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中小学德育杂志

杂志介绍

中小学德育杂志是由广东省教育厅主管,教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。

中小学德育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学德育杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:教育部委托华南师范大学

  • 国际刊号:2095-1183

  • 国内刊号:44-1682/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 教育应追求“糊涂”之妙

    关键词: 陈晓华  中国  当代文学作品  散文  

    古语云“水至清则无鱼,人至察则无徒”,史载东坡“黑白太明”,“不容于时”。可见“难得糊涂”确有其妙处。美学上的距离,文学上的朦胧,生活中的恋爱,网络中的“隔膜”,无一不是如此。山之高,常以烟霞托之;水之清,常以游鱼衬之。

  • 福建省青少年犯罪20%是留守孩子所为

    关键词: 福建省  外祖父母  外出务工  学习成绩  青壮年夫妇  未成年子女  性格缺陷  违法犯罪  

    随着越来越多的青壮年夫妇外出务工,他们大部分人把未成年的子女留在家里,由祖父母、外祖父母或亲戚代为照顾。这些留守孩子的父母不在身边,缺乏亲情关爱和及时有效的教育规范,极易产生自卑、孤僻、任性、固执、暴躁等性格缺陷,造成学习成绩不好,厌学、逃学甚至辍学。

  • 调查显示家长最希望孩子当老师

    关键词: 调查报告  家长  子女  教师  职业期望  中国科普研究所  职业声望排名  

    根据中国科普研究所最新调查报告显示,教师这一职业无论在公众心目中的声望还是在公众对子女从事该职业的期望中,始终排在各职业的首位。

  • 小学生不文明留言、另类留言引起社会关注

    关键词: 小学生  社会关注  文明  抽样调查  毕业典礼  毕业留言  上海市  毕业生  少年儿童研究中心  成人化  

    据上海市少年儿童研究中心对长宁、普陀、闸北等区1000名小学毕业生抽样调查显示,毕业典礼之前,90%以上的小学生都会请同学写毕业留言。其中,有三种倾向的另类留言很流行:一是包含暴力,威慑言语的“死亡留言”,如“祝你马上去死”、“祝你早日离开地球”等等;二是包含低级趣味的成人化留言;三是包含脏话和所谓灰色幽默的低级趣味留言。...

  • 教育部:禁止学校组织学生进行抢险活动

    关键词: 教育部  安全管理  灾害事故  新生入学  自习时间  合理安排  抢险活动  中小学  幼儿园  禁止  

    教育部、公安部等10部门联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》,将从今年9月1日开始实施。其中规定,学校禁止组织学生进行抢险活动。该办法要求各校每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练;新生入学应当提交体检证明;学校要合理安排学生晚自习时间,防止拥挤踩踏事故发生。

  • 项灵羽:正确对待学生心理发展上的自然问题

    关键词: 心理发展  学生  心理健康问题  认识偏差  心理问题  实际生活  教育者  成年人  青少年  品德  自然问题  项灵羽  

    学生身上出现的很多问题都是心理发展上的自然问题,它们既不是品德问题,也不是心理健康问题。我们教育者必须警戒自己,不要将学生的一切问题都归为品德问题或“心理问题”。如:1.认识偏差问题;在实际生活中,不仅是学生,即便教师和其他成年人也会时常产生这一类认识偏差。只不过在青少年阶段,

  • 周国平:培育生命尊严意识应从孩子开始

    关键词: 周国平  培育  校园暴力  凶杀案  青少年  生命尊严意识  生命教育  公民教育  

    当今社会上,许多人对生命抱冷漠的态度,苛待和残害生命的现象相当严重。翻开报纸,几乎每天都有凶杀案的报道,其中一些作案缘由的微小与一条命的价值惊人地不相称。尤其令人担忧的是,冷漠的病菌也侵蚀了孩子们的心灵,校园暴力、青少年凶杀犯罪的案例明显增多。与此同时,孩子们对自己的生命也不知珍惜,

