中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学生 信息技术 教学内容 认知能力
现阶段我省小学信息技术教材内容中出现了诸多不合理的地方,课程内容过多、系统性不强、部分内容难度较大等,与小学生的认知发展规律相差较远。本研究通过调查小学生对于信息技术教学内容的吸收、喜好和应用程度,分析教学内容是否合理、学生认知水平是否与其匹配、教师在教学中如何选取内容进行讲授等问题,为小学信息技术教师在教学内容选取上提...
关键词: 初中 信息技术 教学方法 优化策略
随着现代教育事业和科学技术的不断创新和融合,初中信息技术教学的教学方法以及教学水平越来越受到教育部门的广泛重视。笔者结合教学经验,从初中信息技术课堂教学环境的营造、课堂师生关系的构建以及初中信息技术教师的教学方法优化进行分析探究展开探讨。
关键词: 小学信息技术 课堂教学 任务驱动教学法 策略
小学信息技术教学过程中,任务驱动教学法的运用,可以让学生在教师的帮助下,围绕教学目标进行系统学习,使得学生建立起信息技术学科基本知识体系,从而提高课堂教学质量。
关键词: 美术教育 课程 慕课平台 大众化推广
2012年开始在中国的网络平台出现一个新名词＂慕课＂,它一出现就吸引了大众追逐的目光,首先是高等院校的老师对其进行研究,接着社会各界人士都加入了慕课学习的大军,再后来相继很多学校、企业和政府机关入驻慕课平台,为慕课的继续发展带来新的生机。本文结合慕课学习的现状,探究美术教育课程借助慕课平台的大众化推广。
关键词: 数学 教学评价
一直以来,教学评价作为小学数学教学课堂中最为重要的一环,对于了解学生学习状况、提升教师教学效率、改变学生学习积极性都有着重要的作用,尤其是随着素质教育和信息化教学不断发展,小学数学教学评价方式、作用和意义在发生着深刻的变化,对于小学数学的作用越发明显。与此同时,在信息技术环境下,小学数学教学评价也暴露出一些问题。因此,本文以...
关键词: 儿童 信息技术 价值
小学信息技术教学不能简单地传授知识,教师应该让儿童的信息技术学习更有价值,至少可以从几个切入点做起,即实现生活化的信息技术教学;设置儿童化的学习活动;实施动手化的体验活动;布置小课题和长作业。
关键词: 信息化技术 中职英语 整合 策略
信息化教学技术与课程相整合是当前中职学校英语教学的新要求,也是中职学校课程改革的主要课题,英语教师应合理利用信息化教学方式组织教学活动,优化课堂教学环节,提高学生的英语听说能力。教师利用信息化技术把教学情境、教学内容、教学方式有效整合,实现教学模式的改变,实现英语课堂教学的有效性。
关键词: 微课教学 中职院校 photoshop 图形图像处理
微课以其短小精悍的形式和指向明确的内容对现代教育产生着巨大的影响。本文从微课的特点及其在中高职院校Photoshop课程教学中的应用入手,对中高职院校微课教学进行探索研究,并对当前的中高职院校微课教学进行了反思,希望可以为其他中高职院校的教师使用微课进行教学提供有益参考。
关键词: 微课 中职计算机 教学运用
计算机课程是一门实践性比较强的课程,因为种种因素,传统的计算机教学方法在课堂中的效果并不理想。根据中职学生动手能力强的特点,在教学过程中发现了一些问题,也积攒了一定的教学经验,本文就微课在中职计算机应用基础课堂中的教学进行分析,利用微课提高计算机课堂的教学效率,以期提升课堂教学质量。
关键词: 交互 优化 有效 互动 再生
多媒体技术应用于课堂教学,可以改变传统的课堂方式,特别是交互式电子白板的人机交互功能实现了在课堂教学中学生与教材、学生与课件的直接对话,真正做到了以学生为主体,创造学生自主学习的平台,提高课堂教学的效率。
关键词: 信息技术 小学数学 高效整合
信息技术的发展,为数学的教学形式带来了改变,数学教学可以和生活联系在一起,还可以通过微视频、动画、音频等方式,具体地体现出数学教学内容,进而提高数学教学质量,改善教学形式。
关键词: 微课 翻转课堂 初中化学 应用
随着互联网时代的到来,现代教育的教学模式也在发生着改变。当下微课资源越来越丰富。在此基础上,新型的翻转课堂教学模式引起了中小学教学的改革潮。本文以初中的化学教材为例,阐述了微课教学和翻转式课堂的概念、应用方式以及带来的积极作用和影响。
关键词: 教育改革 多媒体 小学数学
我们正处于一个科技发展飞速向前的时代,日常生活、各行各业中都不乏科技产品的身影,而作为传承人类文明之重要阵地的教育界,自然也不例外,多媒体教学就是现代科技与传统课堂结合的产物。然而,新的事物虽具有新的优势,但由于多媒体教学在课堂上的运用尚处于摸索阶段,很多教师不能科学使用多媒体,致使在课堂上使用多媒体时,学生被绚丽的图景和音...
