中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创客实践 陶行知理论 科学素养
怎样有效开展创客教育,跟上时代的节奏,已经成为摆在学校面前急需解决的问题。景苑学校承担的省教研课题＂科学素养导向的小学科学校本教学资源建设与应用研究＂,以陶行知教育理论为指导,通过培训动员、组织实施两个阶段,对创客实践促进学生科学素养提升方面做了有益的探索。
关键词: 高中生 德育 网络系统 教育策略
教师在教学的过程中,除了要注重网络信息与教学手段的有效结合之外,还要做好高中生的德育工作,使高中生意识到,网络信息下,只有树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬正确的道德理念,才能成长为社会真正需要的人才,才能为社会贡献更多力量。
关键词: 多媒体 小学品德 教学实践
信息网络的快速发展不仅改变着我们的社会和日常生活,更影响着当前的教育内容和形式,在道德与法治的小学品德教育中,我们应始终把握好教育培养人这个大方向,贯彻好育人为本这个新理念,发展好素质教育这个总要求。跳出死教书的小圈子,善于借助多媒体这一形式丰富、灵活多样的新型教学形式,来攻克道德与法治教育这块小学品德教育教学中的顽石。
关键词: 信息技术 课堂德育 渗透
信息技术教学中,信息技术教师如何挖掘信息技术内在的德育因素,机智灵活地找准信息技术与德育的结合点,提高自身修养,助力德育;依托课本要求实施德育;结合课堂教学,贯穿德育;开展主题活动,强化德育。同时,教师还应该把握好渗透时机,自然而然地在课堂中对学生进行德育渗透,较好地培养学生的信息道德素养。
关键词: 翻转课堂 信息技术 数学必修三 算法 融合教学模式
由于数学教师讲授＂算法＂知识点时强调理论,而信息技术课中注重实践,又因翻转课堂能够很好的解决群体教学与个体差异这一矛盾,现基于翻转课堂教学模式,将两个学科知识融合,构建出实施性较强的融合模式,并给出具体实施步骤,为＂算法＂的教学提供参考。
关键词: 现代信息技术 高中政治教学 有效融合
随着教学的改革,现代信息技术的发展,很多学校在教学的过程中都借助了现代信息技术,形成了一种新的教学模式,也就是数字化课堂教学。本文通过对高中政治教学的研究分析,探讨如何把现代信息技术和高中政治教学融合在一起,并提出一些建议。
关键词: 高中信息技术 教学方法评析 应用策略
高中信息技术的教学方法多种多样,不同老师在不同的教学过程上,应用策略也不尽相同。结合教学实际及教学目标,选择切实可行的教学方法非常必要。讲练结合、任务驱动式以及主题教学是目前高中信息技术普遍采用的教学方式,对此进行简单的评析并就应用策略做进一步思考,有着一定的学术探究价值。
关键词: 信息化 学习心理 改善策略
高中信息技术教学中,教师可以以信息技术为手段,改善学生的学习心理,使其对信息技术教学产生兴趣,并在教师的教导下体会到信息技术的优势,改变原本学习信息技术的不良心理,从而提高自身的学习成绩,并正确运用信息技术。
关键词: 计算机课程 实践操作 行为规范
计算机的操作是21世纪初具有明显时代特征的课程,不同于传统教学的是,上课的地点是在机房,课堂中以学生的实践操作为主,教师教学的时间寥寥无几,所以课堂的管理难度加大。如何调动学生的主观能动性,规范学生的行为,是目前急需解决并要深入探讨的一项重要课题。
关键词: 信息技术 多元化任务 核心素养
任务驱动教学法具有以任务为主线、教师为主导、学生为主体的特点,被广泛应用于信息技术教学。其中任务设计是任务驱动教学的核心,因此,教师应当深度剖析教材,优化任务设计,借助高实效性的课堂任务,努力提升小学生的信息技术核心素养。在教学中,老师应当意识到任务设计的重要性,从学生的角度优化任务设计,尽力去培养学生的信息意识,以达到培养他...
