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中小学电教杂志

杂志介绍

中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管,吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。

中小学电教杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学电教杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林省电化教育馆

  • 国际刊号:1671-7503

  • 国内刊号:22-1044/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 农村中小学教师信息技术与课程整合能力培养研究

    关键词: 教师信息技术  整合能力  能力培养研究  教育资源库  学科课程整合  现代教育教学  中小学信息技术  教学效  

    <正>如何将信息技术与具体学科课程进行整合,有效应用于农村中小学,关键是教师,信息技术与课程整合具体实施情况和效果也就必然取决于农村中小学教师的课程整合能力。为了适应基础教育课程改革的需要,更好地为农村中小学教

  • 现代信息技术与历史课堂教学整合研究

    关键词: 历史课堂教学  信息技术  整合研究  传统教学手段  教学情境  历史教师  网络技术  理解历史  积极主动性  

    <正>一、现代信息技术运用于中学历史课堂教学现代信息技术能够承载的信息量大,检索比较方便,个性化突出,交互性强等,这些特点在历史教学中发挥着重要作用。现代信息技术运用于中学历史课堂教学,可以处理很多运用传统教学手段无法处理的问题。利用现代信息技术可

  • 信息技术——情境化教学的助手

    关键词: 情境化  信息技术  复合应用题  几何知识  问题具体化  多媒体展示  数量关系  新版教材  多媒体课件  做一  

    <正>数学是小学的一门重要学科,随着素质教育的普及,数学教学越来越重视情境化,重视从学生的生活经验和已有知识中学习理解数学,而信息技术正是实现情境化教学的最好助手。义务教育阶段的数学,强调从学生已有的生活经验出

  • 中等职业学校项目化教学改革问题与对策研究

    关键词: 项目化  教学改革问题  中等职业学校  职业意识  职业人才  课堂教学气氛  教学计划  综合培养  双师型教师  

    <正>中职教学课程项目化改革的教学方法强调学生自主性、师生互动性与成果应用性紧密结合。它不仅使课堂教学气氛变得更加活跃,而且从职业人才的角度使学生得到专业化训练,使职业技能与职业意识的综合培养找到了一条切实可行

  • 多媒体在生物学科中的有效运用

    关键词: 生物学科  课本知识  化静为动  生物学知识  协作学习环境  练习设计  情境创设  多媒体技术  复习课  多媒  

    <正>生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能够拓宽课本知识

  • 突出特色 强化能力——职业技术学校信息技术教育的思考

    关键词: 计算机应用  计算机教师  职业技术学校  职业技术教育  计算机教学  教学方法  学习态度  教学改革  分组教  

    <正>如今计算机应用已渗入人们生活、工作的每一个细微领域,因此,让技校学生学习计算机知识,掌握计算机应用,已成为职业技术教育中的一个重要项目,而如何切实有效地做好这一工作,是每一个计算机教师亟待研究的课题。

  • 关于推动教育博客深层次发展的思考

    关键词: 教育博客  博客平台  研究共同体  专业化成长  网络平台  教学研究  教学媒体  学习共同体  教育教学资源  

    <正>近年来,优秀的教育博客站点如雨后春笋般涌现,其在推进学科教育教学研究,形成区域研究共同体,促进教师专业化成长等方面发挥了重要作用。而新技术的不断出现,各种网络平台不断推陈出新,我们的博客平台该如何谋求继续

  • 基于幼师声乐教学的探讨

    关键词: 声乐课  声乐教师  声乐水平  教学效果  小组课  中课  二度创作  曲作者  歌曲内容  歌唱语言  

    <正>声乐课是中职幼师的一门重要学科,对于提高学生个人素质、职业技能和将来职业的稳定性都具有重要意义。要提高声乐教学效果,必须提高声乐教师的教学能力,遵循教学规律,使学生的声乐水平不断提高,最大限度地挖掘学生的声乐潜能,降低"返修"率,能适应未来工作的需要。

  • 浅谈职中信息技术课的教学

    关键词: 计算机教学  信息技术  计算机专业教育  计算机能力  计算机课程  计算机图形图像  多媒体技术  办公自动化  

    <正>在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用渗透到社会的各个领域。它既为中职计算机专业的发展提供了良好机遇,也对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的

  • 浅谈我校校园网站的防范措施

    关键词: 校园网站  网站安全  防范措施  管理员权限  对外交流  源码公开  抓包  系统安全评估  蠕虫病毒  端口号  

    <正>随着教育现代化的不断推进,学校网站越来越受关注,既可加大学校对外交流与宣传的力度,又是提高教学、科研、管理效率的重要途径。但大多数校园网站是采用动易系统做成的,因为源码公开,因此程序漏洞明显,很容易被"黑"。下面结合我校校园网站防范的实际,谈谈如何保证校

