中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 构建 网络信息化 教学模式 转变
随着社会的不断发展,科技的不断进步,互联网的迅速发展也为教育的进步带来了机遇与挑战。生活中,互联网的便利性为人们生活质量的提高,社会经济的快速发展起到了很大的促进作用：在教育方面,互联网也是发挥着重要的作用。新课改的不断推动,将互联网与教育进一步联系在了一起,利用互联网技术来不断创新教学模式与方法,充分利用互联网的优势,将课...
关键词: 微格教学 教学技能 反复教学
微格教学,目前在教师培训技术中广泛流传,是为教师提供一个机会,也是一种用简单的方法和任务让他们的教学技能提高的一种技能。在成功的新手教师和资深的老教师中,微格教学都有助于促进实时教学和提高教学经验。微格教学的演示可以强化所有技能中的核心技能,帮助新手教师最大限度地学习教学艺术。这种技术的影响已广泛见于各种形式的教育,如健康...
关键词: 微课 山区高中 信息技术
随着教育事业改革的不断深化,各学校在教学方法、教育模式、教育理念等方面发生了巨大的变化,教学内容更加丰富,学生的学习积极性有所提高。与传统的教学资源相比,微课是一种新型的资源,在推广应用过程中深受师生的欢迎,它具有独特的优势,已逐步被广大教师所认可,并在课堂教学中得到实践和应用。本文作者根据多年实践经历,在扼要分析微课的特点...
关键词: 在线课堂 区域资源共享
＂同步课程＂围绕一校带多校的教学教研组织模式,在满足课堂互动需求的基础上,实现精品课程的录制,可将精品课程通过全国教育云服务平台,以网络的形式进行共享与传播。＂在线课堂＂通过音视频采集和处理设备,与软件系统相结合,实现实体教室之间的实时互动教学,主要解决校内班级之间、城市校际之间、城乡之间的教育资源不均衡问题,特别是农村教学...
关键词: 高中信息技术 核心素养
科技的发展与进步极大地改变了人们的生活方式,我们已经进入了全新的＂互联网＋＂时代,这也对高中教育工作提出了全新的要求,特别是信息技术课程的重要性日益凸显,教师在培养现代化高素质人才必须要促使他们逐渐形成信息技术核心素养,这才能够适应现代学生培养需求。本文围绕＂互联网＋＂时代高中信息技术核心素养展开研究分析。
关键词: 西部地区 农村中学 信息技术教学 现状与对策
西部地区教育发展相对滞后,农村中学的信息技术教育,面临着特殊的挑战,软硬件环境差、师资短缺、学生基础薄弱、学校重视不够、外围环境淡化、教师理念陈旧等问题一直困扰着信息技术教学,制约着学生发展。高一学生不知道开关机、不会打字,甚至有些学生是初次见到电脑。面对此景,结合课程标准和学业水平考试,如何快速培养学生的兴趣,提升学生的操...
关键词: 高中 信息技术 自主学习
社会信息化促使新设备和新技术更新换代越来越快,这就对信息技术的应用与教学提出了更高的要求。教师作为课堂教学的组织者、指导者,应以学生为中心,积极引导他们主动参与探究知识,培养学生自主学习的能力。本文从课堂教学的任务设置、教学方法、导学案的运用及评价总结四个方面,阐述了如何构建有效的课堂教学来培养学生自主学习能力。
关键词: 高中教育 信息技术 多元化评价体系 风向标
教学评价是关乎教学活动是否成功的一个必不可少的环节,在素质教育对课程提出了新要求的情况下,高中信息技术课程必须要注意调整和改进,尤其是在评价体系方面,需要建立起为学生服务、为教学服务的评价体系,它事关整个信息技术教学事业的未来发展。若此次改革能建立起起导向作用与激励作用的教学评价体系,将会成为一次信息技术教育改革的里程碑。...
