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中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学电教 教学设计 优化策略
电教手段能否在课堂教学中发挥积极作用,教师需要对教材学习内容展开评估,对学生学习实际进行深度分析调研。只有科学设计电教介入频度,才能最大限度地发挥电教辅助作用,形成重要教学成长力量。
关键词: 小学信息技术 分层教学 课堂策略 问题导向
小学信息技术教育越来越被人重视。针对传统教学方式给小学信息技术教学带来的诸多弊端,小学信息技术教师也进行了多方尝试与创新,其中,分层教学是一种较为有效的教学策略。这种分层教学强调教师的教要适合学生的学,要尊重学生的个体差异,要用不同的方式去满足不同学识层次的学生需求,并且利用问题引导的方式来激发学生的学习兴趣,培养学生的自...
关键词: 信息技术 小学教学 德育渗透
德育是教育的根本,是教师教学的重点。＂教书育人＂是教师的责任,而教师与学生的接触时间大部分是在课堂,而课堂又是培养学生素质的重要场所。因此,教师在信息技术课堂教学中,要下意识地对学生进行德育渗透,以实现对学生的素质教育。
关键词: 初中信息技术 动手操作能力 培养策略
在初中信息技术课的教学中,培养初中生的动手操作能力是十分重要的。教师要善于充分认识信息技术动手操作能力的培养,并且在课堂教学中进行有效落实,要知识与技能与任务驱动相结合、与合作学习相结合、与课外作业相结合,这样,才能有效地提高初中生的动手操作能力。
关键词: 生活化 游戏化 人文化 课堂教学
教育离不开生活、游戏、人文,信息技术课堂更离不开生活化、游戏化、人文化的教学。笔者从多年的小学信息技术课堂教学经验出发,首先从概念上理清生活化、游戏化、人文化教学的概念,并以苏科版小学信息技术教材教学案例为辅助,总结生活化、游戏化、人文化教学实施策略,力图形成一种用生活、游戏、人文理念来构建小学信息技术教学的新模式。
关键词: 信息技术 自主学习 有效
在信息技术课堂中,很多教师尝试着让学生＂自主学习＂,那怎样的＂自主学习＂才是有效的呢？这就要求信息技术教师深入研究教学内容,创设和谐的情境、设计有层次的任务、质疑问难,激发学生自主学习的兴趣,加强学生自主学习的意识,引导学生自主学习,让学生在自主探究中获取知识,把信息技术课堂真正还给学生。
关键词: 网站建构 高中信息技术 有效策略
高中信息技术教学资源网站的建构可以实现教学资源的优化,提高教学效果和学习效率。从风格定位、资源分类和框架网站建构策略。
关键词: 高中信息技术学科 教学课程 微课
＂微＂时代的到来改变了人们原有的工作、生活及学习。微课也在网络技术的推动下应运而生,并且凭借自身的优势有效地解决了学习者在微课学习中所遇到的各种问题,也因为如此,使得微课在教学中占据着越来越重要的位置。对高中信息技术学科来讲,采用微课教学,不仅能提升课堂质量,还能起到丰富教学的作用。本文就以高中信息技术学科教学过程中的微课...
关键词: 仿真化学实验 课堂演示实验
仿真化学实验是利用当今先进的计算机技术将虚拟现实技术用于虚拟实验,能够很好地模拟真实实验情况,使实验更直观,更真实,能够提高教学效果,帮助培养学生的自主探讨能力、创新能力和分析能力,增强课堂演示实验效果,有利于培养自主探究能力。
关键词: 多媒体 小学数学 应用
人们已进入信息化时代,信息技术对教育方式的革新产生重大影响。把多媒体技术引进小学数学是实现数学教学现代化的有效途径。本文就多媒体辅助教学在小学数学教学中的应用进行分析探讨。
关键词: 教育技术 数控教学 中职 应用策略
随着科技的发展和计算机的普及,传统的车床工艺已经逐步发展升级为数控技术。数控技术是传统制造业实现集成化、自动化的基础,是现代制造业的基石,同时还是提高产品质量的有效手段。
关键词: 多媒体技术 小学数学 几何教学 拓展思维
随着教学改革的持续进行,当前小学都采用了信息技术和教学相结合的教学形式。在众多的信息技术之中,多媒体技术因其得天独厚的优势被众多小学数学教师青睐。合理地将多媒体技术和小学数学教学相结合,学生能够最大限度地激发自身的潜能,显著增加思维拓展能力,逐步引导学生运用理性思维模式看待问题。笔者就自身的多年的教学实际进行系统的总结分...