  • 在信息技术教学中培养学生创新能力的尝试

    关键词: 信息技术  教育理念  信息时代  学习能力  信息技能  职业教育阶段  问题解决  自主学习  创造能力  信息产  

    <正>传统的教育观念在于遵循与传承,而随着时代的进步和社会的发展,新的教育理念赋予我们更高的创造性要求。作为信息技术学科,它是信息时展的产物,并随着信息技术的不断更新而变换着课程的内容。因此,这门学科对学生来讲不仅考验了与时俱进的学习能力,也考验了学生思维的

  • 班级管理中的“小组S形座次调整”新模式

    关键词: 班级建设  刘老师  班委  和谐班级  任课教师  课堂教学  学习成绩  学习效率  组织单位  人数比例  

    <正>一、背景在班级管理中,对班主任而言,最头痛的就是座次调整。每学期开始,就会接到很多家长打来的电话,替孩子委婉地提出座次的要求。比如,"我的孩子眼睛不好,请刘老师照顾一下安排在第二排";"某某同学和我孩子闹了点别

  • 善用信息技术,提高小学生道德素质和思想觉悟

    关键词: 品德与生活  学生道德素质  思想觉悟  信息技术  思想品德  教学情境  空洞说教  学习过程  个人成长  思想  

    <正>小学品德与生活课本身具有人文性、实践性、开放性、综合性和时代性等特点,它与自然和社会生产以及生活与品德紧密相连,与少年儿童个人成长息息相关。而在牧区小学承担品德与生活学科的大多数都是教师兼职,为了对课的讲

  • 浅谈远程教育资源在小学教学中的作用

    关键词: 远程教育资源  小学教学  教学工作  部分农村地区  教学资源共享  多媒体课件  课堂教学  业务水平  信息技  

    <正>农村现代远程教育工程已在全国大部分农村地区实施远程教育对农村中小学的教育教学工作起到了很大的推动作用。远程教育不仅提高了课堂教学效率,同时也提高了教师自身的能力和业务水平,激发了学生的学习兴趣。

  • 电教手段在小学语文教学中的作用

    关键词: 学语文  电教手段  信息时代  人类社会  思维能力  电教媒体  媒体课件  香炉峰  欣赏能力  乐学  

    <正>传统的语文教学有时候往往把学生定格在书本里,禁锢在课堂中,断绝了与生活的联系,忽视了学生个体对客观世界的体验、感悟,难以全面提高学生的语文素养。随着现在科学技术的发展,人类社会已进入了信息时代。多媒体的应

  • 浅谈多媒体技术对综合实践课程的作用

    关键词: 多媒体技术  综合实践课程  学习对象  艺术感染力  综合实践活动  学习活动  自我探究  问题学习  课堂容量  

    <正>近年来,多媒体技术如雨后春笋般,已经在农村广大中小学得到普遍应用。多媒体技术集图像、声音、动漫、色彩于一身,新颖生动,形象直观,富有艺术感染力,极富启发性,易激发学习兴趣,使抽象思维形象化,对于培养学生的

  • 引入信息技术促进数学课堂优化

    关键词: 信息技术  动态交互  信息时代  传播速度  认识倾向  多媒体计算机  思维过程  课件演示  直观演示  辅助教  

    <正>信息时代的来临使得知识传播速度加快,信息量增大。作为知识传播主阵地的教育必然要面临传统教学模式与信息技术的碰撞、整合。信息技术的引入将激发学生的学习积极性、主动性,促进课堂的动态交互。本人结合自己在数学教

  • 巧用电教媒体 优化数学教学

    关键词: 电教媒体  数学教学  媒体辅助教学  课堂教学  教学改革  思维能力  多媒体教学系统  知识的理解  学习活动  

    <正>随着科学技术的高速发展,各种电教媒体已广泛运用于教学的各个领域。利用电教媒体辅助教学是当今教育教学改革的中心,是优化课堂教学的重要手段。在数学课堂教学中,利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处

  • 走出误区,实现信息技术与生物教学的有效整合

    关键词: 信息技术  多媒体技术  整合研究  世界经济  电教媒体  电教手段  直观演示  学科素养  运用水平  多媒体手  

    <正>信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力和创造性的最有效工具。多年来,在中小学一直进行"信息技术与学科教学的整合研究",现就生物教学实践,谈认识如下。

  • 多媒体在初中体育教学中的运用

    关键词: 初中体育教学  多媒体辅助教学  现代教育技术  教学效果  教学质量  直观感受  多媒体技术  常识教育  身体  

    <正>随着科技的迅速发展,现代教育技术越来越广泛地应用到教学中去,提高教育教学质量。近年来,学校的多媒体教室设施逐渐完善,教师运用多媒体辅助教学的意识也在不断地增强,各门学科都在广泛地运用多媒体辅助教学,使教学

