中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 远程教育 知识管理 策略分析
随着信息技术的发展,信息技术设备越来越多地被运用到教育工作中,远程教育在各个阶段的教学工作中也运用得越来越普遍。但是也因为信息技术的发展,网络资源种类繁多,良莠不齐,导致学习者在网络资源中容易迷失,很难快速准确的找到所需资源或是难以辨别哪些资源是有用的。如果把知识管理的相关理论应用到远程教育之中来则可以对网络上的资源进行科...
关键词: 创客教育 设计与模式 体验式学习 项目式学习
积极探索信息技术领域的创客教育，对提升学生的信息技术核心素养，和推进信息技术与教育教育深度融合、创新发展，有重要的实践意义。创客课程是创客教育不可缺少的重要组成，也是我国新课改的重要方向和推进动力。本文，首先通过分析目前我国创客教育现状、创课教学的实践缺乏来引出实施创课的必要性、重要性；其次，具体通过详解信息技术创课...
关键词: 微课 高中政治 课堂教学 实效性
信息技术在教育教学过程中发挥积极的作用,教师在实践教学中不断探索信息技术融入课堂的策略,其中微课这一教学方式所具有的独特价值,在政治教学中可以发挥出积极的作用。因此,高中政治教学中采用微课这一现代化、人文性以及科技性的教学方式,有效提升学生掌握政治知识的能力,下文结合具体的政治教学案例进行分析。
关键词: 基础教育 教育信息化 教育投入 教师培训
迭部县自2011年实现“两基”目标后,全县中小学校硬件设施得到了一定的改善,但离实现教育信息化还要走很长的路。在学校总量、校园面积、教育结构、教师队伍、学校装备等方面还存在总量不足、仪器配备不标准、专业教师短缺、装备配置低、使用率低、教学功能用房不足等问题。
关键词: 现代信息技术 班主任工作 整合
随着现代信息技术的飞速发展,班主任工作越来越多地渗入现代信息技术,把班主任工作和现代信息技术有效整合,需要我们开拓创新、与时俱进。本文就现代信息技术与班主任工作整合的必要性、优势性及两者整合的可操作性作一些探讨。
关键词: 数学学科工作室 建设与运行 策略
上秦镇数学学科工作室,是甘州区农村学校第一个以本土名优教师资源打造的乡村小学校教师抱团发展的平台。这种自下而上的草根化教研模式,已受到了教育局的重视,兄弟学校的关注,这一模式已得到推广,解决了学校布点多、教师配备不足的难题。
关键词: 高中信息技术 课程教学 资源设计 应用研究
人们的生活对信息技术运用越来越多,甚至人们对信息技术产生较大的依赖性。在高中阶段学习过程中,信息技术作为引导学生学习知识的良好方式,教师在课堂中可以结合微课技术已经继续深化教学资源的设计工作,并且可以更好地运用微课提升信息技术的教学质量。下文结合微课含义而分析课程资源做好优化设计策略。
关键词: 机器人教学 高中信息技术课堂 方法探讨
随着教学新课改的逐步深入推进,我国高中信息技术课程的教学改革也在稳步进行,信息技术的教学课程中添加了许多机器人与人工智能的教学内容,使得信息技术的课堂教学呈现出多元化的教学理念,对于学生的综合素质发展有着极大的帮助,其中机器人教学对于学生的动手实践能力与思维创新能力的培养意义重大。本文通过阐述在高中开展机器人教学的作用价...
关键词: 信息技术 课程教学 微课 教学资源
在高中教学中,把微课技术与高中课堂教学相联合起来可以更加有效地给学生进行知识的教学,用微课技术来辅助讲课能够激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量。在教学中,微课教学能使学生学习更加有效率,在现代高中信息技术教学的过程中,教师应该将微课技术广泛地应用于课堂教学中,让微课技术的价值得到充分发挥,让学生在学习时能有更多的资源可以运用...