关键词: 多媒体 数学课堂教学 应用
小学数学学科的特点是抽象、概括,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。合理恰当地运用多媒体辅助教学,既能加强学生的直观感受,又有利于学生对知识的抽象概括,也可以有效地避免学生的厌学情绪和减轻学生过重的学习负担,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态。
关键词: 小学数学 多媒体网络资源 运用
科学技术的发展应用对人们的生活产生了深远的影响,现代教育也随之踏入了多媒体时代。多媒体网络资源已广泛应用于现代教育各个学科,引发了教育领域的一系列的改革。其在数学领域的应用,极大地改善了原有教学模式的许多缺陷,将抽象的数学知识以立体的形态展现出来,便于直观感知。本文对多媒体信息网络资源在小学数学教学中的应用做一个简单的探...
关键词: 信息技术 中职数学 整合 研究
信息技术与中职数学教学的整合问题是广大中职数学教学研究和探讨的重要课题。本文,笔者将结合自己工作实践谈以下几点认识。
关键词: 响应式 多终端 即时反馈
教学过程不同阶段的评价,它是教师获取学生学习信息的桥梁,是实现课堂教学中精讲多练的重要依据。新技术、新理念使得小学数学课堂教学评价的即时性大幅提高,为精讲多练挤出了更多的时间,也为其提供了更加精准的数据参考。不同形式的智能终端的普及,让农村小学的孩子也有机会利用响应式的即时反馈系统参与到在线学习评价中,体验新科技支持下的新...
关键词: 电子书包 自主学习 单篇文本 指导策略
教师立足电子书包这一平台,让学生在语文的学习中学会自读存疑、合作探疑,教师通过电子书包平台,利用电子书包强大的辅助能进行＂师结＂评价,引导学生主动构建语文自主学习模式。
关键词: 分层教学 信息技术 应用策略
信息技术课上的分层教学是指教师在教学时要根据学生的实际学习水平、学习潜能等差异,将学生划分为层次不同的学习小组,并针对不同学习水平的学生制定不同的教学目标、采取不同的教学方案、进行不同程度的指导,以此来提高学生对信息知识的掌握能力、提升学生的综合素质。本文将以如何在信息技术课上实施有效的分层教学为主要内容,进行相关的探究...
关键词: 电子白板 辅助学习 存在问题
随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为媒介的多媒体已广泛被用于学校教学活动中,尤其是交互式电子白板辅助的教学活动,给教学带来了活力。但在应用中也存在不足。在课堂教学中,应让学生学会学习、学会发展。而交互式电子白板是沟通教师与学生之间,传输教学信息的通道。运用＂班班通＂媒体,让学生主动参与自主运用,促进学习主动性,优化课堂教学...