  • 论信息技术教学如何培养学生的探索能力

    关键词: 探索能力  信息技术  教学过程  终身学习能力  自主精神  创新精神  学习过程  创造性思维  发散思维  信息  

    <正>现代教育倡导以人为本,关注人的全面发展,强调培养人的自主精神、探究精神、创新精神,尤其注重培养人的终身学习能力。信息技术不仅是学习的对象,更是信息时代进行终身学习不可或缺的工具和环境,在教学过程中以探索性

  • 信息技术在语文教学中的优势

    关键词: 教学效果  小学语文课程  学会学习  信息技术  中心任务  识字能力  识字方法  课文内容  小学低年级  讨论  

    <正>语文课程的工具性、人文性等特点,提醒我们要使学生在学习语文基础知识、形成语文基本能力的过程中学会学习,并获得这门学科的正确的价值观。因此,教师的中心任务不再是让学生"学会",而是要让学生"会学",教给学生在信息社会获取、加工、分析、处理信息和解决问题的能

  • 充分利用现代教育技术 有效提高小学数学教学效益

    关键词: 数学教学  现代教育技术  计算机辅助教学  课堂教学  教学手段  多媒体辅助教学  生活情境  教学密度  课堂  

    <正>随着科技的发展和社会的进步,计算机已步入社会各个领域并发挥巨大的作用。计算机辅助教学在课堂教学实践中的应用和普及,优化了教学手段,加大了课堂教学的密度,唤起了儿童的学习兴趣,激发了他们的智能,从而提高了课

  • 小学数学教学中激励性评价存在的问题与对策研究

    关键词: 激励性评价  数学教学  学习历程  评价方法  摆数  课堂教学评价  评价语言  探索欲望  内心状态  负激励  

    <正>《数学课程标准》在基本理念中明确指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更

  • 根据学生心理特点 培养学生数学兴趣

    关键词: 学生心理特点  认知需要  学习动机  情绪体验  几何教学  逆向思维  变式  中所  解题过程  教学效果  

    <正>数学兴趣是指学生在数学学习活动中所表现出来的乐于接触和认识数学对象,并力求参与相应活动的一种积极的意向倾向。它是学生认知需要和情绪体验需要所形成的一种强大学习动机。由于数学抽象、严谨和形式化特点,易使人产

  • 高中物理课堂教学主体要素的再认识

    关键词: 物理课堂教学  高中物理教学  现代教育教学  物理教师  主体要素  学校教育  物理现象  勤学好问  实验操作  

    <正>课堂教学是现代教育教学的主要形式,是学校教育教学的基本单位,是学生获得专业基础知识和学科知识重要场所。然而,不同学科、不同阶段的课堂教学具有不同的特点。结合我在西藏高中物理教学过程中的一些认识,谈谈对

  • 实施创新教育 打造活力课堂

    关键词: 学语文  毫不含糊  知识经济时代  创造才能  布局谋篇  交流问题  体验生活  求异思维  观察生活  美术教师  

    <正>21世纪是知识经济时代,创新是知识经济的灵魂。作为基础学科的小学语文教学,面对世纪的挑战,必须毫不含糊地作出自己的回答:通过创新教育,开启学生创新的心扉,唤起学生的创新意识,培养学生的创新能力,才能为学生成为21世纪的创新型人才全面地打好基础。因此,语文教学

  • 新课改思想政治课教学中如何渗透情感教育

    关键词: 政治课教学  思想政治课  情感教育  教学效果  政治教师  政治教学  空洞说教  情感教学  课堂教学  情感渗  

    <正>列宁曾说:"没有人的感情,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"这对于我们思想政治课教学很有现实启示。长期以来,学生对思想政治课不感兴趣,缺乏学习的积极性、主动性,课堂常常就像一潭死水。究其原因,重要的

  • 重视非智力因素的培养 提高信息技术课堂效率

    关键词: 技术课堂  智力因素  智能活动  信息技术  上机课  师生关系  交互作用  观察习惯  自制能力  感知活动  

    <正>学习是智力因素与非智力因素的结合,而非智力因素往往是起决定性作用。非智力因素是创造力的重要组成部分,作为素质教育的核心——创造力的培养更离不开非智力因素的提高。所谓非智力因素,是指智能之外又与智能活动效益发生交互作用的一切心理因素,是与认识没有直接关系的情

  • 关于新课程标准下英语教学的探讨

    关键词: 英语新课程  任务活动  课文内容  真实情境  任务型教学途径  课堂交际  信息载体  具体形象思维  英语演讲  

    <正>英语作为最重要的语言信息载体之一,其重要性日益突出。在英语新课程标准下如何更好地进行初中英语教学呢?一、融入情感,激发兴趣,注重情感英语教学的价值,培养学生的创新素质在课堂教学中,教师要像音乐指挥那样激起学生的情