关键词: 高中英语 信息技术 有效融合
现在科学技术非常发达,各行各业都取得了前所未有的进步,另外信息技术的发展给我们的教学也带来了机遇和挑战。在高中英语教学的时候,也要充分利用信息技术,让老师的教学效率提高。除了我们传统的多媒体技术外,现在还有VR技术、APP等方式,老师也要不断学习将新的技术和教学方法结合起来,促进教学质量的提高。
关键词: 农村高中 信息技术 导学型微课 设计应用
微课技术作为近年来科学技术与教学结合的经典产物,在各类学科,尤其是信息技术学科中的教学十分广泛,通过微课开展教学能够在很大程度上调动学生们的学习积极性,提高信息技术课程的教学效率,特别是对于农村地区来说,能够在很大程度上弥补信息技术普及率低、教学质量不高的缺陷。
关键词: 微课 高中化学 教学功能
微课是当一种现代化教学模式，体现了信息技术与教学的完美融合，为传统教学开辟了新的途径，在高中教学中日渐普及。基于此，如何挖掘和发挥微课在高中化学中的教学功能成为提升教学效果的关键，在凋动学生积极性的同时，推动学生全面发展。本文对挖掘和发挥微课在高中化学中的教学功能的策略进行了探究，以期能提升高中化学教学水平。
关键词: 信息技术 德育 融合 传统与当代
随着信息技术的发展,其应用范围越来越广泛,将它与德育进行融合渗透,为传统的德育教育带来了新的活力。在初中信息技术课中融入德育教育,不仅可以丰富信息技术课的教学内容,还使德育有了落脚点,对提升学生的思想道德水平具有积极意义。
关键词: 小学数学 班班通 应用
“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。随着“校校通”工程和“农远工程”两大工程的实施,“班班通”也在近年来的教学中取得飞速的发展。本文就从三个方面讲述了“班班通”的应用,一是动态地展示教学内容,加强学生对数学的兴趣;二是拓展教学资源,加大课堂容量;三是深度互动进行主题研究。
关键词: 教学信息 小学生活美术 体验学习
信息技术给教育教学的发展带来深刻的变化。新课程标准也强调计算机辅助教学的使用,因此需掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作,了解其对教育教学的支持作用,并在现代教学观指导下,将信息技术与学科整合。现代网络信息化教学平台利用技术支持,有效改进了小学美术教育教学的授课方式,让小学生活美术课堂教学充满了无限的想象空间,使小学...
关键词: 高校信息技术 steam教育 策略
STEAM即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）的缩写。它是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。高中信息技术学科,作为与时代脉搏紧密共振的学科,在信息技术教学中,我们教师要将STEAM教育融入于平时的点滴教学中。
关键词: pbl 科技活动 arduino 创意课程
PBL着眼于学生的发展,在科技活动中应用PBL可以引导学生对某一领域开展深入探究与实践,有利于培养学生的技术意识、工程思维、创新设计和实践创新素养。PBL在科技活动中的教学流程,主要分为创设问题情境、确定主题、任务分工、制订计划、搜集资源、作品制作、成果交流和活动评价等八个步骤。
关键词: 高中体育 多媒体教学 教学策略
在高中体育教学中融入多媒体技术,是新课改的基本要求,也是体育课程发展的基本途径。但是目前很多高中学校依然不重视体育教学,忽视对学生身体素质和心理健康的培养,而且现有的教学设备落后,体育器材配备不齐全,活动场地空间不足等,都严重影响着高中生参加体育活动的积极性和主动性。很多体育教师也意识不到多媒体教学的有趣性、开放性和高效性...
