中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课程任务及特点 课程重要性 学生素质 教学模式
在信息时代飞速发展的今天,计算机的应用日益广泛,计算机的日常维护也显得越来越重要。《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机应用技术专业的一门重要的专业必修基础课程,注重学生的动手能力和操作能力。如何让学生通过学习既能掌握相关的理论知识,又能独立自主地组装与维护计算机呢？在实际教学中,笔者对中等职业学校计算机组装与维修课程...
关键词: 中职 计算机应用 技能培养 教学
中等职业学校招收对象一般是以初中毕业学生和具有相同学历层次的生源为主。中职教育的定位是以培养大量技能型人才和高素质的劳动者为目标。随着现代化和网络化的快速发展,越来越多的人意识到计算机的重要性,随之计算机专业深受大众追捧,计算机专业成为热门的专业。为此,面对中职计算机应用专业技能培训提出的挑战,有针对性的中职计算机教学成...
关键词: 人才招聘 数据库 java struts
JSP网上人才招聘系统的主要功能是使各类企业能够高效、快捷地进行招聘活动的管理,让招聘工作能够快速进行,让信息更有时效性,让企业的招聘管理工作变得更为规范、系统和有序。
关键词: 信息技术 英语学科 实践
随着科技的发展,信息技术手段正改变着我们的教育事业发展方向,而英语学科教育也在这样的发展态势中寻求着与信息技术的进一步有效融合。本文旨在通过对我国英语学科教育现状的分析,找到当前教育过程存在的问题,结合信息技术手段的优势,从而找到利用信息技术手段促进英语学科教育的途径。
关键词: 写话 兴趣 积累 评价 展示
本文拟从教师写话教学角度,重点研究当下写话教学过程中存在的问题,并提出些许合理办法,便于广大小学语文教师了解自己写话教学的现状。
关键词: 信息化 小学教师 专业成长
随着信息技术的不断发展,信息技术也从原本的静态辅助教学变成了现在与教学相结合的方式。这种教学上的变革对学生来说是一种视野上的开阔和情操上的陶冶,但是对于教师来说则是一种角色的转变,当然也对教师的素质提出了新的要求。本文是基于信息化教学的基础上对小学教师专业成长进行了剖析,从而提出相关策略,以不断促进教师和学生的共同进步。
关键词: 遵循 激发 想象力 意境
随着新课程标准的进一步实施,对课堂教学不断创新,要求教师用各种手段来打造高效课堂。多媒体教学手段作为现代科技成果进入教学领域,具有直观、形象、生动、突破时空限制等特点,给语文教学带来生机。但应如何合理运用才能真正促使高效课堂的开展,促进了有效教学呢？
关键词: 小学数学 多媒体 数形结合
数形结合是小学数学教学中一种重要的教学思想和先进的转化思维方法,将抽象的数字数学问题转化为形象具体的图形问题,数与形的相互转化、有机结合可有效提高小学数学的教学质量。教学中,借助多媒体辅助数形教学,既符合小学生的认知规律,也能激发他们的学习兴趣,同时有助于培养学生的空间思维力和想象力。本文结合工作实际,浅谈借助多媒体进行数...
关键词: 计算机 网络 教学
网络教学不但保证了教学双方随时、随地的学习与交流,而且还实现了学生与学生之间的交互协作,从而使他们通过对某一问题的共同讨论、取长补短,最终实现全面的认识。
关键词: 多媒体 创设情境 激发兴趣 激活思维 落实目标
多媒体在教育教学中的广泛应用,使得教学手段、教学方法、课堂教学结构,以至教学思想与教学理论都发生了很大的变化。当教师能够正确、合理地选择和恰当运用多媒体时,能更大限度地发掘学生的潜在积极性,可以提供虚拟的操作平台让学生利用已有的知识去探索新的领域,培养学生利用信息技术进行科学探究的能力,进而促进创新教育的有效实施。通过几年...
关键词: 多媒体 初中 数学
近几年,信息技术迅速席卷全球,信息化技术也随之露出水面,被世人所知,因此开启了信息化技术的时代。多媒体的应用在各个领域中都有着一定的影响力,尤其是在教育领域中被广泛使用,其独特技术应用使得传统的教学方法地位受到冲击。本文针对初中数学采用多媒体教学对比传统的教学所占有的优势进行讨论。
关键词: 数学阅读 多媒体技术 生动形象 数学思考
数学阅读对于不少数学教师来说是比较陌生的词汇,不少老师觉得只要学生知道题意就行了,没有必要浪费太多的时间在阅读上。其实,数学阅读是学生数学能力的重要组成,它影响着学生解题能力的发展。本文尝试以多媒体技术应用为背景,阐述了数学阅读整合多媒体技术的实践经验。
关键词: 项目驱动教学 信息技术课堂
小学信息技术的学习是当前小学阶段非常重要的一门课程,其应用性较强,是小学生另一可以在学习之余能愉快享受的课程,所以面对小学生的好奇心强的心理特点,这门课程是非常受欢迎的。在小学阶段,对于小学生使用计算机的要求程度并不高,只要求学生通过课堂的学习具有获取、传输、处理和应用信息的能力,能够灵活地操作课程内的软件,培养学生基本的信...
