中小学德育杂志是由广东省教育厅主管，教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。
中小学德育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 师者 梦想 孩子 跌宕
和孩子们在一起,青春多彩。走过七彩的童年,放飞斑斓的梦想。我们的生活已不再是海阔天空的幻想,不再是鸟语花香的留恋,也不再是奇峰叠翠峰回路转的跌宕,更不是酒绿霓裳的过眼浮华。我们的脚步走进的,是我们曾经摇曳生姿的梦想。
关键词: 心理委员制度 心理教育 北京市 大学生 学校 第十一次代表大会 考核 心理健康档案
11月23日，北京市青联十届一次全会、市学联第十一次代表大会在京召开，并“十二五”时期青少年事业发展规划征求意见稿（下简称意见稿），据介绍，未来北京市将在各级各类学校推行班级设置心理委员制度。并将强化心理机构建设，建立大学生心理健康档案等。
关键词: 班级管理 体制改革 南京市 主任负责制 教育科学研究所 试点 单一 南京师范大学
11月23日，由南京市教育科学研究所和南京师范大学班主任研究中心共同主办的南京市“班级管理体制改革研讨会”上，700余名中小学校长、老师、家长以及专家齐聚南京外国语学校仙林分校，共同研讨班级管理体制改革的方向和路径。
关键词: 郑州市教育局 师德考核 不合格 行为构成 初等学校 公告 道德考核 教师职业
12月5日,郑州市教育局《郑州市中初等学校、幼儿园教师职业道德考核办法的通知》将教师职业道德考核标准设优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核由学校师德考核领导小组组织有关学生、家长、教师和学校师德管理机构,以无记名评价方式进行。其中,学生和家长评价占主导因素。相关信息都要存入学校师德档案,直接影响当年的教师考核、聘任（聘用...
关键词: 亲子关系 孙云晓 教育 青少年研究 青少年时期 亲子依恋 孩子 研究员
中国青少年研究中心研究员孙云晓指出,亲子关系,在青少年时期,胜过许多教育,甚至决定孩子教育的成败。据研究,如果孩子在12岁之前没有和父母建立很亲密的亲子依恋,那么孩子一生的安全感和幸福感很难建立,尤其是6岁之前,如果父母没有拿出足够的精力陪孩子,亲子之间很难再建立起足够的信任和依赖。
关键词: 中学生 经历 新疆自治区 南京师范大学 内蒙古自治区 教育研究所 学生网恋
南京师范大学道德教育研究所进行的一项对中学生网恋状况的调查发现：有近两成（19．3％）的学生曾经“网恋”或正在经历“网恋”，41．3％的同学只把“网恋”当作是一种感情游戏。此次调查范围包括河北省、安徽省、河南省、湖北省、广东省、北京市、上海市、长春市、新疆自治区、内蒙古自治区、十个省市自治区，涉及16所中学。
关键词: 诚实守信 小学生 思想道德状况 道德品质 语言文明 劳动意识 环保意识 劳动习惯
《全国小学生思想道德状况调查》课题组进行的小学生道德品质状况调查显示：多数小学生诚实守信，遵守秩序，语言文明，尊敬师长，劳动意识、环保意识强烈，具，对学校公物既爱护又破坏。此次调查在山东、江苏、名学生。但劳动习惯欠缺、环保行为滞后，能节约用水却演费文河北、湖南、甘肃、四川六省，选取48所学校，共5376名学生。
关键词: 德育价值 价值主体 共同诉求 王志 2010年 教育科学 价值关系 德育对象
梁卫，王志洲在《教育科学》2010年第2期撰文指出，在德育价值关系中，德育价值主是对德育需要的社会价值主体、德育者价值主体和德育对象价值主体，德育价值客体是能满足德育价值主体需要的德育的实践活动。德育价值主体对思想、政治、道德的需求具有体定向的特征，使不同的德育价值主体具有价值导向、价值指导和价值取向的德育价值需向度。德...
