中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中课堂 信息技术 创客理念 应用
随着新课程改革的推进,对学生的综合素质提出了更高的要求,学生不能只是主科成绩好,而且应当具备成为社会需要的人才的能力。针对现在的高中信息技术课程中存在的问题,教师可以借助当下流行的创客教育理念开展课堂教学,结合以往的课堂教学经验,共同打造一个更加综合性、更加多元化的高中信息技术课堂,让学生们真正能够在课堂上学到技术,并能够熟...
关键词: 核心素养 网课 公众平台
2017新课程标准指出,政治课堂教学应坚持以人为本的教育理念,落实'立德树人'的总体目标和根本任务,突出政治学科'政治认同、理性精神、法治意识、公共参与'核心素养的培养,以促进学生的全面发展。在当下'互联网+'的时代,政治学科核心素养的培养不能仅停留在课改或改课中,我们应搭上'互联网+'的便车,有效挖掘和利用网络资源,使政治学科核心素养潜...
关键词: 高中 探究式 信息技术 教学方法
从新课改推行至今,高中信息技术课堂有很多全新的变化,教师的教学内容更贴近学生的生活,教学模式也不断进行创新。其中,探究性的教学模式颇受教师的青睐和推崇,在各大教育机构的教学中得到了应用。信息技术作为时代进步的特征,同时也是高中教学中的一项重点科目。教师应该在课堂中摆脱传统的教学方式,让每个学生都能深刻地认识到计算机网络对于...
关键词: 农村中小学 信息技术 信息化教学
近几年,农村学校的教学条件发生了翻天覆地的变化。但不可否认的是,目前农村中小学信息技术及新型设备的应用仍存在不少问题,常常看到先进的现代化信息技术设备不能发挥更好的作用,身为农村学校一线教师的笔者常常扼腕叹息,本文通过调查分析农村中小学信息技术运用方面存在的问题,为从根本上提高农村中小学信息技术应用水平提出相应的解决策略。
关键词: 初中教育 信息技术 综合能力
现今社会的信息技术处于飞速发展的阶段,信息技术已经深入生活中的各个方面,运用得十分广泛,所以社会上对于信息技术方面的人才要求已经越来越高。作为人生学习生涯的成长阶段——初中就更加应该注重信息技术的教育,本文将针对'如何提高初中信息教育的有效性'展开探究,希望可以让初中的信息技术教师在教育方面有所收获。
关键词: 大数据 高中化学 核心素养 培养策略
本文首先分析了高中化学教学中培养学生核心素养的重要性,其次对大数据的出现对化学教学产生的影响进行探究,最后提出了一些大数据视野下,有效培养高中生化学核心素养的策略。旨在提升高中化学课堂教学实效,提升高中生的综合素养。
关键词: 多媒体 高中生物 实验教学 实践探究
信息技术不断发展,对教育发展提供了支持。所以在高中生物实验教学中要运用好多媒体,辅助实验教学的开展,让学生在学习中掌握好生物知识,提高学习的效果。基于此,本文针对多媒体在高中生物实验教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
关键词: 微课 高中英语 语法教学 实践
高中英语语法知识的教学一直是英语教学中的重点和难点。在传统英语语法教学中,教师较多使用讲授法,对学生进行灌输式教学。但随着教学理念的不断进步,传统的教学方式已不适用于当前的教学。而随着信息技术的发展,教学方式也在不断与互联网技术相融合,微课就是这个时期所孕育的产物。为此,本文阐述了高中英语语法教学中存在的问题,并重点分析了...
关键词: 中学英语 信息技术 教学改革
在中学开设英语课程能够让学生了解中西方文化的差异,同时还能够培养学生对语言的运用能力,促进学生全面发展。我国现代社会信息技术在飞速发展中,新课程改革也在不断推进,将现代信息技术与中学英语教学相融合是大势所趋,也是提高中学英语教学水平的有效途径。本文主要探讨中学英语与信息技术融合的重要性,以及在融合过程中会出现的问题,并提出...
关键词: 高中物理 信息素养 高效课堂
21世纪教育已全面进入网络信息化时代,互联网多媒体辅助教育教学给传统课堂教育教学活动注入了前所未有的新活力,而课堂教育教学和多媒体信息技术辅助教学的深度融合则为课堂教学活动开辟了新天地。高中学生正面临着新高考改革所带来的巨大压力,高中物理教师应该将传统的物理课堂教育教学手段和基于互联网的多媒体信息技术进行有机的融合,在现代...