  • 教师:德育的第一资源

    关键词: 第一资源  教师  学生道德  德育工作  言谈举止  处事方式  向师性  

    常见这样有意思的现象:一位老师连续几年任教某班级后,班上学生的言谈举止便越来越像这位老师,其认识世界和处事方式也都有了这位老师的影子。这是学生的“向师性”所致,年龄越小的学生,向师性就越强。苏霍姆林斯基说:“教师成为学生道德上的引路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度。”

  • 浅议挫折教育与快乐教育

    关键词: 挫折教育  快乐教育  耐挫能力  健康发育  人生态度  进取精神  学生  

    一、挫折教育 自20世纪90年代初开始,挫折教育逐渐引起我国教育界的重视。挫折教育的目的是让孩子们在体验中学会正确面对并战胜挫折,以培养他们的耐挫能力,促进他们生理和心理的健康发育和成熟,培养他们积极向上的进取精神和乐观的人生态度。

  • 用整合的观念开展品德课程教学

    关键词: 基础教育  课程改革  综合课程  教学研讨会  分科课程  小学  现场教学  浙江省  余杭区  品德课  

    综合课程的设置是新一轮基础教育课程改革的重要举措。在由分科课程走向综合课程的实验过程中,老师们遭遇了前所未有的挑战。今年5月,“浙江省小学品德与生活、品德与社会综合课程教学研讨会”在杭州市余杭区举行,与会代表通过课题交流、现场教学、互动论坛、座谈研讨等,就如何“把握课程的综合性,切实上好综合课”这一主题进行了探讨。现...

  • 《从“四大发明”说起》课堂实录与反思

    关键词: 课堂实录  民族自豪感  教学目标  教学反思  浙教版  小学  五年级  下册  

    教学目标 1.知道我国的四大发明,了解造纸术与印刷术的巨大影响。 2.感受中华民族对世界文明的重大贡献,激发民族自豪感和自信心。 3.培养搜集、整理、分析资料的能力。

  • 《你中有我,我中有你》课堂实录与反思

    关键词: 课堂实录  社会责任感  教学目标  教学反思  浙教版  小学  五年级  下册  

    教学目标 1.通过一些日常生活用品,体会世界经济的发展与联系。 2.感受全球化给国家建设、人们生活带来的发展和变化。 3.培养开放的国际意识,增强社会责任感,学习从多角度观察和思考问题。 4.培养收集、整理资料的能力。

  • 《有人生病时》教学设计

    关键词: 教学设计  教学目标  浙教版  一年级  下册  小学  

    教学目标 1.初步了解一些儿童常见疾病及其症状。 2.初步学习预防疾病的正确方法,养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。

  • 《夏天的小虫》教学设计与评析

    关键词: 教学设计  教学目标  评析  苏教版  小学  中图版  一年级  下册  

    教学目标 1.感受千姿百态的小虫世界给生活带来的乐趣,培养珍爱小生命的意识。 2.初步了解昆虫的主要形态和特征,培养热爱自然、热爱科学、乐于探索的精神。 3.知道防治蚊虫叮咬和消灭蚊子的方法。

  • 更新教育观念 提升综合能力——《我的祖国多辽阔》教学实践与思考

    关键词: 教育观念  教学实践  综合能力  综合课程  综合素质  课程实施  小学  教学目标  

    品德与社会是一门全新的综合课程,课程实施对教师的综合素质提出了更高要求。在《我的祖国多辽阔》一课的教学实践中,我深刻体会到:教师不仅要努力更新教育观念,而且要注重提升自己的综合能力。

  • 浙江省小学品德与生活、品德与社会综合课程教学研讨会综述

    关键词: 浙江省  小学  综合课程  教学研讨会  综述  2006年  教学设计  

    2006年5月14日-16日,浙江省小学品德与生活、品德与社会综合课程教学研讨会在杭州市余杭区举行,来自全省各市、县(区)的品德与生活(社会)教研员和骨干教师,以及省“品德与生活、品德与社会教学设计与实施的策略研究”课题组成员近300人参加了会议。

