关键词：电化教学 小学数学 问题及对策 

摘要：随着很多小学校配备电化教学等设施和器材,为教学方式的改变和发展提供了必要的条件和基础。广大的小学数学教师对电化教学的不断研究和探索,强化和拓展了电化教学的应用范围和手段。但是,各校在推广和应用电化教学的过程中,特别是在小学数学教学的实际应用中,依旧发现一些难以避免的教学问题,这些问题制约和影响电化教学普及和质量的提高。

中小学电教杂志要求:

1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料，文字精炼，层次清楚，数据，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、中小学电教文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话并须注明：摘要、关键词。

5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。

6、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

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