关键词: 抓住眼球 找准时机 穿越时空 不由自主 帮扶到位
在多媒体的帮助下,深入研究文本,全面了解学生,抓住文章的补白点,巧妙地穿插和导入,发挥多媒体的强大功能就能化枯燥为新颖,变平淡为生动,达到意想不到的教学效果。
关键词: 信息技术 革新 教学策略
当今社会是信息技术高速发展的社会,鉴定人才的标准也从以前具备一定程度的文化知识变成了具备多方面能力。在小学教育中,革新小学信息技术教学方法就变得十分迫切。如何在课堂教学过程中求新求巧,开辟出信息技术教学的新境界应当引起小学教师的注意。
关键词: 信息技术教学 初中数学 实际应用
随着我国新课程改革的实施,我国也开始重视教育事业,尤其是现阶段信息技术的发展越来越快。在此背景下,便衍生出新型的教学方法,信息技术教学方式在教育领域中的应用频率正在逐渐增加。为了顺应时展趋势,为了提高学生的学习效果与教师的教学效果,将信息技术教学这种新型教学方式引入到课堂教学中是非常有必要的。
关键词: 多媒体展示 数学教学 课堂作用
创新是我们这个民族的魂,更是教学改革永恒的追求,不竭的动力。而为创新插上腾飞翅膀的就是现代信息技术之多媒体辅助教学。它使高效课堂成为可能,它让快乐教学有了保证,它使教学改革不再是无源之水,无根之木。应用现代信息技术教学使小学数学的课堂教学锦上添花,焕然一新。能让抽象的数学概念变得具体,枯燥的数字变得生动,乏味的数学运算变得有...
关键词: 美术教学 引入 民间美术资源
小学美术教学具有很强的生活性,教学要联系学生生活实际,利用现代化信息技术融入民间美术教学资源,利用民间美术资源丰富小学美术教学内容和形式,让学生运用民间美术资源去学习美术,欣赏美术,在生活中发现美术的美和生活的美。
关键词: 小学教育 信息技术 教学策略
作为一名小学教师,笔者多年来立足课堂,深入研究,为提升课堂教学的有效性做出了自己的努力。在本文中,笔者以《信息技术》这门课程为例,结合自己的教学实践,从自主探究、任务驱动、讲练结合等几个方面展开论述。
关键词: 小学体育 多媒体 电教
随着现在科学技术的高速发展,社会文明程度越来越高,以多媒体介入的电子化教学方式进入课堂的方式越来越普遍。多媒体电教方式也以其图片、文字、声音集于一体,能够生动形象直观提高表达能力的优点,被广大教师和同学逐步接受和认可。
关键词: 多媒体 优化 小学数学 教学
随着新课程改革和素质教育的不断推行,现在小学数学教育也在不断进步和变革。小学数学是小学教学中的重点学科,在教学的过程中要积极采用新方法、新技术来提高教学效率和质量,为培养更多素质精良的人才奠定坚实基础。
关键词: 信息技术 小学 数学课堂 有效
在信息化的今天,信息技术被广泛应用在各科教学中。数学这门学科抽象性强,难度高,而小学生理解能力弱,心智尚且不成熟。因此,信息技术在小学数学课堂的应用显得格外重要。信息技术的合理运用有助于提高小学生学习兴趣,增强学生对数学知识的理解,提高学生学习的主动性和积极性。本文立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了＂如何引入信息技术,让...