关键词: 童话现象 成人 儿童成长
儿童世界的＂童话现象＂比比皆是,然而,这并不为成人所普遍重视。童话现象,归根结底,反映了儿童心灵的童话质地,表征着儿童的童话思维方式。积极的童话式生活是儿童成长的全部。成人应该尝试从多方面真情支持儿童的童话式成长。
关键词: 家校共同体 构建 小学生家庭德育
家庭和学校是影响小学生良好品德形成和发展的两个最重要的外部因素。本文将两种因素结合起来,以官田学校为例,探索家校共同体的构建途径,并通过家校共同体的实施,指导小学生家庭德育,总结了一些可供借鉴的实践经验。
关键词: 校长 爱花 深圳市宝安区 中国人民大学 2009年 教育理想 学校 滨海
“我一路疯狂奔来，我奔到了一个充满教育理想的学校，我奔到了一个充满童年气息之地，我奔到了一个每一个角落都开满玫瑰的花园。”2009年12月，中国人民大学杨海燕教授慕名来到深圳市宝安区滨海小学，在参观学校并参加学校第二届缤纷节之后被深深吸引，动情地对滨海的师生说下了这样一席话。
关键词: 品德课堂 课后延伸 课程标准 社会生活 教学空间 创设条件 教育作用 品德教学
课程标准指出：教学空间不能局限于学校和课堂,教师应创设条件,尽可能向社会延伸。而课后延伸正好可以将课程带出课堂,使课程扩展到课堂之外,让课堂的教育作用辐射到学生的整个社会生活。为此,在品德教学中,不少教师在下课铃响之际,都有一个保留节目——给学生布置一道精彩的课后延伸作业，希望能给这一堂课画上一个圆满的句号。然而，细细揣摩...
关键词: 品德课堂 问卷调查 课堂教学 儿童 反馈 品德与社会课 班级 老师
学期结束,我在所教班级中进行了一次问卷调查：＂本学期你最喜欢哪节品德与社会课,为什么？＂＂你喜欢品德老师吗？对她还有哪些希望？＂先让我们看看孩子们有哪些希望吧。
关键词: 历史题材 唐僧 教学 活着 触摸 孩子 社会教材
高年级品德与社会教材中增加了相当多的历史题材的主题,这对于促进学生良好品德的形成和社会性发展有着十分重要的作用。中图·苏教版《品德与社会》六年级上册第三单元第一课《跟着唐僧去西游》就属于这样的题材。教材涉及到印度的地理位置、文化习俗等多方面的内容,力求让学生通过对印度悠久的历史、灿烂的文化与独特生活习俗的了解，激发起对...
关键词: 品德课堂 社会课堂 智慧 学生个性发展 课例 教育过程 全面发展
在开放的品德与社会课堂里,教师要善于在千变万化的课堂中找到智慧生成的落脚点,与学生共同创造适合学生个性发展需要的教育过程,从而有效促进学生的全面发展。但受传统教学观念的影响,教师有时面对活跃的学生,心里总是惦记着还没有落实的教案,如此,课堂就只会产生教案预设的“生成”，而无法产生真正富有智慧的生成。智慧从来都不是单向的，课...
关键词: 节能减排 生活 低碳
同学们：当岁月之舟驶入新世纪的时候,你是否发现新鲜的空气、清澈的江水、繁茂的森林和悦耳的鸟鸣正渐渐离我们远去,环境正向人类的生存和发展提出强有力的挑战？
关键词: 创新德育 智慧 学生 培养 学校德育工作 动态发展 学习 孩子
让孩子们学习一生有用的东西,享受成长,培养＂会做人、会学习、会生活、会交往、会创造＂的智慧学生,坚持动态发展的智慧追求,是推动学校德育工作创新的必然要求。
关键词: 综合实践活动课程 建制 职能 专任教师 相对稳定 小学三年级 必修课程 学科教师
综合实践活动作为小学三年级到高中新增设的一门必修课程,没有专任教师,指导老师多由其他学科教师兼任,学校没有综合实践活动的科组建制,致使学校缺乏一支相对稳定的指导教师队伍,教师选任的临时性、变动性和应景性突出,教师缺乏开展校本教研的平台,专业发展受限，因此，成立学校综合实践活动科组将从组织形式上保证综合实践活动课程的实施具有...
