期刊在线咨询服务, 立即咨询
中小学德育杂志

杂志介绍

中小学德育杂志是由广东省教育厅主管,教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。

中小学德育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学德育杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:教育部委托华南师范大学

  • 国际刊号:2095-1183

  • 国内刊号:44-1682/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 上海:生命教育、生活体验成暑期生活新亮点

    关键词: 暑期生活  生命教育  生活体验  上海市  引导学生  主旋律  祖国  

    上海市各区县引导学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假,爱祖国、迎世博成为今年暑期活动的主旋律,生命教育、生活体验系列活动也成为今年暑期工作新亮点。

  • 王福照:由灌输走向对话,道德教育的理念转向

    关键词: 学校道德教育  灌输  人类生活  教育新理念  时代精神  

    灌输理念指导下的学校道德教育弱效、低效乃至无效的现状,表明其走向已是“山穷水尽”。对此我们应作出深刻的批判和反思,建构道德教育新理念。“对话”作为一种时代精神开始渗透于人类生活的各个领域,成为人类的一种生存方式。

  • 任仕君:论学生自由及其限度--道德教育的自由困境与解决途径

    关键词: 学生自由  道德教育  社会思潮  价值多元  和平共处  生活方式  学校德育  专家学者  

    价值多元是当代社会的一个重要特征。为了在价值多元的社会中和平共处,人们普遍呼吁自由、平等,以保护多样的价值观和生活方式。这种社会思潮对学校德育产生了巨大影响,很多专家学者呼吁保持教育的中立性,给学生更多自由。

  • 王淑玉:生态道德教育:21世纪青少年德育的新课题

    关键词: 生态道德教育  青少年  新课题  德育  生态道德观念  世界经济  科学技术  生活水平  

    随着世界经济与科学技术的快速发展,人类生活水平不断提高。但由于人们片面追求眼前的物质利益,毫无节制地向自然索取,全球性的生态灾难频繁发生,直接威胁着人类的生存与发展。因此,加强青少年生态文明和生态道德教育,树立生态道德观念,是21世纪世界各国人民的共识。

  • 会议信息:全国“传统文化与现代公民教育”研讨会将于九月底在中山召开

    关键词: 公民教育  传统文化  中山市  会议信息  中国教育学会  专业委员会  广东省  意识培养  

    为进一步贯彻落实“十七大”关于加强公民意识培养的精神,推进中小学校传统美德与现代公民教育,中国教育学会小学德育专业委员会、广东教育学会、广东教育学会小学教育专业委员会与广东教育学院德育研究中心,拟于2009年9月底在广东省中山市召开“传统文化与现代公民教育”研讨会。

  • 《好书大家看》教学实录

    关键词: 教学实录  品德与生活  中国教育学会  教学安全  专业委员会  征集活动  小学  组织  

    中国教育学会小学丢弃专业委员会举办的小学品德与生活、品德与社会教学安全征集活动已于近期圆满结束,经组织专家认真评审,现已评选出一、二、三等奖及组织奖若干名,具体名单将在本刊网站公布。本刊从醋卢连续两期选登其中部分优秀安全,以飨读者。

  • 《保护眼睛》教学设计

    关键词: 自我保护意识  眼睛  教学设计  学生  

    1.让学生知道眼睛在生活中的重要作用。 2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。 3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。

  • 《我来试试看》课堂实录

    关键词: 课堂实录  教学目标  积极心态  自信心  学生  

    教学目标: 1.情感与态度:培养学生勇于尝试、敢于面对困难的积极心态,增强自信心,激发学生热爱生活的感情。

  • 《假如我是人民代表》教学设计

    关键词: 人民代表  教学设计  主动参与意识  主人翁精神  不合理现象  公民意识  责任感  培养  

    目标预设 情感与态度:感受身为人民代表的责任感,培养公民意识和主动参与意识,培养主人翁精神。 行为与习惯:能主动关心国家和社会的发展,积极思考社会中存在的一些不合理现象,敢于提出自己的建议。

  • 《请到我的家乡来》教学设计

    关键词: 教学设计  能力目标  情感目标  教学目标  风土人情  知识目标  合作学习  

    教学目标 1.知识目标:了解家乡的风土人情及各种土特产。 2.能力目标:培养有目的地搜集、整理资料的能力;能够在小组内合作学习,交流、展示自己所搜集到的资料。 3.情感目标:培养热爱家乡的情感。

  • 我给学生过生日

    关键词: 学生情感  生日  心理需求  内心世界  班主任  孩子  祝福  老师  

    现在的小学生情感丰富、思维活跃,他们希望被理解,渴望表现自己,特别在他们过生日时,更希望得到朋友和老师的祝福和关心。身为班主任,我们更应该体察孩子的心理需求,关注孩子的内心世界,抓住给孩子过生日的机会,变着花样给他们意外的惊喜,这样不仅能拉近师生之间的距离,更能促进他们生活和学习方面的进步。

  • 小学班级管理实施民主化策略初探

    关键词: 班级管理  民主化  小学  师生情感交流  尊重学生  民主教育  心灵沟通  教育策略  

    民主教育是以尊重学生为基础,以师生情感交流、心灵沟通为基本特点的近距离教育。那么,在班级管理中,如何实施民主教育策略,让学生在自主管理中快乐成长?

