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中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中心小学 江苏省吴江市 中国丝绸 一所 盛泽镇 科研兴校 书香校园 朱永新 新教育实验 中国教育
<正>学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70
关键词: 文化理解 跨文化交际意识 外语教学 学语言 文化知识 得体运用 历史地理 阅读过程 应试能力 文化障
<正>语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。文化意识包括文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力,它是得体运用语言的保
关键词: 电脑美术设计 教学效果 入校学生 计算机绘图软件 立体构成 作业形式 手工绘制 课堂授课 三维实体造
<正>一、传统构成教学过程中存在的问题由于职业院校设计专业的特点,入校学生自身艺术水平良莠不齐,面对加之整个构成课程需要设计平面、色彩、立构三个领域,表面内容庞杂,重复性较小,但实则内部联系紧密,层层相扣,造成有些学生直至课程结束,仍然不太清
关键词: 多媒体资源 徐州市区 公平性问题 因素分析 教育信息资源 多媒体课件 多媒体技术应用 计算机网络教育
<正>一、幼儿园硬件资源配置差距大教育资源的公平性问题是一个亟待重视的问题。调查中,除一所民办幼儿园至今没有配备电脑外,其他各园均配备了电脑,但不同等级乃至同样等级的幼儿园在媒体资源配备上尚存在着很大的差异,有的幼儿园拥有设备配置较好的
关键词: 信息技术 知识建构 学习过程 多媒体计算机 尝试探索 学习主题 积极参与者 学习因素 学习活动 媒介
<正>任务在"驱动"教学中要尽力体现以"学生为中心、教师为主导"的教学策略。传统教学模式的主体是教师,教学时往往是教师讲、学生听,学生被动地接受,这非常不利于调动学生的积极性。在建构主义教学理论指导下的"任务
关键词: 网络专业 课程设置 专业设置 知识单元 职业能力要求 网络管理 模块式教学 课程结构 中小型网络 实
<正>当前社会,就业岗位对学生的职业能力要求越来越高,中职学校的课程设置对学生职业能力的提高至关重要,课程设置必须以岗位的职业能力为主要依据。
关键词: 传统语文教学 教学情境 教学手段 语言表达能力 课后练习 多媒体展示 教学效果 爱国主义情感 作文训
<正>语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的任务就是要致力于学生语文素养的形成与发展。我们面对的都是职校的学生,他们都对学习不太感兴趣,特别是基础课,传统的教学方法很难调动他们的学习热情,更难提高他们的语文素养。随着信息社会的发展,多媒体已经悄然走入课堂,走入语文教学,这一现代化的...
关键词: 数学教学 多媒体信息技术 多媒体技术 信息搜集 几何画板 学案 数学竞赛 直觉思维 活动经验 数学课
<正>随着以多媒体技术为核心的信息技术的不断发展,我国教育信息化进程正在加速,学校的信息技术装备也在不断改善,多媒体、校园网、互联网等正成为普通学校的基本设施,信息技术对数学教学的功能主要体现在信息搜集、资源
关键词: 信息技术 教学效果 技术教育 任务驱动 教材编写 信息道德 学习过程 高度信息化 学科整合 认知工具
<正>今天,加快普及信息技术教育、提高信息技术课程的效益,对于实现教育信息化、全面推进素质教育具有重要意义。信息技术教学中,"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。各种信息技术教材编写时着力贯彻这一教学方法。"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"是"任务驱动"教学法的基本特征。本文就如何优化信息技术课程...
