关键词：项目驱动教学 信息技术课堂 

摘要：小学信息技术的学习是当前小学阶段非常重要的一门课程,其应用性较强,是小学生另一可以在学习之余能愉快享受的课程,所以面对小学生的好奇心强的心理特点,这门课程是非常受欢迎的。在小学阶段,对于小学生使用计算机的要求程度并不高,只要求学生通过课堂的学习具有获取、传输、处理和应用信息的能力,能够灵活地操作课程内的软件,培养学生基本的信息能力。多年来,中国持续不断地在小学增加计算机设备的投入,为的就是即使在农村或者较为落后的地方的小学生也能从小就接触到计算机,帮助学生更好地融入社会。项目驱动教学也就成为当前小学最为普遍的学习方式。本文将就项目驱动教学在小学信息技术课堂的运用进行一番探讨。

中小学电教杂志要求:

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2、中小学电教文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

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