  • 新起点 新跨越

    关键词: 国旗  讲话  升旗仪式  小学  思想品德教育  

    同学们: 美好的东西总让人感觉短暂,转眼间,愉快的暑假生活结束了,我们迎来了新的学期。新学期,新起点;在这里,老师想给大家提几点要求,希望同学们有目标、有计划地安排好自己一个学期的学习生活,为实现心中的理想做好全方位的准备。

  • 透视小语课堂生命关怀意识

    关键词: 语文  课堂教学  生命教育  情感参与  小学  生命关怀意识  

    生命教育是一个系统教育工程,其基本内涵具有“知、情、意、行”四个层面,即知识吸收、情感参与、意志坚持和实践行动。作为“工具性和人文性相统一”的语文学科理应成为解读文本、发展个性、健全人格的主要渠道。“文以载道”,“文道合一”,小学语文课堂教学当以此为基本出发点,

  • 爱的智慧——德育札记三则

    关键词: 教育智慧  札记  德育  小学  班主任  

    教育是一裸树摇动另一棵树,是一朵云推动另一朵云,是一颗心灵唤醒另一颗心灵。教育是充满智慧的爱的艺术。

  • 让心灵像花儿一样绽放

    关键词: 心灵  花儿  教育工作者  学生成长  心理问题  小学  班主任  心理健康教育  

    当前,或大或小的心理问题成了学生成长的障碍。作为教育工作者,我们应该轻轻拨动孩子的心弦,在孩子的心灵里注入和谐之音,让孩子的心灵像花儿一样绽放。

  • 红花的启示——小学班级管理浅谈

    关键词: 班级管理  小学  思想准备  工作量  班干部  班主任  

    [案例一]下午,学校又要搞大扫除了,而天气却有些阴冷。因为卫生包干区刚清扫不久,我看工作量不是很大,于是在上午放学时我做出决定:“下午请班干部回校,别的同学在家休息”。下午,正当我挽起袖子,准备与得力助手们并肩作战时,学习委员小杰突然半真半假地问:“老师,我们干完了有没有红花奖啊?”我笑了笑,因为没有足够的思想准备而一...

  • 一节班会课

    班会课原来在我的心目中充其量就是“说教课”或“布置任务课”,我想,在同学们的心目中,觉得枯燥无味、毫无生趣的,唯班会课无疑了。可是,这一节班会课却改变了我的看法。

  • 长大的女孩

    关键词: 女孩  登记表  六年级  小学生  心理健康教育  自我意识  

    查看预约登记表,今天有一对母女要来访。果然,她们准时来了。 “请进来吧。”我边说边起身关上门,示意她们在我对面的一张沙发上坐下。“老师,我女儿上六年级,我今天特意带她见您,主要是因为这孩子现在越来越不听话了,经常跟我对着干,跟我顶嘴,还动不动就生气不理我。前天她放学后到同学家去玩,也不告诉我一声,天黑了她还没回来,我...

  • 注重建设 加强体验 追求实效——学校德育工作的实践与探索

    关键词: 小学  德育工作  实践与探索  科学文化知识  首要任务  育人工作  学校教育  年龄特点  世界观  实效性  人生观  

    德育是学校育人工作的首要任务。学校教育不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识,更须培养他们坚定的信念、远大的理想、高尚的道德和正确的世界观、人生观、价值观。加强德育工作的针对性、提高德育工作的有效性和实效性是新时期新形势对学校德育工作的新要求。近年来,我们针对小学生的年龄特点,扎实有效地开展德育工作,收到了良好效果。

  • 对提高学校德育实效的几点思考

    关键词: 德育工作  实效性  小学  受教育者  德育目标  

    德育是教育者不断地感染、影响受教育者,逐步打开他们心灵的窗口,启发他们自觉地接受社会要求,让他们逐步形成教育者所期望的品德的过程。在这个复杂而漫长的过程中,要有效地实现德育的目标,让受教育者朝着期待的方向一步一个脚印地顺利走下去,取得预期的效果,以下几点是必须做到的。

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  • 老师,你喜欢我吗?

