关键词:核心素养 初中 体育教学 策略分析
摘要:随着新课改的不断实践和推广,对学生的教学要求已经不再仅仅是知识点的掌握程度,也关乎到其各方面的素质发展。这对于初中体育的教学也提出了新的要求和希望。初中生面临着第一道人生转折,同时也有着中考的压力,体育教育工作者在教学时,不仅要从学生的运动意识和能力的角度入手,也要让体育课程渗透到学生的核心素养的培养上,让体育课程在学生的高素质培养上发挥着应有的重要促进作用。因此,初中体育教师要及时转变自身的教学方式,注重学生的核心素养的培养。本文从身边的教学案例出发,阐述核心素养下的初中体育教学的有效策略。
中小学电教杂志要求:
1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料,文字精炼,层次清楚,数据,书写工整规范,必要时应做统计学处理。
2、中小学电教文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。
3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已共知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送,题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话并须注明:摘要、关键词。
5、论文中如有计量单位,须一律用国际标准书写。
6、文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社