关键词: 多媒体 数学 高效课堂
多媒体技术已经成为现代教育教学不可缺少的手段,但多媒体技术在教学中有其优势,也有其弊端和不足,只有遵循教学规律,合理应用多媒体技术,才能有效提高数学教学效率。
关键词: 信息技术 课堂教学 微课 使用途径
随着我国经济的迅速发展,我们所处的社会越来越重视教育事业。信息技术的快速发展,信息技术被广泛地应用到我们的教育事业。在信息技术课堂教学中,微课已经被广泛应用到我们的教学中,但是微课的教学模式还不够完善。针对这一问题,我们需要采用正确的使用方式并结合科学自身的特点进行解决,从而提高教学质量。
关键词: 高中信息技术 课堂提问 师生交流
课堂提问不仅是一种教学手段,更是师生交流的桥梁。所谓提问,不是随意抛出问题,让学生脱口而出,而是要建立在已有认知的基础上,把握其＂最近发展区＂设计问题,引导学生积极思考,深入探究,在不断的思维碰撞中实现突破。
关键词: 初中语文教学 定义 原因 如何使用
初中语文的学习主要是为了开阔学生的视野,让学生能够了解更多的知识。随着信息技术的发展,多媒体也走进了初中语文的课堂。它的出现让学生的学习兴趣变得浓厚,激起了学生的学习欲望,也丰富了课堂的内容。本文旨在研究多媒体技术是什么,为什么会在初中语文课堂上运用多媒体技术以及怎样在教学过程中使用多媒体技术。
关键词: 信息技术 语文课堂 小学语文
信息技术走入小学语文课堂,让语文教学更加具有魅力。科学技术的进步也必将推动信息技术在语文课堂中发挥更大的作用。本文正是在此基础上对信息技术在小学语文课堂教学中的应用进行研究,以期能够推动语文教育的进步和发展。
关键词: 初中生物教学 多媒体技术 教学手段
随着新课程标准改革的不断深化与推广,传统的初中生物教学方式已经不能够满足初中学生对于生物这门学科的学习需求了,我们要对初中生物教学方式及手段进行相应的改变,以适应初中生物教学发展的新要求。本文将以在初中生物教学中应用多媒体技术的优势为着手点,分析目前初中生物教学中所存在的问题,着重阐述应该如何加强多媒体技术在初中生物教学...
关键词: 信息技术课堂 提问 现状 技巧
提问是一种技巧,更是一门艺术。如何提问才能激活学生的思维,调动学生学习和探究的兴趣呢？怎样才能让他们在课堂上争先恐后地表现自己,既让他们有所悟、有所获,又能使学生感受到一种身心上的愉悦和享受呢？这是课堂教学中最重要的一步。
关键词: 网络信息技术 小学音乐欣赏 有效整合
多媒体与网络信息技术作为一种新的辅助教学手段也渐渐走进课堂,成为丰富课堂内容、活跃课堂气氛、提高教学质量和效果的推动力。有效地运用网络信息技术与课程内容相结合,能够大大减轻教师负担,提高教学效率。尤其是与小学音乐的结合,比如小学音乐的欣赏教学。小学音乐的欣赏教学是为了让学生对于音乐的审美有一个认识,使他们感受音乐美、欣赏...
关键词: 小学 信息技术 有效资源
小学信息技术课堂的有效性,不仅体现在学生对基础知识的理解与掌握,还体现在学生利用信息技术知识解决实际问题的能力。不过在实际的信息技术教学中,教师注重的却是知识的传授,忽视了学生的内心感受。教师要挖掘现有资源,让他们更好地为信息技术教学服务。
关键词: 多媒体 小学音乐 丰富课堂
当今素质教育不只要求学生们会做题、能考试,还要求学生们具备多方面的能力,如音乐鉴赏能力、辨别是非美好的能力等。因此,小学音乐教师应当重视学生们的音乐教学,用美妙的音乐、有趣的课堂陶冶学生们的情操。而在实际教学过程中,多媒体的应用对于以上要求有着事半功倍的效果,它不仅能充分调动学生们学习的兴趣,还能更直观、生动地呈现出一片＂...
关键词: 多媒体技术 情境课堂 难点突破 课堂增值
多媒体是信息技术背景下的新型教学手段,它具备图文并茂、声像俱佳的特点,能突破传统教学手段的局限性,使课堂更加生动、有趣。在小学语文课堂运用多媒体手段能让静态的课堂变得富有活力,本文结合多媒体教学手段的特点、学生的认知水平和教材实际阐述了如何运用多媒体技术实现语文课堂的增值。
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