关键词: 分层教学法 教学组织形式 体育教学 体育科学 学校教育 身体素质 体育知识 运动技能学习 动作技能
<正>体育教学是学校教育的一个组成部分,它是传授体育科学知识、基本技能、基本技术,增强体质、提高学生智力的必不可少的途径。所谓的"分层"教学就是教师根据同一教学班的
关键词: 文化课教学 中等职业学校 作业批改 教学环节 教学过程 职业教学 职业中专 导游基础知识 第一线工作
<正>中职学校学生在校学习的科目分为文化课与专业课。在教学过程中,一些教师和学生认为文化课无足轻重,可有可无,于是从教师的备课授课到作业批改的整个教学环节都有些粗糙;学生也表现得较为被动与消极。由于思想认识上
关键词: 浏览者 构成元素 多媒体元素 创造性思维 个人网站 超链接 数据压缩技术 网络技术 芯片处理 形式美
<正>网页设计是设计者按照设计目的和要求对网页的构成元素进行艺术规划的创造性思维活动。它既是一种技能,更是艺术与技术的高度统一。一、网页艺术设计的原则
关键词: 课堂有效教学 计算机辅助教学 动画形象 感性材料 空间观念 多媒体辅助教学 思维特点 多媒体技术 爱
<正>计算机辅助教学以其丰富的想象、鲜明的色彩、活泼可爱的动画形象吸引着广大的少年儿童。利用大量的图形、图像的画面、音乐和解说来弥补学习中感性材料的不足,这既符合学生的思维特点,又能帮助教师解决教学中存在的难
关键词: 电化教学 教学效果 课堂教学 教学情境 小学语文教材 电教手段 电教媒体 学习过程 桂林山水 课文内
<正>愉快教学就是创设一种愉悦的教学情境,使学生的心境置身于一种愉快的易于接受的学习氛围中,在愉快的环境中自觉地、主动地参与到学习中去。这样就会收到事半功倍的效果。实践中,笔者从电化教学入手,探寻了电化教学与愉快教学的结合点,提高了课堂教学效果。
关键词: foxbase delete 缺省 指定范围 append replace 默认值 条记 blank
<正>Foxbase+为每一个打开的数据库设置了一个记录指针,记录指针位置移动的问题在整个Foxbase+教学中占有非常重要的地位,但这一问题很多学生在实践操作中不太重视,由此造成操作失败或操作失误。笔者结合多年的Foxbase+教学体会,下面就Foxbase+教学中有关记录指针移动的一些教学策略提出几点粗浅的看法。
关键词: 多媒体技术 教学媒体 课堂教学 多媒体辅助教学 多媒体课件 现代化多媒体 现代媒体 视听媒体 信息技
<正>现代化教育媒体以其强大的优势,极大地改善了原有的教学模式。多媒体技术可以向学生提供当时当地无法看到或看清的事物的现象和过程,可优化教学过程,促进学生能力的提高。但是,多媒体教学也不是万能的,如果过分强调和依托多媒体的优势,会很容易陷入多媒体教学的误区。现就利用多媒体技术辅助课堂教学存在的问题及如何解决,谈一下个人...
关键词: 多媒体课件制作 新课程改革 计算机应用 课堂教学 重点学校 电子白板 基础设施 教学优势 文中 硬性
<正>随着经济的飞速发展,计算机逐步普及和新课程改革的全面深化,各学校使用助教型多媒体课件(如无特别说明以下文中的课件均指"助教型")进行课堂教学的现象已较为普遍,在一些基础设施较好,教师计算机应用整体水平较
关键词: 现代教育技术 师生互动方式 教学媒体 复习课 信息技术 阅读感受 苏教版 课程标准 祖国语言文字 课
<正>新课程标准明确指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。"在将现代教育技术与语文课程整合的实践
关键词: 思维能力 信息技术 探究过程 自主探究能力 课程标准 创造性思维 多媒体技术 视听材料 投影片 多媒
<正>初中信息技术新课程标准把"以学生发展为本"作为基本理念,让学生在探究过程中学习知识、技能,培养学生的能力,要求初中信息技术教学既要重视基本技能和智能的培养,又要重视创新思维等创新素质的培养,发展学生的创新
关键词: 现代教育技术 生物学课堂教学 传统教学手段 教学媒体 多媒体技术 教学质量 多媒体课件 投影屏幕 心
<正>随着现代科技的迅猛发展,以多媒体技术为核心的教育新手段进入课堂已成为教育现代化的重要标志,也是生物学课堂教学改革的重要课题。借助多媒体丰富多彩的表现形式,可突破传统教学手段的局限性,变静态为动态、变抽象为具体、变复杂为简明,优化教学过程,提高教学质量。
关键词: 小学音乐教学 多媒体技术 音乐视野 正出现 教学情境 音乐学习 嘀哩嘀哩 悦耳动听 教学手段 审美心