关键词: 电子白板 信息技术 应用
电子白板在小学信息技术教学中可以起到激发学生学习兴趣、提高教学效果的作用。教学中要利用电子白板去帮助学生理解教学内容,提高运用内容。
关键词: 多媒体技术 小学语文识字 教学策略
在进行小学语文识字教学过程中,由于低年级学生对汉字存在较大的抵触心理,特别是一些难写的汉字及容易记混的汉字,很多学生感到不知如何入手,为此教师在进行小学语文识字教学过程中,可以适当地采用多媒体技术进行教学,从而引导学生更好地掌握汉字。
关键词: 小学信息 教学设计 创新优化
时代在进步,社会在发展,小学信息技术课堂教学设计需要创新优化,以适应现代课堂教学的现实需要。教师利用多种教学手段创设教学情境、设计教学活动、优选课堂训练,从不同角度出发,形成重要教学主动力,为提升课堂教学维度创造条件。
关键词: 小学语文 阅读教学 信息技术
信息技术发展迅速,在语文阅读教学中渗透信息技术,能够为学生创设良好的阅读学习环境,激发学生阅读兴趣,拓展学生阅读视野,提升阅读效率,这对全面塑造学生阅读能力有重要帮助。
关键词: 电子白板 学习兴趣 数学思维 培养能力
电子白板的教学使得原本枯燥的数学几何课堂变得有声有色,趣味盎然。电子白板的视觉直观效果更好,能够极大地吸引学生的注意力,并利用多元智能理论帮助学生更好地理解和掌握知识。利用白板,可以激发学生的学习兴趣,发展学生的数学思维,突破教学重难点。教师如果能在学生思维困惑处介入电子白板,既有利于及时点拨和控制,也有利于学生空间想象能力...
关键词: 多媒体 小学语文教学 合理运用
小学语文要求学生＂循文求意,由意悟文＂,尤其是高年级语文,其开始涉足对古诗词的学习,学习难度较大,其对学生的学习基础和理解能力均有一定的要求。而传统以＂一支粉笔,一块黑板＂为主的教学模式已完全不能满足现代教学需要,多媒体便在这一背景下应运而生。多媒体通过计算机、互联网、投影仪等设施有效整合文字、图片及视频,使抽象的客观事物转...
关键词: 伙伴学习 小学信息技术 课堂教学
伙伴学习,即发生在学生与学生之间的主体学习,它强调学生之间的合作互助,重视信息资源的传递与分享。这样的教学模式正合我们小学信息技术的＂心意＂,它以学生主体参与的形式有效地培养了学生获取、传递、处理及应用信息的能力。接下来,就和大家分享一下我在以＂伙伴教学＂为载体的信息技术课堂教学实践中的几点收获。
关键词: 学导式 教学模式 e学习
在＂学导式＂教学模式中应用数字化学习手段,在＂预习＂＂展示＂＂评价＂＂练习＂环节有效应用e学习方式,既有力促进师生数字化学习水平提升,又深入地研究了＂学导式＂课堂教学模式。
关键词: 小学数学 多媒体 辅助教学
数学知识具有抽象性,多媒体的运用能够有效地达到化抽象为形象、化单一为多元的效果。作为一名数学教师,要充分认识到多媒体辅助教学的价值功能,要让多媒体为小学数学课堂＂画龙点睛＂。
关键词: 多媒体 小学语文 高效课堂
随着科学技术的发展,多媒体这种教学手段被广泛使用,要构建高效的小学语文课堂,就要整合多媒体技术,用图文并茂的课件提高学生的学习兴趣,通过网络搜索功能扩展学生的阅读视野,用网络即时反馈的功能来快速了解学生的学习情况,更好地进行课堂生成。
关键词: 信息技术 小学语文 教学模式
通过音频视频、电子白板、远程教育等现代信息技术方式,实现信息技术与小学语文教学的有机融合,在活跃课堂气氛的同时,给予了语文以生命力,提高了学生的主动性,转变了传统的语文教学模式。
关键词: 多媒体整合 小学语文 灵动课堂
灵动课堂要通过教学提高学生的思维灵动性,让学生在互动中主动学习,整合利用多媒体可以更好地构建灵动的语文课堂,通过多媒体展示口型可让学生打下扎实的拼音基础;通过多媒体游戏可提高学生识字效率;通过多媒体课件营造意境,可促进学生更好地体验诗文内涵。
关键词: 对话型课堂教学 小学信息 有效性
大力加强小学生信息技术教育,是社会发展的必然要求,也是帮助小学生适应未来信息社会的重要手段之一。当前的小学信息技术教学不仅要重视传授课堂和书本知识,也必须重视上机实践操作能力的训练。对话型课堂教学主要是通过师生与文本,学生与学生,教师与学生等对话交流形式开展的一种教学活动。因此,广大信息技术教育工作者要不断地思考与创新,丰...
