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中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育技术 教学过程 有效利用 教学思想 计算机
新课改下所谓教育技术的本质是什么呢？通俗地说就是＂运用技术手段去优化教育、教学过程,以达到提高教育、教学的效果、效率与效益的目的。＂这里所说的＂技术＂分为有形技术和无形技术两大类。有形指：黑板、投影、计算机等。无形指：教学中运用的教学思想、理论、技巧、
关键词: 信息技术课程 中小学生 网络信息技术 上网聊天 生活用品
在当代,中小学生对于信息技术课程的认识大多是从家长、老师那里了解的,但是了解得不全,那只能是信息技术的某一个方面的认识。小学生在家的时候通过父母上网聊天或在淘宝买衣服、买生活用品,知道可以通过网络信息技术能与人不见面不打电话就可聊天,
关键词: 非智力因素 数学教学 学习障碍 初中 九年义务教育 教学活动 智力水平 学习动机
在教学活动中我们不难发现,智力水平差距不大的学生会在成绩上表现出很大的差距,这说明是否具有强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣、顽强的意志等非智力因素会对学习效果起到很大的影响作用。初中数学教学作为九年义务教育的一部分,
关键词: 信息技术教学 课堂教学 教学法 应用 信息技术教材 实际教学 教学方式 学习目标
在实际教学中,由于信息技术教学受传统教学方式的束缚较少,所以多了一些创新性的优势。本着＂大胆尝试,开拓创新＂的想法,在信息技术的课堂教学中,进行了＂读议讲练＂,是指学生在教师指导下课堂上快速阅读信息技术教材的相应内容,明确本堂课的三维学习目标和任务。
关键词: 科学活动 幼儿园 多媒体 整合 现代信息技术 教育活动 科学技术 信息资源
一、多媒体和幼儿园科学活动整合的必要性 科学技术的不断进步和信息技术的全面推广,给教育提出了更高的要求。要使幼儿园的科学教育活动有时代气息,适应时代和孩子发展的需要,有必要借用现代信息技术手段,挖掘丰富的信息资源,以拓展孩子的视野,
关键词: 电子电工专业 中等职业教育 技能型人才 中等职业学校 高职院校 实践课 现代化 新技术
对口单招电子技能是中等职业学校电子电工专业的一门专业实践课,它不仅是以培养现代化产业需要的、高素质的中级电子电工专门人才为目的,还着眼于基本技能的训练及应用新技术、新器件的能力,更重要的是它还是高职院校选拔高技能型人才的一种重要的手段。
关键词: 课堂教学内容 精细化 课程 解读 教学方式 教学理念 教学效果
新课程课堂教学是课堂教学内容的精细化以及课堂教学方式的精细化,是建立在常规课堂教学基础上,并将常规课堂教学引向深入的基本思想和课堂教学方式,是一种对教学最大限度地精炼和细化,以提高教学效果为主要目标的课堂教学理念。
关键词: 学习 学生 孔子
孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂从孔子这句话中我们就可以看出快乐学习的重要性。作为传道、授业、解惑的教师,要致力于高效愉悦的课堂创设,唤起学生对学习的兴趣,引导学生在快乐中学习,
关键词: 课型 有效教学 设计 三环 教学理论 理论课 操作课 体结构
一、课型 现代教学理论认为,课型有两层涵义,课的类型和课的模型。课的类型通常由课的活动方式来界定,如理论课、操作课等等;课的模型通常指课的具体结构,即在一定形式下展开活动的顺序,以及各参与要素间的相互关系。
关键词: 信息技术教育 moodle 课程教学 平台构建 信息素养教育 信息技术课程 网络教学平台 自主学习
当今的信息技术教育正迅速转向信息素养教育的轨道,信息技术课程将由记忆型教育转向信息型教育,由单纯学习型转向创造学习型。为了使信息技术课程中＂自主学习、合作学习、探究学习＂等现代学习方式下的教学模式落到实处，为学生自主学习时提供网络教学平台和相应的信息化教学资源显得尤为重要。
关键词: 课程评价 学生 多元化 教学过程 学业成绩 评价体系 并行
评价是教学过程并行的同等重要的过程,贯穿于教学过程的始终,对促进学生的全面发展起着至关重要的作用。在进行课程改革的同时,也必须进行课程评价改革。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：＂建立促进学生全面发现的评价体系．评价不仅要关注学生的学业成绩,
关键词: 高中物理 电学教学 应用 教育 物理实验教学 虚拟电子实验台 仿真软件 教学效果
文章对MultiSim11教育版仿真软件进行了介绍,探讨了其在高中物理实验教学中的应用,利用该虚拟电子实验台辅助实验教学,可以克服传统实验中的一些不足,使实验教学更加方便、灵活、直观,能取得更好的教学效果。