<正>多媒体技术作为一个全新的教育手段,正出现在小学音乐教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,通过生动形象的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐,使学习内容变枯燥为形象,图
关键词: 电教手段 外界事物 文学殿堂 乌申斯基 情绪状态 鸟的天堂 阅读视野 中外名著 探索欲望 多媒体课件
<正>科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师。"兴趣是由外界事物的刺激而引起的一种情绪状态,它是学生学习的主动力。教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。"可见,兴趣在教学中有着及其重要的作用。语文教学是引领学生迈进文学殿堂,
关键词: 多媒体技术 课堂教学 思维能力 信息刺激 教学情境 教学质量 悦耳动听 多媒体辅助教学 综合素质 新
<正>随着计算机的普及,多媒体助教已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒体教学,利用图形、图像、文本、声音、动画等多种信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而全面提高教学质量。
关键词: 活动空间 职业技术学校 任务驱动 学习理论 信息技术 教学效果 技术课堂 动画制作 存储容量 课堂教
<正>职业技术学校的信息技术课到底应该达到什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主要的目标?我认为不是。而是让学生通过课堂学习,激发学生使用计算机的兴趣,让学生主动地学习,有兴趣地学习,使学生接受多方面的教育,使学生有足够的活动空间,在知识、技能等方面得到全面提高。
关键词: 新课程 中学课程 随机现象 现实生活 数学背景 套用公式 随机事件 不可能事件 重复试验 探究方法
<正>概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,同时为统计学的发展提供了理论基础。随着概率进入中学课程,概率的相关研究也显得日益迫切,不论是学生的认知特点还是概率本身
关键词: 小学英语教学 新课程 前后呼应 语言运用 学习方式 学习过程 直观演示 简笔画 传统教学手段 游戏活
<正>英语课程改革强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。那么,新课程下的小学英语教学就要以激发学生的学习兴趣为目的,以激活学生的愉快心理为核心,使各种积极情感在学习过程中得以作用于学习本身,从而达到知识与情趣双线并举、相互...
关键词: 新课程改革 小学数学教师 堂课 新课改理念 集合思想 教学工作 数形结合思想 化归思想 生活情境 转
<正>在新课程改革背景下上好一堂课,最首要的也是最重要的是教师与学生必须都要吃透新课改的理念,并把这种理念不断内化,并应用于实际的教学活动中。只有真正理解了新课改的理念,才能在实际教学中贯彻新课改的精神。当然
关键词: 数学教学 教学媒体 教师课堂语言 教学手段 轴对称图形 课堂教学 小学数学学习 北师大版 社会信息技
<正>要提高课堂教学效率,必须注意教学手段的多样化。多媒体教学体现了教学手段的多样化。因为它合理地继承了传统的教学媒体(课本、教师课堂语言、板书、卡片、小黑板等),恰当地引进了现代化教学媒体(幻灯、投影、录音、
关键词: 训练方法 短跑运动员 距离要求 跑速 现代短跑技术 后蹬 技术要求 训练手段 车轮跑 重复跑
<正>如今短跑已经成为体育课教学的重要内容。要切实提高学生的短跑能力,可采取以下的方法:提高步长;加快步频;姿势要正确。跑是人体最基本的活动技能,短距离快速跑是跑的重点教材,除跑的距离要求不同之外,技术要求可概括为一
关键词: 地理教师 地理课堂教学 高中地理 地理知识 学生自主创新 道德品质 学会学习 学习能力 新课程改革
<正>新课程改革提出以人为本的指导思想,要求以学为主、以教为辅、还课堂给学生。地理教师应该引导学生自主创新学习,培养学生的主体意识,让学生学会学习,学会终身受用的地理知识,使学生在知识和技能增加的同时,培养学生良好的道德品质观念、实践能力、创新意识。那么,在高中地理教学中如何引导学生自主创新学习呢?下面是笔者结合地理课堂...