关键词: 切片 缩略图 流程图 教学研究
运用思维可视化切片技术来改变走马观花的传统教科研,切片中的照片截图、缩略图、图片系、流程图等精耕细作的技术,对某一教学瞬间、某一教学片断和整个课堂教学结构进行切片研究,形成一张又一张教学实况的照片、一类教学行为的图片系、等时矩的课堂片断或整个课堂教学过程,这一方式,为教科研走向科学性普适性提供了可能。
关键词: 初中生物 电子白板 课堂效率 教学策略
电子白板以信息技术为核心,是集多种系统为一体的集成化平台,在初中生物教学的领域中颇受欢迎,可以有效地提升生物课堂教学效率。本文主要讲解了电子白板在生物教学课堂中的多种应用方式,通过开展重复练习、专注学习、细致观察、实验学习的方式,激发学生们学习生物的兴趣,从而全面地提升生物课堂的教学效率。
关键词: 分层教学 初中教学 信息技术
近年来,随着互联网技术的不断发展和普及,全球信息化已然成为了这个时代的发展趋势。在初中信息技术教学中,如何才能够更好地帮助学生掌握信息技术基础知识并形成一定的信息技术应用能力,已然成为每一个信息技术教师所面临的主要教学问题所在。在本文中,我便结合实际教学案例谈谈分层教学法在初中信息技术教学中的应用。
关键词: 微视频 信息技术 体验优化
随着现代信息技术和多媒体技术的发展,智能手机、平板电脑的普及,“微”时代悄然来临。微视频作为微时代背景下应运而生的新型教学模式,以它精简、高效的特性影响着信息技术学科教学,给教师和学生带来了一种全新的教学互动体验。
关键词: 电子书包 减轻负担
现如今,小学生的数学学习成了他们最头疼的问题,也给他们造成了一定的压力和负担,所以如何给小学生减负就成了教育界一直在探讨的问题。而随着信息化技术的发展,一些新媒体被引入课堂教学。所以教师可以通过运用新型互联网教学方式——电子书包,减轻学生的负担,提升数学教学效率,从而优化“E＋”数学课堂。
关键词: 微课 任务设计 视频拍摄 检测反馈
“微课”是信息技术教学的一种新手段、新方式。微课具有短小精悍、不受时空限制等特质。在信息技术教学中,教师应将“生本教育”思想与“微课教学”融合起来,助推学生自主学习。其中,任务设计是基础,视频拍摄是关键,检测反馈是保障。
关键词: 小学数学 交互式电子白板 高效课堂
教师使用交互式电子白板来打造高效的小学数学课堂,指的是在小学数学课堂的教学中,教师利用图像、文字、图表和符号等视觉信息,根据数学教学的需要,进行相应的重播、慢播教学画面等操作。本文对小学数学中如何使用交互式电子白板,建构高效数学课堂进行了阐述。
关键词: 高中信息技术 高效课堂 构建策略 探研
当前,社会科学技术不断发展,新的教学理念也逐渐在课改中发挥出越来越大的优势,同时在新的教学理念支持下,教材改革也开始走向深化,正是在这些变革下,高中信息技术实践教学过程中需要积极构建高效课堂,能在以学生为主体的指导下有效培养学生掌握信息技术的能力,进而提升学生的综合信息素养。下文结合信息技术教学情况做出具体分析。
关键词: 交互式电子白板 高中数学 教学效率 运用
高中教学对于学生而言有一定的难度,教师为了可以帮助学生有效提升掌握数学知识的能力,在实践教学过程中结合信息技术有效调整之前数学教学的方法,其中交互式电子白板可以在数学教学过程中提升教学效率。下文根据苏教版数学教材中的数学知识点分析交互式电子白板运用情况,希望能够对高中数学实践教学带来良好参考。
关键词: 政治教学 信息技术 运用
随着多媒体信息技术在教学中的运用,越来越多的教师与所教学科相结合,既丰富了课堂教学模式,又改变着教师的教和学生的学。政治教学可以通过运用多媒体技术,创设情境,调动学生参与学习的积极性;联系生活实际,降低知识理解难度;拓宽学生视野,增大知识信息量;有利实现家校共育。利用信息技术能够很好地辅助教学且增加课堂的实效性,符合新课改的理...
