水平的"协调发展"到高级水平的"协调发展"。学生在整个学习过程所表现出来的独立操作能力,获

  • 新课标下信息技术教学的几点尝试

    关键词: 信息技术  教学效果  新课程  堂课  高一新生  技术组  课堂知识  层次教学  自我探究  成功感  

    <正>新课程的实施,给我们广大信息技术教师提出了新的挑战:新课程理念下如何开展信息技术教学?学生该怎样学?在教学实践中,我们信息技术组的老师不断摸索、不断尝试,精心设计每一堂课,取得了较好的教学效果,现就教学

  • 新课程实施中个性化阅读教学误区的思考

    关键词: 个性化阅读  教学误区  阅读实践  阅读教学  个性化行为  新课程  阅读价值  主体性  文本语言  独特体验  

    <正>《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》说:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践",特别强调提倡培养学生个性阅读的能力。这是因为传统的阅读教学忽视了学生的阅读——阅读价值的丰富

  • 以信息技术支撑创新教育

    关键词: 创新性学习  信息技术支撑  学习方式  中学信息技术  知识经济时代  计算机辅助教学  主体性地位  技术课堂  

    <正>知识经济时代的创新教育是以培养人的创新精神和实践能力为重点的素质教育。创新性学习是创新教育主要的学习方式,它以自主、发展为目标,以提高创新意识和创新能力为目的,科学地把握了现代学习的本质,适应现代教育要

  • 新课标下农村初中语文校本教材的探讨

    关键词: 初中语文  校本教材  教育价值取向  中学语文教材  新课程改革  化学课程标准  教学改革  基础知识教学  新  

    <正>校本教材的开发是国家新一轮基础教育课程改革的一项重要内容。校本课程作为全面推进素质教育的重要内容,正是反映了这种教育价值取向转变的要求。国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确提出:"积极推进农村

  • 如何打响信息技术课的第一炮

    关键词: 信息技术  第一炮  第一课  学习信息  课堂教学  学习活动  人格魅力  学会学习  游戏活动  万事开头难  

    <正>良好的开端是成功的一半,课堂教学也是如此。要上好信息技术课,紧紧抓住学生的兴趣和注意力,"第一课"很重要。一、新学期"第一炮"成功的第一节课将会使学生对以后的学习充满信心、充

  • 精心引导,提高古诗教学效率

    关键词: 古诗教学  古诗词教学  小学语文教材  语文新课程标准  古诗文教学  入情入境  熟读成诵  文化宝库  声震  

    <正>古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,小学语文教材中选编了数十首古诗,小学语文新课程标准"附录"中推荐了70首小学生古诗词背诵篇目,由此,可以明显看出,其目的是为了加强古诗词教学,扩大小学生对诗词的阅读。如

  • 制约语文课堂教学气氛诸因素的探究

    关键词: 课堂教学气氛  课堂气氛  斯宾塞  自主学习  教学成绩  课堂评价  林海音  课文教学  课文内容  人性关怀  

    <正>英国著名哲学家斯宾塞有句名言:"生命的潮汐,因快乐而升,因痛苦而降。"作为教师,我们应该培养学生拥有良好的情绪,激活课堂气氛,让学生快乐自主学习。但笔者

  • 谈运用“竞赛”机制,提高英语课堂教学的实效性

    关键词: 课堂教学  学习潜能  课程标准  课堂交际  课堂结构  学习信心  物质鼓励  课堂气氛  堂课  愉悦感  

    <正>《英语课程标准》的基本理念提到,要面向全体学生,注重素质教育,采用活动途径,倡导体验参与,体现灵活开放,促进学生发展。一句话:学生的发展是英语课程的出发点和归宿。由此可见优质的英语课堂不能单以教师传授给学

  • 浅谈怎样教好思想品德课

    关键词: 思想品德  学海无涯苦作舟  书山有路勤为径  乐学  教学效果  时事教育  思想教育  后进生转化  专业知识  

    <正>常言道:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",可是如果学生真感到苦,就会生厌学情绪,因此教师应想方设法提高学生的学习兴趣,变苦学为乐学,下面根据自己的教学实际和教学经验,谈谈如何教好思想品德课。

  • 在数学教学中巧妙渗透心理教育

    关键词: 数学教学  心理健康  教学方法  教学情境  创造性思维  接受性学习  教学过程  新课程改革  

    <正>作为数学教师,我们应根据学生的心理特点,在教学目标的确定,教学方法的选择,教学过程的导入和实施等方面都巧妙地注入心理健康教育的内容。充分挖掘教材中蕴含的心理健康教育因素。因材施教,适时、适度地渗透心理健康

  • 展卷劝学篇 尽走学问路

    关键词: 劝学篇  外在条件  个人需要  蓦然回首  学习态度  昨夜西风  太重要  贤者  

    <正>人生在世,需干事业。没有理想,浑浑噩噩,等于是行尸走肉,一个人需要有目标有追求,要有为了自己的目标所做出的努力,非此不能成大事也。做成一件事并不是只能靠外在条件,关键还得靠个人的努力,而且个人的努力是非常

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