关键词：创客思维 小学 信息技术 教学策略 

摘要：创客教育是当前国内外流行广泛的教育教学模式,在我国全面推动创新教育的环境之下有着深远的推广应用价值。以创客思维为指导对我国的传统教育模式进行变革已经成为了当前教育创新的一个重要方向。在小学教育的改革实践当中,同样需要将创客思维作为重要的引领探究,将创客思维和小学信息技术密切整合的方法策略,促进二者融为一体的同时,让师生成为知识学习与应用当中的全新创作者,培育学生信息素养的同时,发展和锻炼学生的创新以及应用能力。本文将重点就如何以创客思维为指导优化小学信息技术教学策略进行探讨。

中小学电教杂志要求:

1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料，文字精炼，层次清楚，数据，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、中小学电教文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

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