关键词: 网络资源 初中历史 课堂教学 深度融合
在'互联网+教育'的背景下,网络技术正在悄然改变着初中历史传统教学模式,对于提升初中历史课堂教学的品质与内涵具有极其重要的意义。在初中历史网络课堂的建设过程中,要以学生为课堂学习的主体,现代信息技术的应用为主要手段,实现网络资源与初中历史课堂教学的有效融合。网络资源在初中历史课堂中的应用,绝对不是日常生活中的资料下载和使用这...
关键词: 交互式电子白板 高中英语课堂 应用
新课程改革给英语教师带来了新的挑战,如何去面对和迎接这新的挑战,从而高效地去完成教学目标,是每位教师必须面对的问题。高中英语课堂情境创设交互式电子白板教学,一定能够给新的英语教学增添新的活力。众所周知,2019年是许多省份开始实施新高考考试模式的一年,甘肃省也即将使用新模式,如何尽快使用新的教学方法提升高中英语课教学,已经成为重...
关键词: 高中教学 信息技术课程 算法与程序设计
算法与程序设计是高中信息技术课之中的一个重点内容,学生通过对课程的学习能初步对算法有所了解,实现简单的程序设计。教师在实际的教学之中要注重算法的编写与程序设计,让学生能够理清思路进行学习,在信息技术之中有更多的收获。本文将针对高中信息技术课教学,探究教师如何在算法与程序设计之中实现教学的高效率。
关键词: 交互式电子白板 高中数学 课堂教学
随着现代信息技术的逐渐发展,交互式电子白板在教学中发挥着日益重要的作用,作为新型的课堂教学技术成功取代传统板书教学,增强了课堂的灵活性。尤其在高中数学教学课堂上,交互式电子白板提供了良好的视觉性效果,灵活地展示高中教学知识,成为教师教授高中数学的好帮手。因此,本文中,笔者就交互式电子白板在高中数学课堂的应用进行探讨。
关键词: 高中历史 微课 多媒体教学
高中历史课程教学中,应用微课进行改良是优化教育方法的有效措施,可提高教学方法与时代技术条件的适应性,并改善当前教育活动中存在的实际问题。本文以微课的应用优势为出发点,在介绍高中历史课程中微课应用原则的基础上,通过整理知识结构、解释难点问题、拓展知识空间、调整课堂节奏这四个方面,论述应用微课的执行策略,供相关教学研究工作者参...
关键词: 微课 初中 应用途径
目前,许多初中生对学习不感兴趣,由于学习环境欠佳,很少有人能积极参加学习。长期以来,它不仅不利于提高学生的学习水平,而且易于出现'被动学习'泛化的倾向,对于学生初中阶段的整体的学业带来负面影响。面对此种情况,根据学生学习实际需要,适时引入微课教学模式,能够让学生有更丰富感知体验,微课具有灵动性、针对性、直观性特点,能够给学生学习...
关键词: 信息技术 初中数学 课堂教学 有效融合
在现代化社会,信息技术被大量应用于各个行业。在新课标的背景下,信息技术也逐渐被应用于教育行业,将信息技术和课堂教学融合不仅能够提高教学效率,还能够实现个性化教学,但是,信息技术在初中教学课堂中应用并不成熟,还存在很多问题,需要教师不断探索有效的融合方式。在本篇文章中,通过探讨当下初中数学课堂应用信息技术存在的问题,从而提出将两...
关键词: 初中英语 情境教学 电子白板 运用 有效性
作为现代教育教学方式的重要工具,交互式电子白板除了具备传统多媒体教具声、影、图、文多样化展示的优势,还能实时对教学内容进行拖、拉、匹配、隐藏、填色、照相、即时反馈等操作,使得信息传递途径更为多样,信息传递内容更为丰富,信息传递模式更为生动,有利于良好课堂氛围的营造,为情境化教学活动的开展创造条件,能够较好地助力高效课堂的构建...
关键词: 生物教学 信息技术 教学融合
我国教育事业的不断发展,在很大程度上得益于现代信息技术的不断发展和其在教育教学中的有效应用。过去那种单一陈旧的教学模式被现代信息技术的应用取而代之。高中生物教学采用多媒体优选模式,利用声音、图片、影像等情境进行多层次展示,把传统教学方法的精髓通过现代信息技术淋漓尽致地展现。现代信息技术在高中生物教学中的有效应用,不仅提高...