关键词: 多媒体 情境 课堂
新课程标准提出：“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供从事数学活动的机会,要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”情境是一个人的内在感觉与外部因素交互作用所形成的教学所特有的情感境界。在课堂中教师要根据学生心理特点和思维规律,巧用媒体创设“美、趣、智”...
关键词: 小学语文 信息技术 教学方式
随着科技的发展与互联网的普及,我们的教学也有了无限的生机。在小学语文教学过程中应用信息技术,不仅能够促进学科教学的融合,还能使教学环境得到优化,改变以往传统的教学模式,使课程改革得到有效实施,提高课堂教学效率。充分利用多媒体、电子白板、微课、网络互动等形式,能够有效地激发学生的学习兴趣和学习动机,使学生积极地完成知识的汲取,...
关键词: 小学音乐 信息化 合唱训练 活力课堂
随着科学技术一日千里的发展,也伴随着新课程改革的不断深入,合唱在小学音乐教学中越来越受到广大音乐教师的重视。运用多媒体技术的教学手段,已成为一个提高合唱训练质量的不可缺少的途径。
关键词: 小学语文 多媒体技术 教学方法
多媒体技术对于教学的影响极为广泛,它的应用能够为我们的教学带来很多的便宜之处。多媒体教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能用来进行情境创设,将学生的情感充分激发出来,为学生带来美的享受,提升我们课堂教学的信息量。多媒体使用要注意方式方法,不可滥用。
关键词: 电教手段 幼儿教学 数学情境 创新思维
随着信息技术的快速发展,在幼儿数学教学中也结合了电教手段进行教学。在设计教学内容时,教师要注重发展幼儿的学习能力,充分运用电教手段设计具有趣味性的教学环节,激发幼儿的探究兴趣。在电教媒体创设的丰富情境中,激发了幼儿强烈的求知欲,促使他们积极地进行数学知识的探究,让他们掌握更多的数学知识,提高他们的综合素质,实现电教媒体辅助下...
关键词: 校本课程 信息技术 建设
随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育的全面推进,新一轮课程改革,为校本课程的开发与建设提供了广阔的空间,校本课程开发是社会进步、科技发展、教育变革的客观要求。
关键词: 创客教育 信息技术 教学要素
论述了创客教育的理念,阐述了创客教育理论在中小学信息技术教育中的运用,从信息技术教育的内容与方法、过程与评价以及教师与学生之间的角色转换进行了探索。
关键词: 微课 课堂 效率
微课发端于微博,微博以其互动性和参与性强,在我国迅速掀起了一场轰轰烈烈的“微”时代。于是,微课也应运而生。微课是一种新型的教学资源。微课教学打破了单一媒体传递知识的抽象性,使得学习更生动、具体与形象化。有效运用微课教学能够提高学生的自信心及自学能力,提高课堂教学效率,培养学生独立自主的性格,激发学生的学习主动性和积极性。
关键词: 小学教育 语文教学 教学策略
小学教学是国家义务教育的最前沿岗哨,对于学生的启蒙教育是为国家培养人才的一个重要阶段,要想培养出德、智、体、美全面发展的优秀人才,必须讲究一定的教学策略和教学方法。作为一名小学教师,笔者多年来立足课堂,深入研究,为提升课堂教学的有效性做出了自己的努力。本文中,笔者以苏教版语文教学为例,结合自己的教学实践,从情景创设、兴趣激发...
关键词: 微课 应用 思考
微课无疑是时下教育界出现频率非常高的一个词。然而,笔者在调研中发现,教师虽然花大量时间精力制作微课,但是在使用微课过程中,缺乏对微课的了解。笔者对此进行了一些思考,对微课的如何使用和使用过程中需要注意的一些问题进行了简单的阐述。
关键词: 信息技术 课堂氛围 学习兴趣 情境
随着信息技术和小学语文教学的整合,为教学改革提供了新的教学方式。在教学中,运用信息技术教学,能给学生提供丰富的教学内容,让他们在活跃的氛围中进行知识探究,能有效提高他们的语文综合能力。在运用信息技术设计教学内容时,教师要了解学生的学习情况,有针对性地进行教学设计,激发学生的学习积极性,让他们在探究中掌握语文知识,实现课堂教学的...
关键词: 建构观 科学实施 数学 多媒体
在科学实施小学数学多媒体辅助教学中运用建构观具体指的是,小学数学教师通过指导小学生运用建构观的理论即发挥小学生的主观能动性来积极主动地认知与探索数学知识,并加以计算机等先进科学技术作为教学辅助手段,提高小学生对小学数学的学习兴趣与课堂教学的参与积极性,完成小学数学课堂教学。随着时代的发展,科学技术不断地更新与进步,以多媒体...