关键词: 英语教学 网络教学 小学 信息技术整合 网络资源 个性化学习 自主学习 教学过程
在一次区电教站组织的＂小学英语与信息技术整合优质课＂评比中,我首次运用网络教学,教学所用媒体主要是我们自己所建的网站,网站上的各种资源为教学提供了丰富的素材,也为学生的个性化学习和自主学习创造了条件。在那之后的教学过程中我充分利用网络资源,
关键词: 音频广播 传输方式 校园 同轴电缆传输 广播系统 广播信号 背景音乐 传输方法
音频广播系统设置在学校,用于发表内部信息、作息信号、提供背景音乐、播放听力考试录音等,其应用非常广泛,几乎所有的学校都配备音频广播系统。常见音频广播信号传输方法有定压传输、网络传输、同轴电缆传输、调频发射,本文将介绍采用这四种传输方式的主要特点,
关键词: 多媒体教室 教学环境 电子信息技术 电子仪器设备 学习环境 教学方式 教育环境 教育理念
随着电子信息技术的发展,也带动了教学方式和教学环境的改变。这就催生了一种全新的教育环境——多媒体教室。现在教育理念认为,学习环境的改善,有利于提高学习情绪,激发学习动机。多媒体教室通过借助多种电子仪器设备,使学生在课堂中得到听觉、视觉等多种感受,
关键词: 阅读教学 网络环境 语文 多媒体 教师 时间 图形 文字
现在许多教师公开课时对多媒体情有独钟,运用多媒体比传统的黑板教学节约了老师上课的板书时间与抄题时间。同时,还能将一些文字性的东西变成具体可感的图形或画面,演绎给学生看。但是否真能达到教师所预期的效果呢？
关键词: 课堂教学 电教媒体 语文 巧用 活力 现代信息技术 多媒体技术 教学内容
在现代信息技术日益发展的今天,随着教学内容深度和广度的增加,多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中。特别在小学语文课堂教学中,充分利用它的形象性、多样性、直观性、丰富性、趣味性等,使我们的课堂变得生动活泼,使孩子们真正地成为学习的主体。
关键词: 现代信息技术 课堂教学 应用 识字 语文 小学 知识 工具
现代信息技术不仅已成为教师教学的工具、学生学习的工具,也是人们用来获取知识、传授知识、运用知识的媒介。
关键词: 网络环境 开发 资源 写作 语文 教育教学 信息技术 课程教学
21世纪的网络化时代给教育教学工作带来了前所未有的变革,作为网络重要呈现方式的信息技术凸显出愈加重要的作用。一是更新了教育观念,传统的教学让位于新课程教学;二是信息技术为课程教学、学生学习提供了更为便捷的方式。
关键词: 信息技术课 网络 封锁 网吧上网 信息社会 课余时间 学生 游戏
学生在课余时间到网吧上网、聊天、打游戏早就已经成为社会和学校极为关注的敏感话题。据了解有大部分学生去过网吧上网、聊天、打游戏,并且有极端的学生甚至在网吧上网夜不归宿,但是,当今社会是信息社会,
关键词: 信息技术教学 生活化 小学 信息技术课程 学习目的 操作性 电脑 字典
小学信息技术课程是一门操作性、实用性很强的基础性工具学科,学习目的主要是电脑在生活中的应用,旨在用信息技术来解决生活中的问题,让学生学会用电脑来干什么,而不是过分地追求电脑技能,这门学科它像一本字典一样,
关键词: 自主学习 信息技术 学生 整合 学习方式 动手能力 教学思想 创新意识
＂整合＂是一种新的教学思想。自主、合作、探索的学习方式是培养学生创新意识和能力的有效方法。信息技术与学生学习方式的整合为学生的多样化学习创造了环境,可以使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的活动中去,培养学生的动手能力,推动学生自主学习的发展。
关键词: 信息技术 学科整合 电子课本 练习题 计算机 教师 相加
信息技术与学科整合过程中有些教师只是把信息技术与课程简单相加,通过计算机将要讲的内容或者要做的练习题甚至是书本上的内容直接搬到屏幕上,起一个电子课本或板书的作用。有些教师在整合中把学科与信息技术的关系颠倒，本末倒置，过于注重信息技术的应用形式，
关键词: 德育教育 课程标准 美术 审美能力 国务院 责任感 学生 教师
对学生的德育教育是新时期党中央、国务院赋予我们每位教师的一项长期而又艰巨的任务,也是新的《美术课程标准》关于＂陶冶学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感＂和＂完善人格＂的具体要求和体现。
关键词: 传统教学方法 信息技术 工作岗位 辅助工具 辅助教学 自动化 信息量 网络
随着时代的发展,电脑及网络走进了我们的日常生活及工作岗位,并给社会的各行各业带来了变革性的冲击。主要表现在,信息量的加大及自动化的普及、辅助工具的变革等等。而作为教师的我们,在保留传统教学方法优势的前提下，应充分利用信息技术辅助教学的功能，
关键词: vb程序设计 初中 信息技术课程 基本操作 常用软件 基础知识 信息素养 必修课