关键词: 电化教学 高中地理 教学方法
随着教育体制改革的不断推进,教学成果的逐渐提高在多个学科中都得到了体现。对于高中地理教师而言,在新课程地理学科的改革下,也应该勇于进行教学创新,为地理学科课堂注入新的活力,不断促进地理学科教学质量水平的提升,适应教育改革的需要。本文将针对如何充分发挥电化教学手段,以促进高中地理教学质量提升提出几点方法建议。
关键词: 农村中学 信息技术教学 高效课堂
农村中学信息技术教学的重要性是不言而喻的,尤其对学生将来进入大学学习其他学科或撰写论文是很关键的。再加上现代社会信息化的程度不断加深,各种种类复杂、门类繁多的电子科技、电子商务等的高度普及与深入社会之中,每一个学生都应该从小学起要恰当使用信息技术手段。由于农村的自然条件有限,信息技术教学中存在许多不容忽视的问题。作为一名...
关键词: 微课 高中信息技术 教学分析
伴随着教育教学制度在我国的不断改进与深入发展,在高中信息技术教学过程中应用微课程已经变得尤为普遍。微课授课的内容和时间十分有利于信息技术的课堂教学。本文就在高中信息技术课堂中如何利用微课有效教学进行分析,希望对广大信息技术教师有所帮助。
关键词: 高中思想政治 思想政治教学 信息技术 探究
信息技术在现阶段取得了飞速的进展,对高中思想政治课堂教学提供了全新的现代化教学手段,能够将以往枯燥乏味的思想政治知识演变成一个个生动灵活的教学情境,对提升高中生的学习兴趣与学习效率有着极大的帮助。本文重点围绕＂高中思想政治教学中运用信息技术的探析的＂这一课题展开讨论,希望对广大高中思想政治教师带来一定的参考价值。
关键词: 信息技术 小组合作 应用
新课改后,将小组合作学习模式引入高中信息技术课堂,一直是教师教研课改的重要课题之一。在教学中,教师采用＂小组合作学习＂的教学模式,可以为课堂教学添加活力,充分发挥师生、生生的协作能力,可以培养学生的合作与团队精神。
关键词: 初中地理 信息技术 融合 课程资源
地理学科知识涵盖面广泛,有自然地理,还有人文地理,在初中地理教学过程中,需要广泛地运用现代信息技术,将一些知识点通过信息技术方式来展示和传播,实现地理知识和信息技术的有机融合,帮助学生通过多种途径感知地理事物,收集整理地理信息,训练地理思维能力,形成地理概念,进而认识和理解地理现象和发展变化规律。
关键词: 智能手机 课堂教学 改革与发展
智能手机是21世纪人类科技史上一个伟大的创新,它不仅是一个即时的通信工具,更是一个获取信息、管理互动相互交流的信息工具,在互联网＋教育时代,它又是智能化的个人学习终端。智能手机的运用,使知识的传递打破了时空的限制,拓宽了获取知识的渠道,实现了学习的自主性和个性化,有力地推进了课堂教学改革的进程。
关键词: 高中生物 翻转课堂 应用
翻转课堂是一种新型教学模式,它体现了新课改倡导的生本教学理念,有效促进学生自主学习能力的形成。本文就在高中生物教学中应用翻转课堂的重要性进行了简要分析,并提出了应用翻转课堂提高生物教学有效性的策略。希望能给高中生物教学有益的参考与借鉴。
关键词: 交互式电子白板 中学语文教学 探究
交互式电子白板在中学语文教学中的应用,有利于创设生动的教学情境,有利于生成丰富的教学资源,有利于优化师生互动的方式,有利于拓展语文的学习内容,有利于培养学生听说读写的能力。
关键词: flash多媒体 初中数学 翻转课堂
在信息化技术的推动下,新型的教学方式层出不穷。而多媒体作为科技型的教育手段,对于教育事业有着重要的影响。学会合理制作利用flash多媒体课件,才能更好地开展翻转课堂,敢于尝试,敢于挑战,不断研究探索,逐步细化教学中的每个环节,更好地为学生服务。
关键词: 信息技术 高中语文 教学模式 语文素养
随着近几年计算机科学技术的飞速发展,信息技术所提供的多重交互、自主探索、合作学习、资源共享等优势在高中语文教学和学生的自主学习中发挥了前所未有的优势。本文以笔者在高中语文教学中的实践和粗浅的认知为基础,主要刍议信息技术在高中语文教学中扮演的作用。
关键词: 计算机多媒体教学 自主学习 影响
随着互联网信息技术的不断发展,计算机多媒体教学已经成为教学手段现代化的必然趋势,其能够打破时间、空间的限制,将图像、声音、文字等融为一体,生动、形象地展示教学内容,激发学生的学习主动性与学习热情。研究着重探讨了计算机多媒体教学对促进学生自主学习的影响,以期为高中教学提供参考。
关键词: 初中政治 信息技术 多媒体教学 运用
随着＂互联网＋教育＂和教育信息化的迅速推进,信息技术手段走进初中政治课堂已是必然趋势,如何让初中政治学科特性与信息技术深入整合,是我们初中政治教师的重要课题。本文主要论述了初中政治教学运用信息技术手段的优势。
关键词: 文字编辑 替换 应用
Word文字编辑软件是Office办公软件的组件之一,也属于高中信息技术课程必修模板中文本信息加工的教学内容部分。我们在利用Word软件进行文本加工时,经常会使用到＂替换＂工具来对文本进行相关处理,但在我们实际操作过程中,经常会遇到一些细节问题,导致无法成功替换的现象。本文着重针对Word软件中＂替换＂工具的应用及要点做一个系统的总结和分...
