中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 网络安全审计 上网行为 核心交换机 端口镜像 上网计算机 教学活动 学校管理 教育区域 安全审计系统
<正>随着教育区域现代化的推进,全县各中小学校、幼儿园相继建立了自己的校园网。校园网络的建立使计算机和网络成为教师教育、教学活动中主要的辅助手段,信息技术与学科教学、学校管理的有效整合,给学校的教育教学活动带来了勃勃生机。然而,在校园网络迅速发展的同时,也带来了
关键词: 教学反馈 教学工作 教学效果 教学互动 教育工作者 教学总结 教学手段 教学设计理论 设计规范 课后
<正>提到教学设计,很多人有误区,认为只是提纲的思路。只要把课前的备课做好了就完成了教学设计工作。科学教学设计是"指从课前的备课理念,科目的分析,课堂的教学手段与教学互动,到最后的课后作业布置,教学总结,教学效果反馈"这一系列活动。教学效果的优劣很大程度取决于教学设计的好坏。
关键词: 计算机课堂 情境法 合作学习法 问题式学习 学习理论 网络课堂教学 学习活动 教学方法 发现法 现代
<正>一、理论基础建构主义学习理论强调学习者以自己的方式通过别人的帮助,建构对事物的理解。其教学方法有情境法,探索发现法,基于问题式学习、小组研究、合作学习法等。特别适用于"劣构"领域和高级知识的学习以及培养科学研究精神。
关键词: 专题学习网站 学习能力培养 信息技术 资源组织 学习活动 自主学习 学习信息 信息加工能力 作业批改
<正>专题学习网站作为网络环境下教学资源组织的一种有效方式,已成为推进信息技术与课程整合的有效途径。笔者就基于专题学习网站促进中学生自主学习能力培养的策略谈一下自己的看法。
关键词: 多媒体辅助教学 传统英语教学 教学媒体 多媒体英语教学 智能工具 传统外语教学 学习过程 知识传授者
<正>电脑和英语被喻为打开21世纪大门的两把钥匙,这充分说明了英语和网络技术在新世纪的重要地位。多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷,可极大地提高教学效率和教学质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。如何利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。
关键词: 学校各项工作 教育管理 青少年教育 物质文明建设 精神文明建设 思想道德建设 促进作用 品德的形成
<正>在学校各项工作中,德育工作是教育管理中重要的一环。它是关系到能否把学生培养成为有理想、有文化、有纪律的新一代,关系到社会主义事业的成败、国家和民族的前途和命运的一项战略任务,它在青少年教育和学校工作中起着导向、动力和保证的作用,对社会的物质文明建设和精神文明建设起着巨大的促进作用。
关键词: 心理健康 人际交往 社会阅历 班级工作 班会课 干部轮换 心理素质 师爱 辅导教师 班集体
<正>目前许多学校已经开始重视并着手开展学校心理健康教育。我们面对的职校生随着生理的发育、心理的发展、社会阅历的扩展、思维方式的变化,切身感受到在升学、就业等方面的竞争和压力,他们在学习、生活、自尊心、人际交往、自信心等方面会遇到各种心理问题,使他们的情绪变得
关键词: 专业课程教学 中等职业教育 教学状况 专业技能课 电子信息类 教学效果 操作技能 专业技能训练 中级
<正>一、中职学校电子技术专业课程教学的现状当前我国中等职业教育课程改革的关键问题是如何提升学生的职业能力。但是,目前中职学校的教学状况普遍令人担忧,突出问题是理论和实践没有很好地融合在一起,在课
关键词: 课堂教学 学习语言 教学效果 计算机学习 教学秩序 交际意识 课堂英语教学 目标感 语音实验室 教学
<正>我所在的学校以专业来划分系部,我的系部是以计算机学习为主,具有较强的针对性和专业性,所以学生对于公共学科尤其英语不太重视。在英语课堂上表现得消极、厌学,不愿开口说英语,不愿意回答问题,甚至睡觉玩手机等,严重影响了正常的教学秩序,更谈不上提高教学效果。根据自己多年的教学实践,对于中职学生的认识以及课堂教学的反思,我累积...