初中的信息技术课程是一门立足于实践、注重创造、注重与人文融合的高度综合的课程。它分为两部分,一部分是必修课：主要学习信息技术基础知识与对常用软件的一些基本操作,培养学生的基本的信息素养;
关键词: 信息素养 激发兴趣 信息技术课程 学生发展 信息社会 必修课程 培养 中学
中学信息技术课程是以培养信息素养为目标,这既是信息社会的现实要求,也是信息技术课程发展的必然,更是学生发展的必须。信息技术课已经成为中学一门必修课程。那么我们应该怎样设计信息技术课的教学？如何培养学生自主获取信息的能力,提升学生的信息素养呢？
关键词: 数学教学 新课程改革 传统教学模式 高中 课程标准 数学素养 注入式
在旧课程标准的束缚下,传统教学模式存在种种弊端。再加上高考指挥棒的＂权威＂作用,导致了在教学中＂满堂灌＂＂注入式＂的教学模式盛行,许多教师只注重知识的传授,而忽略了对学生进行＂数学素养＂的培养。
关键词: 创新意识 数学教学 事物发展 民族教育 创造思维 创新精神 教学手段 创新能力
创新是一切事物进步的灵魂,是一切事物发展的力量源泉,任何民族教育的振兴都需要全民族创新意识的提高。数学课是培养学生创造思维最有效的学科之一,如何把＂三创＂（即创新意识、创新精神、创新能力）变成可操作的课堂教学手段呢？这就需要教师进一步更新教育观念,在教学中努力为学生的创新创造条件。
关键词: 物理学科 课堂改革 教学质量 领导班子 师资队伍 学校
一所学校如何能让物理学科的教学在良性的轨道上可持续地向前发展？很多学校的领导班子都苦苦思考其答案,不断地进行探寻和改进,在我看来,这是个有解题,而且答案还不止一个。例如在物理教学质量方面不断提高、学校在建设师资队伍时有意识地向物理学科倾斜、
关键词: 中等职业教育 教育发展 高职院校 学校
对口单招是中等职业教育发展的分支,随着中等职业的发展,对口单招越来越受到各个学校及社会的重视,是我们国家高职院校主要的生源之一。
关键词: 导入 课堂 信息技术 高中 新课程改革 学习兴趣 学习过程 注意力
在新课程改革背景下,课堂导入作为教学的基本环节,发挥越来越重要的作用。虽然课堂导入占用的时间不多,但是不能忽略。如果采取科学、合理的导入方式,就可吸引学生注意力,提高学习兴趣,并积极加入到课堂学习过程中,
关键词: 问题意识 网络教学 整合 培养 心理状态 提出问题
问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。
关键词: 农村中小学 信息技术 新课程改革 学习方式 基础教育 教学方法
伴随着新一轮基础教育课程改革的推行,传统的以被动接受、单一为主要特征的学习方式正遭遇着严峻的挑战,新课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式作为一种崭新、有效的学习方式和教学方法,受到了广大师生的普遍关注并在相当范围内得以推广和采用。
关键词: 语文课 语文教学 活水 学习
＂问渠那得清如许,为有源头活水来。＂不断学习新知识,才能达到新境界。语文教学亦如此,教师只有不断学习,勤于创新,源源不断地注入灵性活水,充分调动学生的积极性,语文课才会有声有色,灵动多彩,趣味无穷。
关键词: 英语听力 教学策略 高中 语言
听是人们在交际中获取信息的主要手段,据统计,人们在语言交际中45%的时间用于听,位于听、说、读、写各语言活动之首。学习任何一种语言,都必须首先听懂这门语言。英语作为世界通用的语言,要掌握它必须重视听力能力的培养。
关键词: 中学 语文教学 课程教学 教学方法
一、中学语文教学中存在的问题 1.中学语文课程教学内容落后。目前有很多中学在语文教学工作中,盲目地开展语文教学工作,甚至赶课时,抢进度,没有考虑到教学内容的创新,大多数语文老师只是将书本的知识原封不动地传授给学生们,
关键词: 英语学习 中学生 兴趣培养 农村 教学方法 英语教师 激发
农村初中学生接触英语的机会本来就少,教学方法、手段也落后于城市,从而导致农村孩子学习英语有很多困难,这就更需要我们英语教师想办法激发他们学习英语的热情。快乐的教学可以激发师生间教与学的热情,
关键词: 能力培养 写作 初中生 学生 老师
一、培养写作兴趣 ＂兴趣是最好的老师＂。只有使学生对作文产生浓厚的兴趣,他们才能克服各种困难,一丝不苟、持之以恒地去写作。所以如何培养学生的写作兴趣,是作文教学的关键。一是引导学生对现实生活产生兴趣。
关键词: 应用题教学 能力培养 数学教学 教材内容 教学时间 教学方法 教学效果 学生
应用题是小学数学教学的重点,也是个难点。对于各种各类应用题,过去的教材内容比较分散,教学时间长,教师只能一类一类问题地教,一个一个例题地讲,学生反反复复地练。这种教学方法,偏重技能的训练,没有突出能力的培养,结果学生负担重,教学效果不佳。
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