关键词: 教育走向 家校合作 成功 家庭教育 共同学习 形成合力 有效发展 学校
教育的成功,取决于家庭、学校与社会三方形成合力。学校与家庭教育的联系,必然会促进教育的有效发展。在对孩子的教育中,需要的不是学校与家庭的简单联系,而是彼此共同学习、共同探讨、共同协作、共同分享。在学习中改进观念,在探讨中寻求方法,在协作中赢得资源，在分享中品味成果。家长需要学校，学校需要家长。家校合作，才能让教育走向成功。
关键词: 实事求是之学 实学精神 小学科学 实践 课堂渗透 社会责任感 求真
＂实学＂是中国古代关于学术研究的一种主张。＂求实＂的理论体系,最早开始于北宋的＂实体达用之学＂。现代我们常说的＂实学精神＂主要是指清乾嘉学术大师阮元所形成的＂治学、科学乃儒流实事求是之学＂的思想精神。阮元在学术研究和科学技术问题上并不赞同“以古为是”，也不提倡埋头于故纸堆而不躬身实践、不问世事，他坚持“实事求是”，强...
关键词: 中小学校 合唱队 德育功能 演唱形式 音乐素养 歌唱艺术 艺术门类 声乐作品
合唱是一种群体性的歌唱艺术,是集体演唱多声部声乐作品的一种艺术门类,也是普及性最强、参与面最广的音乐演唱形式。中小学校组建合唱队、开展合唱教学,不仅有利于丰富学生的音乐素养,活跃校园气氛,而且对于推动学校德育的开展,提高学生的审美情趣，促进学生的和谐发展，都具有十分重要的意义。
关键词: 感恩 学生 账单 情感 学习 师长
现在很多学生感觉接受别人的关爱是理所当然,只知受惠,不知感恩。我尝试在班中创建＂情感账单＂：让学生随时记录生活、学习中父母、师长、朋友对自己关心照顾的点点滴滴,让他们懂得知恩,学会感恩。
关键词: 常规管理 班主任 沙龙 管理能力 班级 学校
为提高班主任的常规管理能力,在常规中创新,学校征集班级常规管理金点子,围绕＂常规管理我支招＂,开展了一次班主任沙龙。
关键词: 学校德育工作 华南理工大学 辅导员队伍 附属小学 工作经验 工作岗位 关工委 离退休
华南理工大学附属小学利用校外辅导员队伍辅助学校德育工作的举措始于2000年9月。当时,附小了解到大学有一支由离退休老领导、老教授、老教师组成的关工委队伍,马上意识到这是一笔宝贵的财富,可以为学校德育工作的有效开展借力。于是,学校聘请了一批责任心强、工作经验丰富、刚从工作岗位退下来的关工委老同志担任校外辅导员。多年来，学校不断...
关键词: 力量 唤醒 爱心 离家出走 五年级 家长 学习 老师
小洁,五年级的女生。她是家里偷生的二胎,从小寄养在别人家里,在七八岁的时候才被带回家。小洁从小养成了很多不良的习惯,总和家长对着干,任凭父母怎么打骂都不认错。其实她很聪明,但就是不肯学习,做作业完全凭着自己的兴趣,想做就做。有时候还离家出走，一走几天不露面，弄得家人和老师都很为她担心。
关键词: 成功 破案 体育课 单元测试 语文课 教室 徐刚 小卖部
【案例】周二的下午阳光明媚,我有两节语文课,准备安排学生进行单元测试。拿着试卷刚走进教室,徐刚（化名）就哭哭啼啼地向我汇报：＂陈老师,我妈妈给我的20元钱不见了。＂＂什么时候的事？＂我赶忙问。＂刚才!上节课我离开教室之前还在呢!＂我看了一下课表，是体育课。难道是学生离开教室去上体育课，其他班的同学潜入我班所为？就在我想如何继...
关键词: 掌声 课堂教学 素质教育 兴趣教育 赏识教育 教育理念 进课堂
随着素质教育、兴趣教育、赏识教育的兴起,特别是＂平等、民主、和谐＂教育理念的倡导,课堂教学少了严肃乏味,多了轻松活泼。尤其是,掌声被许多教师用以表示鼓励被引进课堂，既为课堂教学增添了亮色，也激励了一大批学子。然而万事过犹不及，在众多教师群起盲目的模仿中，掌声不免显得有点“泛滥”。有些教师的课堂上，每当学生回答完问题，总要...