关键词: 初中语文教学 现代教育模式 师资队伍水平 信息技术 推广模式 中学语文课 教育事业 鉴赏能力 教学实
<正>随着现代科学技术的进步以及教育事业的蓬勃发展,传统的初中语文教学模式已显现出其落后于社会步伐的一面,网络信息技术的兴起以及师资队伍水平的不断提高,为教育模式的改革提供了很大的可能,现代教育模式下的语文课堂应该是系统性、全面性、多样性、趣味性相结合的产物,如
关键词: 学习注意力 电教媒体 置身其中 现代教育技术 直观性原则 电教手段 持续时间 投石 阅读教学过程 多
<正>低年级语文教学在整个小学语文教学中占重要的地位。低年级学生有活泼好动、学习注意力持续时间短、知识欠丰富、情感体验差等特点。低年级语文教学中如果引入多媒体,会有效地克服以上缺点。电教媒体是集"声、色、画、乐"于一体的有效的教学手段,色彩丰富的画面,生动可触的声音创设了特定的学习情境,学生置身其中,身临其境,
关键词: 教学效果 现代教育技术 课堂教学 教学质量 其特 信息技术 多媒体技术 语言美 多媒体课件 师生交流
<正>随着现代教育技术的推广与普及,多媒体在中学语文教学中发挥着越来越重要的作用。信息技术以其特有的形象性和科学性,显示出独特的魅力,它的容量之大,内容之广,促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高。在语文教学中,若适时应用多媒体进行教学,大大缩短了知识传授与反馈过程,增加了课堂教学中师生交流的机会,定能收到...
关键词: 多媒体课件 初中教学 课件资源 信息技术 网络教室 制作水平 教育信息资源 网络资源 电子教案 课堂
<正>一、课件资源管理中存在的问题与对策现代信息技术在课堂教学的应用,不仅使课堂内容丰富多样,而且有效地帮助教师从一些繁琐、枯燥和重复性的工作中解脱出来,学生可接受的信息量明显增加,但在多媒体课件源管理中存在的问题却日益明显,值得反思,有待解决。
关键词: 化学教学过程 多媒体技术 教学整合 教学情境 学科本位 化学课堂 化学学习 化学教学质量 初中化学教
<正>传统的化学教学模式类似于绝大部分学科教学模式,即教师侧重突出学科教学的重要性,突出学科本位概念。从教育教学发展过程看,这种模式有其存在的背景,我们不可以全盘否定其中的某些合理部分。但是随着化学教学过程的不断优化,学生视野的逐渐拓展,传统化学教学模式的不合理部分又不可避免地置教师教学弊端于不利地位,并且日益成
关键词: 学生信息技术 作品创作 信息技术教师 flash 建构主义理论 学习信息 创作思想 计划书 主题选择
<正>建构主义理论认为,学习是每个学生个体不同的知识经验里,通过自身的内化、重组和交流进行主动建构的过程。人认识客观世界的活动总是在一定的相互联系和相互作用的实践过程及环境中完成的。作为信息技术教师,指导学生开展学生信息技术作品创作过程,事实就是为了给学生创建一
关键词: 多媒体技术 创造欲 时间概念 板书时间 多媒体课件 枯燥性 人机交互方式 人机交互功能 亢奋状态 多
<正>21世纪,信息化浪潮以不可抵御之势席卷了全世界,信息化社会已经来临。随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,深受教师和学生的普遍欢迎。
关键词: 电子设计自动化 电子电路设计 实验电路 虚拟电子 测试仪器 虚拟仪器 实验教学 电路仿真 逻辑表达式
<正>电子设计自动化(EDA)技术的发展为"硬件软化"开创了利用"虚拟仪器""虚拟器件"在计算机上进行电子电路设计和实验的新方法。"虚拟电子实验台"——MultiSim9在创建实验电路时,软件中的测试仪器的图形与实物外形基本相似,元器件和测试仪器均可以直接从屏幕图形中选取,
关键词: 计算机专业课 教学单元 计算机教学 教学活动 学习小组 命令按钮 窗体 主菜单 开发环境 应用程序
<正>项目教学是一种教和学的模式,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它把学生融入有意义的任务完成的过程中,让学生积极地学习、自主地进行知识的建构,从而获得理解和解决实际问题或任务的知识与技
关键词: 信息技术 课堂教学 教学情境 学习过程 生活素材 轴对称图形 课堂改革 网上学习 课程标准 思维能力
<正>《数学课程标准》指出:"要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习
关键词: 美术课堂教学 信息技术 金山画王 学科教学改革 学习过程 美术学科 情感激励工具 学习信息 认知工具
<正>当前我国深化学科教学改革的关键,在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性。而利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力,积极开展信息技术与各类课程的有效整合,通过信息技术与学科教学进行有效
关键词: 课后反思 反思性 叶澜 集体备课 解题方法 学习方法 求一 呈现形式 新课程 课堂气氛
<正>著名教育家叶澜教授说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,有可能成为名师。"课后反思主要是教师在课后对教学设计及整个教学过程进行反思性回忆,经常性地进行课后反思是教师课堂