关键词: 电子白板 初中语文 运用 高效
电子白板是新兴的多媒体教学设备,已成为当今教育领域的热点。它是把＂以计算机技术为核心＂的信息技术与交互式课堂进行有机融合,实现了信息技术与学科教学的相互渗透,给课堂教学带来了新的变革。基于电子白板下的初中语文教学,以其引人人胜的教学情境、精彩纷呈的教学形式、妙趣横生的游戏活动、独辟蹊径的教学策略,使课堂愈发灵动、活实、高...
关键词: 智慧课堂 小学语文
在小学语文教学中,教师要充分构筑智慧课堂,让语文教学更加生动多彩。如可以利用视频直播帮学生开辟新的学习空间,记录下学生的学习过程;鼓励学生在互联网上展示自己的才能,和其他同学分享学习成果等。
关键词: 交互式电子白板 小学数学 教学效率
将交互式电子白板应用于教学中,能够让课堂导入更加有趣,能够突破教学中的难点问题,能够提高课堂教学效率,能够培养学生各方面的能力。交互电子白板所具有的方便、灵活的特点,给数学教学带来巨大帮助,对优化数学课堂效率有很大帮助,成为小学数学教学的得力助手。
关键词: 信息技术 语文 口语交际 策略
在信息技术快速发展和深度融入课堂教学的前提下,小学语文口语交际教学应该恰当借助信息技术,采取多样化的教学方式和灵活丰富的训练方法,引导和促进学生在口语交际教学中大胆说、喜欢说、说得好。
关键词: 信息技术 主题式教学
新一轮的课程改革正在逐步推进,在新课程背景下教师和学生将共同营造新的课堂,与新课程一起成长。基于新课程改革的背景,本文以高中《枚举算法的程序实现》内容为例,开展了一次主题式课堂教学的探索与尝试,所得之经验可为广大信息技术教师开展教学提供些许参考。
关键词: 计算机教学 教学环节 学习兴趣 教学过程
计算机课程是实施素质教育的一门重要学科,其必须注重实践。目前的中学教学中普遍存在一些问题,只有转变教学观念,抓住关键环节,才能有效提高计算机教学水平,培养现代化人才。
关键词: 情境教学法 高中 通用技术 教学 应用实践
通用技术作为学生高中时期的一门基础科目,它拥有非常强的操作与实践性质,随着新课改的推动,通用技术教学的重视程度越来越高。为了通用技术的教学质量,激发学生对通用技术的兴趣,创建具有时代特色的教学方式,当前高中通用技术教学中主要采用任务驱动和项目教学两种方式,这样的教育教学方式不利于学生把所学知识内容有效地应用到现实生活中。所...