关键词: 多媒体 互动教学 中职语文 教学创新
语文是工具性和人文性相统一的学科,在中职教育中,语文学科占据重要地位,而在现代教育技术迅速发展的过程中,中职语文教学发生了翻天覆地的变化,多媒体技术在中职语文教学中的应用,为教学增添了无限的生机与活力,因此,探究多媒体互动教学模式在中职语文教学中的创新途径有着重要的意义。
关键词: 高中 信息技术 自主探究 小组合作
自主探究在新课程改革的教育背景下,日益成为教学活动中的重要组成部分,既是教学手法,又是教学目标。其意义在于利用自主探究学习的方式提升学生的自主学习能力以及分析解决问题的能力。高中信息技术课重在培养学生自主利用信息技术解决实际问题的能力,因此在教学过程中必须注重加强和培养学生自主探究学习的意识。
关键词: 信息技术 体育 整合策略
随着新课改的推进,我国不断地推进学生的素质教育,对各个学科的教学都提出更高的要求。体育教学也随着新课改的要求需要不断创新教学形式,提高体育训练的效率。为了有效提高体育教学的质量,学校可以使用新型的信息技术互联网平台开展体育教学,本文我们就来探讨如何更好地运用信息技术从而有效提升体育教学的效率。
关键词: 数字化实验 高中物理 教学方式
由于素质教育的推进,课程发生了很多新的变化,教师的教学观念和学生的学习方式相对于过去都有了很大的不同,提倡学生独立自主的学习、探究学习是新课程理念下教学改革的一个重要特征。对于物理这门比较重要的课程,也有了一些新的教学方式,物理实验教学更强调学生在探究知识的过程中的自主合作精神。在信息化技术不断繁荣的现在,信息技术与物理实...
关键词: 初中信息技术教学 小组合作学习 策略
小组合作学习在初中信息技术教学中的应用,能将学生在学习中的主体地位体现出来,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率。合理利用这种方法教学,有利于培养学生各方面的能力,促进学生的进步。本文对小组合作学习在初中信息技术教学中的作用进行分析,并就初中信息技术教学中小组合作学习策略进行探讨。
关键词: 微课 初中英语 课堂教学 课堂体验
微课程作为＂微时代＂大背景下的以现代信息技术为技术手段或载体的新型教学模式,不仅对传统教学的精华进行提炼浓缩,也表现出自己独特的优势和魅力。微课程具有短小精悍、教学时间短、发散性强及拓展性强等特点。对于初中学生的英语学习而言,微课能激发学生英语学习的参与性、积极性、自主性,增强学生的感知力,强化学生的听、说、读、写等各方...
关键词: 信息技术 微课 教学方式 教学质量
信息技术作为现阶段高中教育的关键性辅助课程,直接影响着学生日后的发展与社会适应能力。因此,教师应当及时转变自身教学理念,引入微课教学模式,利用现代化网络技术,通过灵活的方式为学生讲解信息技术知识,提升学生信息技术学习的兴趣,增强学生信息技术素养。基于此,本研究重点分析微课在信息技术课堂的创新应用。
关键词: 信息技术 初中数学 学习兴趣 教学观念
随着现在科学技术的不断发展,每个学科都在探索符合自身发展的教学方式,信息技术在初中数学教学中有了一定的应用,信息技术使教学活动从教学方式、教学内容以及教学目标等各个方面进行了改革,本文分析了新课标下信息技术在初中数学教学中的应用。
关键词: 初中信息技术 教学模式 协作学习
随着新课程的改革,逐渐加强对学生合作能力的培养,培养学生之间的交流能力,为之后社会工作打下坚实的基础。在初中信息技术课堂的教学过程中,学生们的信息技术水平参差不齐,教师们在教学过程需要照顾到不同层次的学生,采用协作学习的教学模式,引导学生之间相互学习和提高,充分激发学生们对信息技术的学习兴趣,进而打造高效的初中信息技术教学课...