关键词: 教学效果 堂课 课堂教学 读写结合 班级生活 语言训练 课文内容 手抄报 人文精神 自我体验
<正>理想的课堂教学是把这三个维度有机地整合在一起,即学生在兴趣盎然中,通过一定的过程和方法,掌握了知识和技能。要达到这样的教学效果,必须创造良好的课堂氛围作保证,有了这样的环境保证,学生一堂课才能兴趣盎然,才能神思飞扬,才能顺利完成教学目标。那么,如何营造良好的课堂氛围呢?我喜欢用下面几种方法激发学生上语文课的兴趣。
关键词: 和谐发展 心理规律 思维能力 中学数学教学 课程标准 情感态度 初中数学教学 建模能力 爱国主义思想
<正>义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展。它不仅要考虑数学自身特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释。进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发
关键词: 小学信息技术 创造性思维 民族创新精神 创造型人才 教育工作者 多媒体网络教室 思维能力 多媒体手段
<正>教育在培养民族创新精神和培养创造型人才方面,肩负着特殊的使命。因此,培养学生创造性思维是教育的基本目标,是广大教育工作者不可推卸的责任。信息技术课程是一门年轻的学科,正处于一个广泛探讨、不断更新与高速发展的阶段,如何在小学信息技术课程中培养学生的创造性思维,我从以下三个方面进行探讨:
关键词: 英语新课程 语言运用 学习语言 活动任务 目标整合 课外实践活动 简笔画 生活积累 活动环境 课本剧
<正>新一轮的基础教育课程改革提出了许多全新的理念。在《英语新课程标准》中明确指出了英语课程的总体目标就是培养学生的综合语言运用能力。这就要求教师能创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。也就是说,教师应该让学生通过思索、调查、讨论、交流和合
关键词: 课程标准 生物教师 教学评价标准 课堂教学 生物学知识 开放性问题 探究者 发散思维 思考能力 导课
<正>新的课程标准对高中的生物教学有了更高的要求,特别是教师在课堂教学中无论是在教学方法上,还是对学生学习的评价上,都必须进行改进和创新,才能更好地完成教学,促进学生更好地发展。
关键词: 电教媒体 小学低年级学生 直观性 动态美 课文内容 教学效果 活泼机灵 投影片 电化教学 朗读教学
<正>随着现代化教育的进程,电教媒体以其生动、形象、直观的优越性在语文教学中扮演着非常重要的角色。它可以以图文并茂的形式增强语文教学的直观性、形象性和生动性;可以让语文教学化难为易,变抽象为形象;可以让学生体会课文的音乐美,再现课文的动态美,让课堂充满生机和活力。
关键词: 多媒体手段 人教版教材 概括能力 感悟能力 祖国语言 我国民族文化 教师范读 小学语文教师 书面语体
<正>顾名思义,用文言写出的文章就叫文言文。它是古代的书面语体,是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文,能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。在现行的人教版教材第十二册的第一个单元安排了文言文的教学任务。充分体现了新课标"让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力"的要求。这些文...
关键词: 师范院校 信息技术 小学教师 教学评价 中等师范学校 课堂作业 计算机辅助教学 多媒体课件 创造能力
<正>随着大力推进中小学教师信息技术水平,信息技术这门课程也成为师范院校学生的一门必修课。但中等师范学校学生的培养目标是定向的——小学教师,信息技术对他们而言就是提高自身的信息素养,以便在当他们成为教师的时候,能够更好地运用到教学中去,用现在比较时髦的话说,就是
关键词: 抽象概括能力 应用意识 化归 高度抽象性 思维能力 科学知识体系 思维意识 数量关系 客观规律性 自
<正>一、数学的抽象性特点要求在数学教学中注意揭示知识的发生过程,培养学生的抽象概括能力抽象性是数学的最显著的本质特点。数学在它的抽象方面,同其他学科相比较还有它的特殊性:第一,在教学的抽象中只保留量的关系和空间形式而全部舍弃了其他一切;第
关键词: 初中语文教学 智慧潜能 创造性思维 主体性 大胆质疑 于勒 再造想象 自由飞翔 授人以鱼 作文训练
<正>当前,我们实施的素质教育是以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育,因此,很重要的一个环节是要培养学生的创新精神、创造性思维、创新的方法和技巧。而我们的初中语
关键词: 自主学习 新课程改革 教学方法 记忆法 内在动机 启发者 类比联想 教学气氛 学习经验 单项训练
<正>新课程改革提出了自主学习教学理念,培养高中生英语自主学习能力有利于激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,发展学生自主学习的能力,启发学生积极思维,有利于培养学生的想象力、创造力和合作精神。那么,在具体高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力呢?