关键词: 高中立体几何 信息技术 有效应用
在新课程改革的背景下,作为数学老师,去探索信息技术对于高中立体几何有效教学的方法,尤其是建立学生空间想象力,让其在高中立体几何教学中发挥充分作用,是当前立体几何教学的重要任务之一。本文结合教学经验,从课堂效率、几何教学突破点及延伸教学,分析阐述了信息技术对于高中立体几何教学有效性的促进。
关键词: 电教媒体 初中数学 教学方式
在初中数学的教学之中,教师使用先进的多媒体进行教学是一种新型的方式,通过这种电教方式的教学,可以弥补传统初中数学教学的一些缺点与不足,使得学生在初中数学的课堂上更加有兴趣学习。本文将针对初中数学的教学,探究电教媒体在实际教学之中的应用。
关键词: 翻转课堂 初中历史教学 实施策略 信息技术
翻转课堂是利用现代信息网络技术,打破传统教学原来固化的模式,把学习的主动权转移到学生身上,逐渐建立起来的一种新的教学方法。在教学实践中,通过翻转'课堂讲课'与'课外学习'的位置关系,灵活运用多种教育资源,优化课堂教学方法,促进教育资源的均衡运用。翻转课堂在初中历史教学中实施,可以有针对性地开展教学,培养学生自主探索的学习动力,激发...
关键词: 初中生物 电教技术 教学应用
近年来,随着科学技术的不断发展,教学的改革也变得更加深入,电教媒体被越来越广泛地应用于各个学科、各个阶段的教学中。实践证明,电化教学是有效提高教学效果的途径之一,能够调动学生的视觉、听觉,本文就简要地分析了如何利用电教技术开展初中生物的教学。
关键词: 信息技术 初中数学 课堂 教学策略
信息技术是一种符合时代潮流的实践应用技术,在具有抽象性强、学习形式枯燥的数学课堂中应用信息技术可以快速优化教学结构,让学生在短时间内准确把握知识的规律与本质,将学生在教学中的主体地位进行充分展现。因此,基于对信息技术的初中教学的研究,本文从提高教学效率、激发学习兴趣、让学生亲自实验及拓展课堂知识这四个方面来阐述运用信息技...
关键词: 互联网 小学作文 教学模式
随着信息技术的不断发展,素质教育改革的不断推进,越来越多的网络科技被运用到小学语文作文教学中。就小学语文作文的教学而言,不只是教学形式上的变化和创新,更是让小学语文作文的教学变得更加多样化,更受学生们的喜爱。教学的场所,从传统的校园课堂,变成了互联网,在这样的过程中,小学生们不只能在网络上完成传统课堂里面所学的知识的积累,也能...
关键词: 智慧学习 信息技术 环境体系
智慧学习环境是信息技术与课堂学习的深度融合,教师以智能工具和信息技术平台为基础,运用混合学习与建构主义学习理论,向学生提供智慧性、灵活性、开放性的学习空间形态,不仅可以帮助学生获取更优质的学习资源,还能有效促进学生思维能力和学习水平的发展提升。因此,为了进一步推动智慧教育教学发展,本文结合小学信息技术教学现状,提出了构建智慧...
关键词: 核心素养 高中足球 教学方法
随着核心素养教育理念的不断深入,越来越多的学科都开始重视对学生核心素养的培养。体育是素质教育的重要组成部分,足球是世界范围内影响力最广的运动,对培养学生的身体素质、体育素养及其他能力有着重要的作用。因此,在高中足球教学中,践行核心素养的教学理念对培养学生体育核心素养有着积极的意义。本文在此基础上进行分析,结合笔者自身实际工...
关键词: 小学语文 电教媒体 应用 对策
当前,我国信息科学技术的发展速度正在不断地加快,电教媒体在诸多不同的领域都得到了非常广泛深入的应用。电教媒体拥有比较独特的生动性、直观性等显著的特征,在小学语文教学当中发挥的作用更是与日俱增。如今我国小学教师开展一些语文教学活动的时候,倾向于运用一些比较传统的教学方式,使小学生在语文课程方面的兴趣逐渐减弱。
关键词: 班班通 小学语文 情景教学 课堂效率
小学语文教学中如果缺失了情景教学,就会变得单调、枯燥。'班班通'的运用将语文教学内容转化为生动的教学资源,语音、动画、录音、幻灯片等的合理利用,使得教学课堂生动起来的同时,大大提升了语文课堂学习的有效性。
关键词: 生本理念 小学英语 微课设计 有效性
基于微课的移动学习、远程学习、在线学习越来越受到师生的欢迎,微课已经成为一种新型的教学模式,在教育教学中逐渐掀起了热潮。实践证明,微课能更好地满足学生对不同知识点的个性化学习、按需选择学习,使学生能够自觉、主动地学习,有利于培养学生探究精神和创新意识,更有助于开发学生个性潜能。微课的使用对象是学生,因此微课设计要秉承生本教...