关键词: 小学教育 信息技术 教学方法 生本思想
从二十世纪九十年代生本教育思想正式提出以后,生本教育思想就对传统的以师为本教育模式带来了新的挑战,出现的主要变化是学生主体地位更加受到重视。目前,小学信息技术教师应以生本思想的实践为契机,努力做到开拓学生思路、寻找有效教学资源,提倡知识的生活化应用。
关键词: 信息技术 整合语文 激活课堂 技术引领
信息技术与学科整合是时展的趋势,教师要意识到有效整合信息技术辅助语文学习可以提升学生的兴趣,促进课堂的深度发展,实现教学质量的提升。语文教师在进行信息技术整合时,必须认真考虑教材的特点,考虑学生的认知水平,通过无痕整合达到激活语文课堂,促进学生更深度地参与课堂探究,实现语文课堂的增值。
关键词: webquest 高中信息技术 创新思维 培养措施
随着我国教育事业和科学技术不断发展,高中信息技术课程受到了越来越广泛的关注,对于信息技术教学科学性和有效性,也提出了更高的标准要求。在这种环境下,如何创新传统的教学理念和教学模式,突出学生的教学主体地位,充分发挥网络教学资源优势,培养、提高学生的实践能力和创新思维,是现代信息技术教师必须面对和解决的重要问题。
关键词: 多媒体 数学教学 有效性
应用多媒体辅助数学教学,是一种高效的现代化教学手段,对学生主体性发挥、创意意识和探索精神的培养都有着积极的作用。要想提高小学数学课堂教学的有效性,就需要教师在课堂教学中,恰当地使用多媒体教学,提高现有教学水平,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,最终达到提高课堂教学有效性的目的。
关键词: 技术与设计 教学模块 pbl教学法 高中教育
《技术与设计1》课程模块是通用技术学习的重要组成部分,不仅能够有效培养学生对于通用技术学科的认识,还可引导学生初步掌握完整通用设计过程。基于新课程改革的时代背景下,PBL教学法出现,将其运用在《技术与设计1》课程教学中,可激发学生学习兴趣,增强学生动手能力,因此,本研究重点探究其的创新应用方式,以期利用任务来培养学生发现、分析解决...
关键词: 程序设计 教学 计算思维 培养
在信息技术课程的学习中,计算思维对学生的程序设计教学具有重要的作用,要将其作为教学重点。程序设计课程是一门基础性的学科,利用程序设计与算法的学习可以更好地培养学生的计算思维,通过计算思维,妥善解决遇到的问题,对学生日后的计算机专业的学习具有重要意义。
关键词: moodle优化信息技术 初中生物 应用策略
随着计算机网络的快速发展,信息技术在各种教学活动中应用越来越广泛。将Moodle优化信息技术应用到初中生物教学中,可以有效激发学生的生物学习兴趣,提高生物教学质量。本文介绍了Moodle优化信息技术概述,并提出Moodle优化信息技术在初中生物课堂中的应用策略。
关键词: 微课教学 高中数学 高效教学
高中数学学习,对学生的理性思维和逻辑思维能力提出更高的要求。而微课是一种新型的教学方式,可以弥补传统数学教学的枯燥无趣,并逐渐走进高中数学教堂,成为热门的教学方法之一,本文主要探讨如何充分发挥微课程的精细、实用的优点,缩短学生学习时间,以此来提升学生对于学习数学的积极性,进而掌握知识点,提升教学质量。
关键词: 网络 多媒体 数学教学
多媒体教学网络是利用计算机进行多媒体辅助教学的专用网络平台。本文分析了当前一些多媒体辅助教学的实现模式,对目前常用的多媒体教学网络系统的实现模式、技术特点进行了浅显的分析和比较。
关键词: 物联网 中学信息技术 教学方法
物联网与中学信息技术课堂相结合,是一项前瞻性教学改革的建设项目。教师要充分认识到该项目是以当前的物联网应用为载体,融入于创新实践活动情境,结合当代的物联网理念,不断实现学习方式的巨大改变,综合培养出创新人才机制的前瞻性教改课程。让学生以一种前卫的思想去看待当前的正在构建的物联网世界,学好信息技术这门课程,显得十分必要。
关键词: 交互式电子白板 小学科学 教学
交互式电子白板是传统白板的发展与创新,实现了传统白板与计算机信息技术的整合,其最突出的特点就是交互性,实现了人机交互。教师使用特定的书写笔,在交互式电子白板上书写、画图,并能够被保存为图形文件,这些文件可以上传至学校网络平台,为小学科学教学信息的交流共享提供了有力支持。另外,这种新颖的教学形式,不仅便于教学经验、资源共享,同时...