关键词: 小学语文 微课 教学 课堂
微课通过视频制作把语文教学内容充分地展示在学生面前,从而让学生围绕知识的重点或难点进行探究。文章围绕回归常态、利用微课培养学生的语文意识、定位字词、利用微课引导学生学习字词等四个方面展开论述。
关键词: 初中 信息技术 激励策略 自主学习
初中生对于信息技术的掌握程度不同,因此课堂中学生的学习兴趣大不相同,很多学生学习欲望低,不能自主学习,最终导致课堂效率低下,学生把信息技术课当作一种负担,因此初中信息课中使用激励策略十分重要。
关键词: 信息技术 作业设计 成果巩固
小学信息技术作业设计一方面要满足学生的知识需求,另一方面也要促进学生的能力进步。如何保障这两种效果的同步满意度需要深入探讨。本文浅析了信息技术的设置、管理及评价三个环节的注意要点。
关键词: 信息技术 游戏教学 教学策略
信息技术课程虽适应社会进步的发展,但并未在学生中引起足够的重视,课堂中学生存在着不认真对待、敷衍了事等现象。针对这些现象,在教学中采用游戏教学法,可以激发学生的学习兴趣,推动自主学习能力,培养学生的探究能力,取得立竿见影的效果。
关键词: 小学语文 信息技术 融合
现代信息技术与小学语文的融合存在许多优势。本文探讨了使用现代信息技术时存在的一些问题及如何科学地将现代信息技术运用到语文教学当中。
关键词: 信息技术 课堂教学 教学效率 探究性学习
随着社会的不断发展,我国近几年来越来越重视教育事业方面的改革。在这个信息化的时代,教育事业也需要信息化,这样有利于教学质量的提升,也可以帮助学生更好地发展。信息技术的重要表现形式就是信息技术课程。信息技术课主要是以培养学生实践能力与创新能力为目标。这门课程与其他课程有所不同,学生对于这门课程还是很感兴趣的,但是由于教师教学...
关键词: 实践与探索 任务型课堂 信息技术 小学
近年来,任务型课堂教学模式被广泛地应用于小学教学中。实践证明,这种教学模式对学生信息技术知识和操作技能的学习起着有效的作用。基于此,本文首先介绍了任务型课堂教学的概念和重要性,然后针对这种模式在信息技术教学中的应用提出几点建议,旨在对小学信息技术任务型课堂教学模式进行探究,为学生信息技术的学习提供帮助。
关键词: 学生 信息技术 生活化
没有生活的信息技术课堂是沉闷的课堂,新课程改革的价值取向就是让信息技术教育回归生活。在教学过程中,教师要关注学生的现实生活,让学生根据生活经验学习信息技术知识,让我们的课堂充满生活的味道。同时,还要教会学生学以致用,把信息技术知识应用于生活之中。
关键词: 生物 多媒体 优化
高中生物学科知识的特点是“杂而乱”,加之生物学科一些知识又具有纯理论性、抽象化的特点,导致学生学起来难度较大。如果教师在教学中巧用多媒体,可以极大地优化高中生物课堂。
关键词: 类比教学法 高中信息技术 课堂教学 应用策略
本文立足于高中信息技术课堂教学现状,主要针对“类比教学法的实施策略”展开分析研究,如联系生活实际、创设良好情境、巧设问题等。
关键词: 高中信息技术 word 教学
高中信息技术是一门实践性很强的课程,目前已经受到了广大师生的高度关注。而Word是高中信息技术中的重要内容。因此,老师在展开教学过程中应当着重对Word知识点进行讲解,提高学生的文字处理水平。本文简单描述了高中信息技术中的Word教学。
关键词: 高中历史 交互式电子白板 多媒体教学 应用策略
与传统的黑板和多媒体屏幕相比,交互式电子白板是一种更为先进和便利的现代教学设备。在高中历史教学课堂上引入交互式电子白板,对于提高教学效率具有重大影响。本文从交互式电子白板的使用策略展开讨论,重点分析了高中历史课堂上如何运用交互式电子白板打造现代化的高效课堂。
关键词: 高中语文 多媒体技术 反思
有机地整合语文教学和多媒体技术,不仅能够提升课堂教学效果,保障学生语文素养的提高,还能秉承素质教育理念,改革并发展语文教学。但是,多媒体技术的使用需要教师对此教学方式精髓进行深入的了解,不然不仅难以发挥其作用,还会严重影响教学质量。笔者在本文中对高中语文教学中使用多媒体做了反思,以期提升该技术在语文教学中的作用。
关键词: 语文教学 电子白板
电化教育手段在语文教学中的运用,对落实语言学习过程,促进语文能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点、分散难点等方面有着极其重要的作用。
关键词: 初中教育 英语教学 教学策略
作为一名初中教师,笔者多年来立足课堂,深入研究,为提升课堂教学的有效性做出了自己的努力。本文中,笔者以译林版牛津英语这一教材为例,结合自己的教学实践,从情境对话、多元交流、课堂扩展等几个方面展开论述,见识浅陋,敬请诸位指教。
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