    关键词: 课堂发言  小学  班主任  后进生  思想沟通  教育转化  

    [案例] 男生小袁,脑子比较聪明,课堂发言积极主动,可也经常惹事生非:谁不在意碰了他一下,他就会马上给人家一点颜色看看;看不顺眼的同学,他总要想方设法整人家一顿。在班上,只要有同学说话,他非得接话,并且经常说脏话。

  • 做学生心灵的美容师

    关键词: 美容师  心灵  小学  班主任  思想工作  

    这天下午,我走进教室,发现女生张甜和贾梦姣正趴在桌子上嘤嘤地哭着。原来,这两个小机灵鬼今天闹矛盾了。我决定来个旁敲侧击的教育。

  • 墙壁再也不喊疼了

    关键词: 健康人格  逆反心理  小学  班主任  不良行为  处理方法  墙壁  

    有一段时间,学校教学楼雪白的墙壁上不断出现黑乎乎的鞋印,擦掉后,第二天又会出现。墙上怎么会有鞋印?学生会飞檐走壁?正是生龙活虎的学生们,走路也不安分,走着走着,腾空一跃,一脚飞向墙壁,那姿势:潇洒!鞋印留在墙上,似乎在说:某某某到此一游。笨一点的,如果也想留作纪念,就需要找一个助手帮忙了。

  • 静等“花开的声音”

    关键词: 声音  家庭条件  家庭教育  父母  坏习惯  小学  班主任  

    这是一名坐在前排的小男孩,长相清秀,个儿不高,说话细声细气。与农村里其他孩子相比,他的家庭条件可算优越,父母都是单位里的人,从小并不缺乏应有的家庭教育。可料想不到的是,他并没有像其父母所预想的那样懂事明理地成长,反而让父母和老师操透了心,很多坏习惯在他身上淋漓尽致地表现了出来:

  • 对话,拨开了心灵的云雾

    关键词: 对话  云雾  心灵  语文教学  小学  问题意识  公开课  

    接到这个班已近两个周了。每堂语文课上,小成总是不爱发言。小成说话有些口吃,即使叫他说,他也结结巴巴说不清,他的眼睛里似乎有许多顾虑。课堂上无论我怎样激励,但收效甚微。

  • 传承詹天佑精神 促进学生全面发展——广州市荔湾区詹天估小学“弘扬詹天佑精神”教育活动掠影

    关键词: 广州市荔湾区  学生全面发展  詹天估小学  詹天佑精神  教育活动  市一级学校  师资力量  

    詹天佑小学是市一级学校,创建于1963年,原名十二甫西小学,因“科技先驱、铁路之父”詹天佑的故居在校园内,易名为“詹天佑小学”。学校占地5011平方米,拥有良好的师资和现代化教育设备设施。

  • 广州市天河区车陂小学

    关键词: 广州市天河区  绿化面积  车陂小学  区属学校  师资力量  环境教育  

    车陂小学创办于1930年,是一所历史悠久的区属学校。校园占地6300平方米,绿化面积2800平方米,绿化率近45%。校内绿树婆娑,风景秀丽,布局错落有致,整个校园洋溢着浓郁的育人氛围。学校现有19个教学班,在校学生835人。在职教师44人,其中具有高级职称的有37人,占84%;整个教师队伍充满朝气和活力。

  • 山东省淄博市淄川区实验小学

    关键词: 教师队伍建设  山东省  淄博市  淄川区实验小学  办学特色  第二课堂  

    淄川区实验小学始建于1949年3月,前身为“淄城东街初级小学”,校址在城里东街维新巷内。几度变迁后,于1999年8月在全区优化教育资源时迁至淄川教育中心校址,定名“淄川区实验小学”。学校占地63亩,有38个教学班和8人幼儿班,共2400多名在校生;注重教师队伍建设,102名现任教师中有本、专科学历者占98%,

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