关键词：信息技术 核心素养 学习指导实效 

摘要：随着我国科学技术不断深入发展,信息技术的出现,为人们的生活与工作带来极大的便利,现如今随着信息技术的普及应用,已经实现各个领域的创新与发展,将信息技术应用到小学语文教学中,势必也会掀起农村小学语文教学的改革热潮。小学阶段是学生学习与成长的关键时期,语文学科是学生学习的基础,同时也是培养学生语文核心素养的重要渠道,对学生的日后发展有着重要的影响。在农村小学语文日常教学中,合理应用信息技术,不仅能调动学生的语文学习积极性,还能使语文课程充满更多趣味,既符合现代化教育的理念,又增强学生的听课效果,为学生的学习提供实效性的指导,有利于促进学生的未来发展。

中小学电教杂志要求:

1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料，文字精炼，层次清楚，数据，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、中小学电教文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话并须注明：摘要、关键词。

5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。

6、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

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