关键词: 教学经验 课堂问题 教学智慧 青年教师 教学设计 调控能力 教学语言 老师
前不久,市里组织青年教师优课评比。参赛者都是35岁以下。听课回来的同事一致认为：无论是教学设计、教学语言以及课堂的驾驭和调控能力,教龄稍长的老师都比教龄短的老师强些。我们知道,这些都缘于教学经验的积累。经验丰富的老师对于课堂问题的处理、拥有的教学智慧往往优于经验少的老师。经验少的老师上课一般比较拘谨，经验丰富的老师则收放...
关键词: 小学 课外阅读 阅读材料
一年级新生报到那天,我就认识了这个胖乎乎的小男孩。圆圆的脸蛋,大大的眼睛,鼻梁上还架着一幅黑边小眼镜,可精神了!小家伙叫郭骏麒。骏,好马也;麒,一种象征祥瑞的动物。这个名字,既响亮又有意义,真好!
关键词: 家访 学习成绩 打电话 转学 孩子 家长
飞飞是转学到我们班的外地生,别看他个子瘦小,其实比班上的孩子都要大两岁。但学习成绩却是最差的。我想了很久,决定要去他家家访。我打电话给他的家长说：＂今天我要来你家看看飞飞。”电话那边传来说：“今天我加班，要晚上五点才回家。”像是给我泼了一身冷水，但是我还是很坚决地说：“不要紧，你上你的班，我到你家等你。”
关键词: 音乐老师 打电话 品德课 喝酒 同学 迷茫 上课 学校
连续一段时间以来,王健（化名）不是偷拿家用的钱,就是与同学打闹。这不,今天,他又做了一件令我吃惊的事,让我迷茫困惑。周四下午刚下第一节课,音乐老师告诉我他没来上课。我给他家中打电话，可他爷爷说，到学校去了，中午也没回家吃饭，还说老师要交30元钱买什么试卷，看来这孩子又在撒谎了。第二节是我的品德课，还不见他的踪影。课中，他才慌...
关键词: 广州市荔湾区 小学 成长 健康 创意 1998年 专任教师 教学班
鸿图苑小学创建于1998年8月。学校占地7200平方米，现有教学班18个，专任教师46人。
关键词: 小学 增城市 广东省 优化课堂教学 校园环境 办学理念 和谐共进 以人为本
荔城街第二小学创办于1905年3月，至今已有百余年历史，1994年被评为省一级学校。校园环境优美，设施完善。近年来，学校确立“以人为本．和谐共进”办学理念，积极实施课程改革，不断优化课堂教学，积极探索教育改革新路子。打造以增城本土文化为核心的校园文化，走“创建特色，打造品牌”之路，努力使学生获得主动、
关键词: 广州市荔湾区 小学 孩子 成长 自我发展能力 教师自我发展 协同教育 管理委员会
沙面小学是一所具有60多年办学历史的广东省一级学校。在“为孩子一生成长奠基”的办学理念引领下，“协同教育，自我发展”已经成为沙面小学鲜明的办学特色!在着力培养孩子自我发展能力的基础上，伴随“教师自我发展学校”“家校协同教育管理委员会”的相继成立，拉开了以“教师自我发展”以及“家校协同发展”为目标的新一轮探索，为学校“协...
关键词: 中心小学 个性化 激励评价 中山市 学生成长 简介 乡镇 种子
提供什么样的教育才能“拴”住学生的纯真童心？用什么样的机制去放飞学生的快乐童年？光后中心小学实施个性德育，发现和利用儿童的天性来诱导和培养学生的良好个性，逐步引导学生成长为道德生活的独立主体。
关键词: 素质教育 学生发展 中山市 广东省 中小学 品牌 示范学校 思想道德建设
中山市石岐西厂小学位于中山市中心城区，是中山市市一级学校，全国中小学思想道德建设先进学校。近几年来，在广东省特级教师李园萍校长引领下，学校秉承“创造有生命力的教育，为学生的终身发展奠基”的办学理念，以“创建区市乃至省素质教育示范学校”为目标，打造以活力德育、活力课堂、活力校园、活力假期为核心的“活力”校园文化，创建“...
关键词: 学校文化 小学德育工作 智慧 海门市 江苏省 1904年 核心价值观 中心小学
天补中心小学创办于1904年，至今已有100多年历史。近年来，学校围绕“智潴管理、智情课堂、智趣活动”三条路径，着力构建以“智慧与爱”为核心价值观的学校文化，提升学生智慧，发展学生的创新和实践能力，取得显著成效。
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