关键词: 信息化教学 学习习惯 小组合作
信息技术下,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征。它有力地挑战了教师的＂一言堂＂专制,同时也首次在课堂上给了学生自主合作的机会。开展合作学习,让学生在活动、探索中获得知识远比手把手教会他们＂是什么＂要重要。为了有效地开展小组合作学习,教师在运用小组合作学习时要注意培养学生良好的合作学习习惯。
关键词: 角色的定位 情境创设 教学模式的转变
在信息技术与课堂相结合的今天,学生的主体地位如何体现是值得所有教师深入思考的问题。在此条件下,教师的角色定位要明确,教师要注意创设激发学生兴趣的教学环境,都是提高教学质量的根本所在。
关键词: 信息技术 问题导学 高效课堂
初中信息技术课是帮助学生掌握计算机知识以及操作技能,提高学生信息素养的一门重要学科。由于,初中生有升学的压力,对于信息技术课的热情不高,因此,教师在教学过程中,要注意以生为本,采用问题导学的模式,注重问题导入、问题设疑、问题引领,来提高教学效率。
关键词: 多媒体 小学品德 课堂教学 教学情境
多媒体如今已广泛应用之我国教育行业之中,且其实践教学过程中发挥着不可或缺的实用价值。运用多媒体设备可为学生提供内容丰富的课堂教学,使学生获得更为深刻的认知。本文将以小学品德课为研究背景,结合课前导入、课中综合、课后总结三个方面提出运用多媒体创设课堂教学情境的具体方法。
关键词: 多媒体教学 农村小学 教学 运用
在农村地区由于教学条件有限,教师将教学的注意力放在主科目的教学安排上,而其他的科目并没有在教学过程中得到较好地重视,其中《品德与社会》这门课程被许多教师和学生视为不重要的学科,教师开展教学活动中并没有做出良好的设计。为了能够有效改善这一情况,教师可以引入多媒体教学,促进学生更好地接受知识,同时也可以提升学生综合素质。下文结...
关键词: 新媒体 道德与法治 情境课堂
传统媒体的＂道德与法治＂教育往往是一本正经、居高临下的,采用的往往是一种灌输、规训式的教育。作为关注学生德行的学科,＂道德与法治＂呼唤着民主、平等、开放的教育。运用新媒体技术,给学生创设自主性、探究性和合作性的情境课堂,能够让学生体认到＂道德与法治＂准则,受到潜移默化的＂道德与法治＂教育,形成良好的＂道德与法治＂素养。
关键词: 初中历史 微课 运用策略
随着社会的不断发展和网络信息技术的不断进步,＂微时代＂是现阶段社会发展的一大趋势,如微博、微信、微商、微电影等,极大地丰富了社会生活。同样,在学校教育教学活动中也出现了新的变化——＂微课＂,而且微课教学模式已经发展成为当前最受学生喜爱的一种形式,它是信息技术与教学的有机结合,逐步由大型城市的学校向中小城市以及乡村学校发展。
关键词: 小学数学教学 微课资源 应用
老师采用灵活生动有趣的教学思路,寓教于乐的教学方法帮助学生更好地学习。而微课资源就是可以解决问题的一种办法,应用好微课资源就可以在教学过程中提高学习效果,有助于学生理解。本文将会对微课资源在小学数学教学阶段的优势给予介绍,并探究在小学数学阶段微课资源的应用情况,以期更好地提高小学数学教学效果。
关键词: 小学语文 信息技术 有效整合 主体地位 自主交流
新课程标准强调学生是学习的主体,要求学生在阅读过程中能够充分利用信息渠道进行探究性阅读,并能在交流讨论中提出自己的想法。本文以《三峡之秋》为例具体分析小学语文教学与信息技术的有效整合,让学生利用信息技术进行课前预习,为课堂构建新知做好准备,通过创设情景,让学生在情景中初识美;通过自主阅读,让学生在文本中感知美;通过协作阅读,让...
关键词: 高中音乐 多媒体 有效应用
多媒体技术作为一种现代化的教学手段,教师在教学的过程中应该与课堂活动有效结合起来。音乐作为一门能够有效促进学生全面发展的学科,教师在教学的过程中也应该将多媒体与音乐教学有效结合起来。本文就多媒体在高中音乐教学中的有效应用进行探析。
关键词: 初中体育 信息技术 整合策略 效果提升
随着信息技术的发展,它对教学的渗透越来越广泛,这对提升教学效果有着重要作用。初中体育作为一门培养学生体育素养的课程,将信息技术应用其中,能够让学生更感性地掌握体育理论知识和训练技巧,以此提升学生的体育综合素养。本文重点分析了信息技术在初中体育教学中的各方面应用,为相关教学人员提供参考。
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