关键词: 初中语文 朗读训练 阅读实践 语言教学 唐诗三百首 范读 学习语言 课程标准 文质兼美 书读
<正>古人说:"书读百遍,其义自见","熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟"。可见朗读在语言教学中的重要性。新《语文课程标准》也崇尚学生自主的阅读实践,反对教师替代的繁琐分析。但在我们的实际教学中,却存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象。其中朗读训练是最容易被忽略的。而语文教学的第一任务是让学生学习语言,而读又
关键词: 任务型教学法 语言教学模式 课堂教学方式 语言运用 任务型课堂 文化理解 语言交际活动 技能训练 交
<正>一、什么是任务型教学法任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。二、任务型教学法的理论探索
关键词: 作文兴趣 作文评价 外部观察 高中语文 情感状态 生命个体 作文评语 写作热情 教学评价 鉴赏能力
<正>传统的作文教学评价,主体是教师,主要由教师对学生已成形的作文以外部观察和主观测定为依据进行评价,评价的结果主要体现为分数和评语。长期以来,我们忽略了教学对象作为生命个体所具有的丰富性与发展特征,忽略了一个人特定的情感状态,因而我们仅仅是把作文教学当做工厂,
关键词: 教学探究 自主学习 学习方式 学习效益 思维过程 数形结合 思维能力 解题思路 化归 通项公式
<正>中学数学作为一门基础学科,一直以来都格外受到人们的关心和重视,广大数学教师为此付出了艰辛的努力。自主学习是最近倡导的一种有效学习方式,由于它实现了学生在学习过程中的主观能动性,切实改变了学生的学习方式,提高了学习效益,为其终身学习奠定了良好的基础。因此本文对高中数学自主学习教学进行了分析,提出了几点教学建
关键词: 古诗教学 乡镇小学 应让 民族文字 品诗 语言美 学语文 拓展阅读 范读 涵泳
<正>近日,在某乡镇小学调研听课,发现不少教师在古诗教学中仍采用传统的串讲教法,以教材选入的作品进行单篇教学,诗中许多经典词句如过眼云烟,学生没有学到诵读、品味语言、感悟诗情的方法,未能从古诗中体悟到民族文字的魅力。新课程理念下的古诗教学应让学生品诗韵,明意境;触摸诗文脉搏,读懂诗人内心世界;还要掌握学法,拓展诗文,扩大视野...
关键词: 中世纪时期 肺鼠疫 上帝创造 皮亚 腺鼠疫 公共卫生领域 急性肺炎 传染力 空气传播 城市卫生
<正>众所周知,中世纪时期是欧洲历史上"最黑暗"的时代,而黑死病的爆发又使其晚期被称为"中世纪最黑暗的时代"。一、灾难降临这场灾难开始于1347年,一支热那亚商船队充当了瘟疫的载体,整个欧洲被迅速袭击。此后又数次流行,仅14世纪就又爆发了四次。皮亚扎所著的《西西里史》中描写了病发
关键词: 多媒体技术 课堂教学 教学手段 寓情于景 现实生活 感受生活 生活情境 以情感人 知行 情理交融
<正>随着教育现代化的迅速发展和逐渐深入,以多媒体技术辅助教学为典型代表的现代教学手段,为课堂教学注入了新的活力,越来越广泛地应用于课堂教学。多媒体技术融入小学思想品德课堂教学,能逼真营造和创设不同的生活情境,让学生轻松地缩短书本与现实生活的差距,感受生活经验的存在,能寓情于景,以情感人,情理交融,以理激情,知行
关键词: 信息技术 课堂控制 技术课堂 教学交互 问题解决 技术教育 学习信息 课堂环境 课堂文化 教学组织
<正>一、信息技术课程的特点信息技术课是一门操作性、互动性和实践性很强的学科,也正是由于它的这些特点,信息技术教学中出现了许多新的矛盾,特别是课堂管理仍然是信息技术课程实施中的一个薄弱环节,因此,研究在信息技术课程中如何实现高质量的课堂管理,应该成为我国开展信息技术教育的一个重要课
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