  • 素质教育下的数学尖子生培养策略探讨

    关键词: 培养策略  课堂作业  总结能力  解题方法  学习方法  开放型问题  智力方面  作业量  问题背景  思维能力  

    <正>培优工作是人才发展的需要,也是以人为本的更好体现,科学地培养尖子生更是每一位教师义不容辞的责任。对此我从以下几个方面来探讨。一、因人而异确定优生

  • 电教媒体在作文起步教学中的作用

    关键词: 电教媒体  教育教学领域  现代教育技术  年龄特征  教学工作  课堂教学  说话能力  电教手段  口语交际课  

    <正>随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用适应了小学生的认知规律,符合小学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率,推进新一轮课程改革起到了越

  • 概念图视野下的高中数学教学策略研究

    关键词: 高中数学教学  概念图  学会学习  认知结构  数学新课程  大学教育系  美国康乃尔  应用概念  学习过程  教  

    <正>一、概念图的基本内涵及其理论依据概念图是由美国康乃尔大学教育系的Joseph D.Novak教授在《学会学习》一书中提出的,他将概念图定义为:"概念图就是用来组织和表征知识的工具,是一种以科学命题的形式显示概念之间联系的方式,并用具体示例加以说明,从

  • 多媒体对优化小学数学课堂教学作用的思考

    关键词: 课堂教学  教学媒体  中心工作  知识的理解  多媒体辅助教学  学习全过程  几何知识  思维障碍  教学情境  

    <正>课堂教学是学校教学的中心工作,传统教学仅靠一支粉笔一块黑板,教师在前面讲学生在下面听,教师讲什么,学生听什么,没有师生互动,学生处于被动接受知识的状态,限制了学生的主动性和创造性,高耗低效。而随着现代信息

  • 机电一体化技术现状和发展趋势综述

    关键词: 机电一体化技术  机械电气化  机械工程领域  发展趋势  技术改造  自身体系  产品结构  发展阶段  光机电一  

    <正>现代科学技术不断发展,极大地推动了工程领域的技术改造与革命。在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展,使机械工业的技术、产品结构,功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由"机械电气化"迈入以"机电一体化"为特征的发展阶段。

  • 语文教学中实施素质教育的几个有效途径

    关键词: 思想品德素质  文化科学素质  人类文化遗产  身体心理素质  设疑  学习技能  奠基工程  学习态度  创新潜能  

    <正>实施素质教育要适合未来发展的需要,使受教育者能更快、更好地接受人类文化遗产,更快地促使其社会化。语文教学既是提高学生文化科学素质的奠基工程,又是发展思想品德素质、身体心理素质和劳动技能的必要条件。我认为实

  • 浅谈初中生物实验教学中教与学的结合

    关键词: 生物实验教学  探究性实验  验证性实验  实验演示  演示实验教学  生物学实验  类实验  克服障碍  教学质量  

    <正>中学生物实验主要有三种类型:演示实验、探究性实验和验证性实验。我将初中阶段的生物实验进行了梳理,大大小小的实验共计123个,其中演示实验9个,自主探究实验82个,分组合作实验32个。而每种类型实验课中教法与学法的

  • 试论如何利用信息技术提高小学语文教学效果

    关键词: 学语文  语文新课程标准  教学效果  信息技术  课文内容  学习过程  雷雨前  教学情境  课堂教学  情绪高涨  

    <正>《小学语文新课程标准》明确指出:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……"并指出:"努力建设开放而有活力的语文课程,应当密切关注当代社

  • 把握教材 渗透数学思想方法

    关键词: 数学思想方法  数学问题  教学过程  数形结合  思维过程  转化思想  解题思路  变式  理解问题  类比联想  

    <正>数学是一门基础学科,数学知识和数学思考方法是数学教学的两条主线。数学知识是一条明线,它被明明白白写在教材里;而数学思考方法则是一条暗线,需要教师挖掘、提炼,并贯彻在教学过程中。更重要的是数学思想方法对人的

  • 浅析机械密封的原理及要求

    关键词: 机械密封  旋转设备  辅助密封圈  补偿机构  液体压力  密封端面  密封效果  旋转轴线  轴封  动环  

    <正>机械密封在旋转设备上的应用非常广泛,机械密封的密封效果将直接影响整机的运行,严重的还将出现重大安全事故。一、机械密封的原理及要求机械密封是一种旋转机械的轴封装置,指由至少一对垂直于旋转轴线的端面在液体压力和补偿机构弹力(或磁力)

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