  • 他们就应该等我!

    关键词: 小学  德育教育  教师  教育方法  

    【案例】 刚下过一场雨,校园里到处都是湿漉漉的,就连平日里热闹的操场上也寂静了许多,放学以后,就只有零星的几个人了。

  • 构建和谐德育体系 探索德育创新之路

    关键词: 德育体系  创新之路  和谐  小学德育  社会舆论环境  德育实践  社会发展  与时俱进  

    德育与社会发展息息相关,因此小学德育的内容、形式和方法也应与时俱进,而一个开放、多元、自由、日渐民主的社会舆论环境,又给小学德育实践提供了更为广阔的探索空间,使小学德育的实践更为灵活,更为高效,更为务实,更加丰富多彩。为此,学校摒弃了墨守陈规的僵化思维,勇于探索德育创新之路,取得了良好的社会效益和教育效果。

  • 依托謇翁状元精神 打造特色文化校园

    关键词: 状元  特色文化  近代民族工业  精神  校园  实业救国  教育事业  中心小学  

    中国近代著名实业家、教育家,清末状元张謇是江苏海门常乐镇人,一生倡导实业救国,创办了20多个企业,370多所学校,为我国近代民族工业的兴起以及教育事业的发展做出了宝贵贡献,被称为“状元实业家”。江苏省海门市常乐中心小学于1904年由张謇先生创办,迄今已逾百年。

  • 读出我们心中的爱

    关键词: 启蒙教育  退休教师  儿子  电话线  兔子  

    儿子5岁前,是在一海之隔的外婆家长大。每晚,我只能守望着那条电话线与他亲情相连,听着他在海的彼岸奶声奶气地喊“妈妈”,我总会想象他的样子,总想揽他入怀,告诉他妈妈有多爱他!儿子5岁时,我把他接回到身边。其时,先生买来了绘本故事《猜猜我有多爱你》,封面上绘有一大一小两只可爱的兔子,大兔子坐着,耳朵好长,轻轻覆盖了小兔子的...

  • 孩子味儿

    关键词: 孩子  杨红樱  乌龟  日记  中这  

    案头放着杨红樱的笑猫日记之《能闻出孩子味儿的乌龟》,尽管已经读完好长时间了,但书中这样一个情节依然不断浮现于脑海:千年老龟感慨万分,不同的年代有不同的问题,这个年代最大的问题就是越来越多的孩子没有孩子味儿了!没有了孩子味儿,这个世界会变成什么样呢?

  • 提高班队主题活动有效性浅探

    关键词: 主题活动  有效性  学生健康  班主任  班级  

    丰富多彩的班队主题活动是促进学生健康成长的有效途径。有经验的班主任往往善于运用这一载体,有针对性地指导学生开展各种主题活动,让他们在活动中受到感染,经受体验,感悟提高。因此,提高班级主题活动的有效性需注意以下几点:

  • 开展主题文化活动 创建阳光品牌学校——广东省东莞市南城区阳光第五小学

    关键词: 品牌学校  东莞市  文化活动  阳光  小学  城区  广东省  建筑面积  

    东莞市南城区阳光第五小学是一所按省一级标准兴建的新校,于2005年9月1日启用。学校占地面积92.8亩,建筑面积40813平方米,学生人均建筑面积47.6平方米。学校现有教学班19人,学生近1000人,教师52人。

  • 以和为美 和谐育人——江苏省海门市三和中心小学

    关键词: 中心小学  和谐校园  海门市  以和为美  江苏省  育人  特色学校  社区教育  

    三和中心小学始建于1912年。近一个世纪的风雨兼程,沧桑砥砺,形成了丰厚的人文积淀和优良的办学传统。如今的三和中心小学已发展成为质量过硬、特色明显的一所现代化乡镇小学。学校现有23个教学班,近1200名学生;教0567名,大专以上学历100%,市级以上教育骨干7名;先后荣获“省实验小学办学标准达标学校”“海门市社区教育特色学校”“南通...

  • 红旗渠畔的教育明珠——河南省林州市第二实验小学

    关键词: 教育教学工作  实验小学  林州市  河南省  红旗渠  科学发展观  全面发展  学生  

    林州市第二实验小学以科学发展观统领教育教学工作全局,致力于让学生全体发展、全面发展,各得其所、各展其长地发展,倾情打造文化二小、科学二小、魅力二小。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:广州石牌华南师范大学教师教育学部,邮编:510631。