关键词: 高中教学 信息技术 高效课堂
高中信息技术,是一门课时极为有限的素养养成课,要在有限的时间内,通过讨论、操作等比较费时的方式,达成课程标准的要求,教师就必须向课堂要效率。鉴于信息技术课的特点,我认为重视备课、生成与评价,是实现高效课堂的必要条件。
关键词: 信息技术 初中体育 应用
目前我国信息技术的应用在教育领域持续扩大,在初中体育教学中的应用也越来越广泛,这对提升体育教学质量起到了一定的促进作用。本文从信息技术如何在初中体育教学中的有效运用展开阐述,从信息技术的重要性入手,对其应用现状及应用关键点进行分析。
关键词: 信息技术 初中英语 教学整合
多媒体技术运用于初中英语课堂教学,激发了学生学习英语兴趣,丰富了英语教学手段,降低了教学难度,使英语课堂教学效果大大提高,同时,也对教师提出来新的要求与挑战。信息技术在英语课堂教学中怎样有效地为教师服务、学生服务,信息技术对提升初中英语教学整合的作用是本文探讨的重点。
关键词: 创客教育 问题设计 任务落实 成果展示
在信息技术中实施“创客教育”,能够科学、理性地培养学生的“玩商”。通过问题启发创意,通过任务设计制作创意,通过成果展示,分享创意。构建信息技术“创想空间站”“创客学习工作坊”,让学生在信息技术学习中成为一个个的“小创客”。
关键词: 小学体育 信息技术 结合
随着科技的进步,信息技术不断发展起来。近些年来,信息技术对人们的生活学习影响深远,在新课程改革的要求下,信息技术与教学结合也是势在必行。本文以信息技术为研究点,对小学体育教学进行了探讨,得出了以下教学策略,以期指导体育教学更好地开展,提升教学质量,提高学生的身体素质。
关键词: 小学 信息技术 课堂效率
在迅速发展的信息技术背景下,社会生活进入了高效率的信息化时代,对于高素质信息技术化人才提出了更多的需求。然而,小学信息技术教育备受冷落,课程的内容安排与方法设计不合理、师资力量与教学目标不匹配等情况依然存在,导致课堂教学效率低下。因此,如何提高小学信息技术教学效率、打造高效化的信息技术课堂成为了迫在眉睫的问题。笔者将以自身...
关键词: 小学语文 信息技术 运用
随着网络技术的日益发达,传统教学的一块黑板、一支粉笔的教育模式和方法,已满足不了学生的需要。这便需要广大一线教师与时俱进,开拓创新,寻求适切有效的教学策略。在小学语文教学中,发挥信息技术在文字、画面、音效等处理上的独特优势,创设乐学情境,营造良好的课堂氛围,激起学生学习语文的浓烈兴趣,调动学生学习语文的积极情感,促进学生语文素...
关键词: 互动 小学信息技术 活力课堂
小学信息技术,是一门集理论与实践于一体的综合性学科,是一个较为复杂的学习体系。而由于其学科特征,传统的“教师讲＋学生做”的教学模式无法适应新课程的改革要求,且不利于学生实践能力的提升,阻碍了学生创新思维的产生。基于此,我们在教学过程中要强化“生生互动”“师生互动”的教学模式,强力推进小学信息技术活力课堂的构建。
关键词: 信息技术 小学科学 有机整合
多媒体信息技术手段以形、声、光、色相结合,根据学生观察的需要,把事物化静为动,化虚为实,化繁为简,使难以观察到的事物清晰地呈现在学生面前,更有利于学生观察能力的培养。特别是信息技术创造了生动、形象、交互的开放式教学环境,给课堂教学注入了新的生机与活力,从而更加有效提高了课堂教学效果。
关键词: 初中语文 信息技术 读写结合 有效整合
全面提高初中生的语文学科素养,亟须教师将听说读写四位一体相结合。为了确保语文听说课程的教学效果,教师需要将日常的教学活动与信息技术手段联系到一起。不断形象教学内容,丰富教学资源,多样化教学形式,让初中生能够在课堂上接受到更多有关语文读写学习的知识与技能。从而从读与写两方面入手,提高初中生的语文水平。
关键词: 逐帧动画 智慧课堂 信息技术 自主学习
著名教育家陶行知先生指出：“自主、自立和自动的共和国民是新教育的最终目标。”他的理念是不仅要让学生成为自然界的主人,同时也要成为社会的主人。现代信息技术的迅猛发展带领教育的技术手段也不断更新,从新课改强调要充分发挥学生的主体作用,在教育教学中积极调动学生的主动性不难看出来传统的课堂教学模式已被代替掉,改革后新的课堂模式旨...
关键词: moodle 网络教学平台 教学
伴随着网络技术的高速发展,构架网络教学平台成为各级学校研究的热点,也成为学校数字化校园建设的一部分。网络教学平台辅助教学实施这一举措,有效地实现了互动教学,推动了学生自主学习能力的培养,打破了学习时空的限制以及稳固提升了教学质量。笔者选择一线教师熟悉的Windows7操作系统,构架WAMP体系环境,搭建基于Moodle的网络教学平台,以此辅助...
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