关键词: 电子白板 智能化 数学课堂
实践证明,在数学课堂中应用电子白板,不但有助于学生更快、更好地接受老师所讲的内容,也能最大限度地调动学生的学习主动性,从而培养学生科学的数学思维。电子白板将老师平常使用的粉笔与黑板和现代高科技完美融合,深受学生喜爱。因此,教师要充分利用电子白板进行教学,从随机调用资源,提升灵活性;鼓励自主操作,加强活动性;调整预设方案,关注生成...
关键词: 信息技术 数学教学 有效性
在多媒体信息技术高速发展的今天,现代信息技术已在小学数学教学中发挥着它独具魅力的作用。利用信息技术辅助教学,能对一些数学知识的产生、形成、运用的过程进行充分展示。适时恰当地运用信息技术来辅助教学,可以使抽象的数学知识具体化、形象化、生动化,活跃学生的学习思维,积极地参与学习活动,使学生的数学知识、能力和思维等智力因素都能得...
关键词: 高中信息技术 互动教学 高效课堂
随着信息科学技术的不断发展,信息技术课程的课堂教学质量逐渐引起了广大教师的高度关注。信息技术是一门理论和实践相结合的课程,教师在教学中不仅要丰富学生信息技术理论知识基础,更要激发学生对信息技术学习的兴趣,培养提高学生的实践操作能力。因此,在高中信息技术中如何应用互动教学策略,值得深入探究。
关键词: 初中化学 媒体教学 策略
化学是经过人类长期的实验探究所总结的一门知识学科,与学生的实际现实生活有着千丝万缕的密切联系。伴随着时代的不断发展进步,科学技术已然将眼下这一时代走向信息技术化,多媒体等信息技术逐渐随着不断的社会变革从而真正走向教育教学领域,网络化教学学习已然成为当前人们获取知识以及学习新知的重要方法之一。
关键词: 探究式教学 信息技术 初中 数学
在新课改的推进下,探究式教学方法受到大力推崇,特别是以信息技术为载体能够将初中数学知识点加以整合,方便学生理解和掌握。初中数学老师应该提高自身的素质,从信息技术和探究式教学的特性入手,通过过程提问、动态教学方法、作业训练、实践性探究式教学等多种教学策略,完成探究式教学。
关键词: 情境教学法 信息技术 初中教学
随着现代信息技术的发展,信息技术成为学生必须要掌握的知识与能力。初中生由于中考的压力不能经常接触信息技术,造成许多初中生只会用电脑、手机玩游戏,而对于信息技术专业的操作、知识等不甚了解。因此教师必须要通过运用情境教学的方式来激发学生对信息技术的学习兴趣,提高初中生对信息技术的了解和掌握,使学生主动地去学习信息技术的基础知...
关键词: 高中化学 网络技术 电教类课堂
网络技术的运用给高中化学教学灌注了新鲜血液,有效地提高了高中化学课堂教学质量。在实际教学中,教师应当在提高自身网络技术运用能力的基础上,在化学教学中巧妙运用网络技术,从而全面提升学生的化学综合运用能力,优化化学教学课堂。
关键词: 语文教学 多媒体技术 效率
随着时代的发展,多媒体技术在语文教学中普及开来,并起到了很大的作用,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,提高学生学习语文的效率,从而增强语文学科的教学效果,提高教学质量。
关键词: 小学信息技术 问题教学 实效课堂
学习的过程就是解决问题的过程,信息技术课程也是如此。在小学信息技术教学中,运用问题驱动教学法,可以为学生指引学习的方向,激发学生的学习热情,充分发挥学生的主动性。问题驱动教学法可以吸引学生的注意力,调动学生的积极性,拓展学生的思维。因此,教师要运用问题教学法,构建实效信息技术课堂。
关键词: 小学信息技术 游戏教学法 运用
小学信息技术教学应该结合学生的特点设计教学环节。小学生活泼好动,喜爱游戏活动,教师要结合学生的特点,运用游戏教学法,提高学生兴趣,提高信息技术教学的有效性。本文就小学信息技术教学中存在的问题进行了简要分析,进而提出一些有效性措施。希望能给小学信息技术教学有益的参考与借鉴。
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