关键词: 信息技术 小学语文 阅读教学 有效策略
阅读教学是教师、学生、文本、编者之间对话的过程。学生能否较好地独立阅读,运用语言,解读文本并获得情感体验,正是衡量语文阅读教学成败的关键。现代信息技术为小学语文阅读教学模式的创新提供了物质条件和技术支撑。阅读教学中,教师要巧妙运用信息技术,合理整合教学资源,趣化阅读教学活动,引领学生在丰富多彩的阅读实践中,领悟语言文字内涵,...
关键词: 多媒体 初中数学 难点
数学是初中阶段的基础学科,是学习自然科学的基础,数学课程具有严密的逻辑性与抽象性,这就使得学生在学习过程中存在很大难度。在初中数学教学中,教师需要对学生学习的难点进行重点突破。本文从多媒体技术在教学中的应用入手,阐述怎样实现其教学难点突破的作用。
关键词: 多媒体 小学生 小学数学 教学
在教学当中结合多媒体技术,有效应用其辅助作用,对教育具有深刻意义,能起到引导教学方式和学习方式进行正确调整的目的。数学属于小学阶段主要的学科,可以拓展小学生的思维,在小学数学当中结合多媒体教学,可以进行生动教学情镜的创设,将枯燥的教学课堂进行生活化、情境化,突破教学难点,对教学情况及时反映,有利于激发学生的学习热情,提升整体教...
关键词: 小学数学 多媒体教学 解题策略
对于小学数学教学来说,应用题一直是教学的重点、难点,对于学生而言,应用题可以有效检验学生近期的学习水平,但是应用题多媒体教学的价值目标并不只是针对技巧与知识的掌握,而是确保小学生可以基于解题基础上加深对于数学知识的了解,从而形成独特有效的解体方法及思维。本文围绕小学数学中应用题多媒体教学予以深入讨论,在分析小学应用题的意义...
关键词: 实物投影 小学数学 应用
随着科学技术的迅猛发展,以现代科技为基础的教学媒体仪器,被广泛地应用到小学数学课堂教学中。实物投影就是将物质模型或者小件实物,通过投影仪将投影放大,从而更好地展现实物状态的一种教学模式,这种教学模式随投影器材性能的完善发展应运而生,在本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,例谈实物投影在小学数学中的应用方法。
关键词: 信息技术 小学语文 阅读教学 有效运用
传统的小学语文教学模式化比较固化,阅读教学方法单一,学生朗读缺乏个性体验,教师指导往往以讲代读,导致小学生语文阅读能力普遍低下。信息技术融合下的小学语文阅读教学充分激发了学生的阅读欲望,提升了阅读兴趣,激发了阅读体验,拓宽了学生的思维境界。小学语文阅读教学课堂在引入信息技术辅助教学后,丰富了课堂教学手段,优化了阅读教学的结构,...
关键词: 小学语文 多媒体教学 策略 有效性
多媒体融音乐、图片、动画等于一体,为教育教学策略的更新注入了'源头活水',受到了广大师生的一致青睐。小学语文多媒体教学需要通过创设灵动的教学情境,来顺利激发学生对语文学习的热情;具象文本语言,实现从文字到画面的'翻转',轻松突破学生的思维瓶颈;优化资源整合,充分开掘学生的创造潜能,进而实现对学生语文核心素养的培育。
关键词: 音乐课堂 信息技术工具 兴趣 运用 提高
随着我国经济水平的发展,社会大众除了关注孩子的文化知识学习之外,越来越重视他们综合素养的提升。在素质教育背景下小学开设了音乐课程,通过音乐教学不仅可以使小学生获得基本的音乐技能,还可以养成独特的审美能力,实现情感认知能力的发展。小学音乐教师为了充分发挥音乐教学的功能,需要具备与时俱进的教学理念,通过将信息技术工具融合于教学...
关键词: 小学语文 朗读教学 效率优化路径
小学语文朗读教学中,要注重培养学生的朗读兴趣,让其熟练掌握朗读技巧,积极引导学生在理解重难点词汇后,能进入朗读训练。因此,在构建新型教学模式基础上,要结合信息技术手段,借以辅助课堂教学内容的顺利展开。利用新教学策略,解决传统教学方式所带来的弊端,进而改善现有朗读教学环境,对其起到良好的铺垫作用,全面提高小学生的欣赏能力,同时在一...
关键词: 微课 小学作文 教学 运用策略
小学语文教学中,作文教学属于难点内容,教学难点在于如何扩宽学生的写作思路,有效引发课堂思维碰撞。微课已经快速融入到各科课堂,其具有长短适中、不受时空限制、更加生动直观等特点。小学作文教学中应用微课,可以更有效突出习作重点,加强习作评讲效果,有效提高学生的习作和修改的水平,培养学生的综合作文素养。
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