关键词: 初中物理 互动式教学 物理课程 新课程 物理专业 学习动机 讨论式 自主学习 互动效果 学术研究能力
<正>新一轮物理课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,要实现物理课程改革的目标,教师是关键。教师应首先转变观念,充分认识物理课程改革的理念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用。教师不仅是课程的实施者,
关键词: 自主学习 机械学习 师生角色 教材特点 传统教学观 心理安全 创造性思维 师生情感 大胆质疑 理念要
<正>自主学习是就学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习、机械学习;它是在教师指导下的以学生为中心的学习,注重激发学生的学习兴趣。帮助学生形成学习动机,并创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索,从而养成自主学习的良好习惯。语文教学中培养学生的自主学习的能力主要从以下几方面入手。
关键词: 小学信息技术 同课异构 教研方式 长善救失 教育理念 创新管理模式 教育教学效果 教学个性 教学魅力
<正>更新教育理念,创新管理模式,强力推进课程改革,全面提升教育教学质量是新时期对教师的要求。"你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每个人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。"同课异构的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,明显提高教育教学效果。
关键词: 信息反馈 数形结合 和谐美 现象和本质 布白 一唱三叹 木桶原理 化静为动 思维状态 实数根
<正>数学教学语言,成为师生之间知识传递、信息反馈、情感交流的载体,作为教师,应该锤炼自己的教学语言,追求其艺术性。的确,教学语言精辟,学生就会理解深刻;教学语言形象,学生就会容易领悟;教学语言得体,学习气氛
关键词: 多种媒体教学 人类文化 课程标准 教学情境 熏陶感染 情感熏陶 形象美 课文内容 如闻其声 精神创新
<正>语文教学应该是教师与学生在平等的对话中完成的。《语文课程标准》在"课程性质与地位"一章开宗明义:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文的人
关键词: 信息技术 教学效果 学习信息 知识的掌握 学校条件 德育教育 传统教育 技术教育 分组教学 创造性思
<正>信息技术已是中学的必修课。但由于条件的限制,时间安排不足等问题,直接影响了教学和学生对计算机知识的掌握和发展。学校如何更好地开设好信息技术课,通过教学实践,本人有以下几点心得体会。
关键词: 初中物理教学 探究欲望 物理现象 水火箭 发散性 创新思考 大气压强 实验演示 实验教学 课外作业
<正>好奇心,是惊讶,是诧异,是思维的先导,是成功之母,研究之父。培养好奇心,因为它是引发学生对客观事物产生兴趣的根本原因,而有了兴趣,学生才会对客观事物产生质疑,引发探究欲望,对事物刨根问底。培养好奇心,能
关键词: 思想品德 作业设计 作业形式 语言表达能力 理论联系实际 主体性 学习效率 社会生活 学习过程 社会
<正>"作业"指的是教师布置给学生做的功课,课程教学中的"作业"通常指完成教师所布置学习任务的活动。"作业"是以学生为中心的教学双边活动,在作业过程中,学生学习主动权有了形式上的保障,学生可以选择适合于自己特
关键词: 政治课教师 改变自己 思想课 新课程方案 学习过程 工作研究 研究性学习活动 课题报告 学会学习 知
<正>随着普通高中新课程方案的实施,作为综合实践活动课程的重要组成部分——研究性学习,已正式列入课程计划。但现在中学政治思想课弊端仍然存在,如教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于
关键词: 德育教育 阅读教学 品德培养 和谐发展 语言文字训练 社会价值 感受能力 课程标准 语言美 思想品德
<正>德育对个人与社会有极其重要的意义。社会的和谐和发展有赖于个人的身心和谐和发展。高尚的品德、健全的人格等因素对于实现一个人全面发展和其社会价值、人生幸福都具有重要意义。语文课程标准指出,工具性和人文性的统一
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