关键词: 多媒体教学 小学语文 教学乐园
在新课改的大背景下,我们开发了一条多媒体教学的道路,以此来使我们的小学语文教学课堂更加完美,大大地提升所有学生的学习效率。因此,在教学过程中,笔者通过对教学资源的精心整合,课堂气氛的调节以及对教学评价的精心设计,来激发学生的学习兴趣。从而提升学生的学习能力,增强学生对自身的信心。
关键词: 小学语文 多媒体 辅助教学
多媒体课件已经作为一种重要的教学手段广泛地应用在课堂教学中。在小学语文教学中,要借助多媒体情境,激发语文学习兴趣;拓展语文学习空间;突破语文学习难点。
关键词: 多媒体技术 小学英语 阅读教学
随着多媒体技术在教育界的广泛应用,越来越多的教师认识到多媒体技术的重要性,纷纷在课堂上采用多媒体技术进行教学,阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节,将其与多媒体技术进行结合,可以引导学生从一个更加整体的角度去对待一篇文章,从而培养学生形成一种科学的阅读文章的习惯,这对学生以后的学习会有很大帮助的。
关键词: 教学情境 logo语言 有效教学 教学效率
龙芯一体机内集成的Logo语言是一种面向适应儿童学习的结构化程序语言,该语言的设计者初衷是希望通过Logo语言的主要功能-＂绘图＂来培养小学生学习电脑的正确学习观和电脑兴趣,培养小学生的逻辑思维能力和创新能力。
关键词: 初中生物 多媒体技术 优化
新课程改革以来积极倡导运用现代教育手段提高课堂教学效果。为此,本文结合初中生物教学实践,对如何利用现代教育技术优化生物教学进行了研究。
关键词: 小学英语 多媒体 创新空间
在小学英语课堂教学中,要借助多媒体给为学生拓展英语学习的空间。让他们插上创新的翅膀,在英语的世界里自由翱翔。
关键词: 现代信息技术 新课程 数学教学 小学
现代教育信息技术已成为课堂教学不可或缺的重要组成部分,将其与小学数学课程资源相整合,运用其所具有的直观、形象、生动等优势,不仅能够改进、丰富和完善课堂教师教学和学生学习的方式以及课本教材的教学内容,让知识的难、重点通过现代技术的情景再现,帮助小学生更好地理解、掌握和突破,同时也更有助于学生对数学这个学科初步兴趣和自信的建立...
关键词: 信息技术 学习资源 应用研究
当前,随着我国新课程改革的持续深入,数字化资源已经成为初中信息技术教学的关键内容,其对教学有非常重要的促进作用,本文主要对数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用进行分析和研究,从价值角度出发,探讨在教学实际中,数字化资源的具体应用。
关键词: 电脑绘画 乐趣 教学设计
《画方形和圆形》是苏教版小学信息技术三年级第8课的内容,其学习任务是掌握＂椭圆＂＂矩形＂＂圆角矩形＂和＂用颜色填充＂工具的使用方法;通过绘制图形、创作图形,让学生感受电脑绘画的乐趣,并进一步培养学生对＂画图＂程序的喜爱。
关键词: 高中信息技术 文本信息加工 分层 分层教学
普通高中的学生来自各个不同的初级中学,由于家庭环境、社会环境、学校环境等的不同导致学生的信息技术基础差异性较大,两极分化较为明显。本文根据分层教学理论,根据学生的基础对学生进行分层,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,使得所有的学生都能得到不同程度的提高,缩小学生之间的差距。
关键词: 小学数学 多媒体 应用
多媒体技术是随着科技的发展应运而生的一种现代科学手段。在课堂教学中运用多媒体技术,不仅可以丰富学生的课堂感受,给课堂教学注入生机和活力,更能轻松突破教学重难点。本文结合教学实践,就小学数学课堂中运用多媒体略谈点滴感受。
关键词: 小学作文 网络 辅助教学
如今各行各业的发展都是离不开网络的,网络将人们带进了一个知识共享与交流的平台,给人们提供了一个可以找到各种各样资源的场所。因此,网络也给我们的作文教学带来了非常好的改革契机。巧用网络资源,可以激发学生的写作热情;活用网络平台,可以提高学生的写作水平;妙用网络平台,可以让学生分享写作成功。
关键词: 幼儿园 多媒体 有效性
多媒体技术对幼儿园教学来说,是在课程改革中凸显出来的一种新的教学手段,对幼儿具有极大的吸引力和感染力,能有效地促进幼儿的认知与情感发展,幼儿园教师在教学实践中应努力去开发、探索和研究如何恰当地运用多媒体技术。
关键词: 初中信息技术 教学情境 课堂教学
在教学设计中,情境的创设是非常重要的环节,它能够有效地激发学生的学习兴趣与欲望,引发学生的好奇心,有利于学生对知识进行掌握与巩固。教学情境的创设已经成为信息技术教学中一道美丽的彩虹,是培养学生能力、启迪学生智慧的有效途径,文章从三方面阐述了教学情境的创设方法。
关键词: 小学英语 多媒体 美育
在小学英语教学中不仅要组织学生进行有效的英语语言训练,还要在这个过程中渗透审美教育。多媒体能让小学英语教学散发＂美＂味,教学中,要利用多媒体图片,呈现英语教材中的＂美＂;利用多媒体音乐,体现英语歌曲中的＂美＂;利用多媒体视频,展现英语游戏中的＂美＂。
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