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中小学德育杂志

杂志介绍

中小学德育杂志是由广东省教育厅主管,教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。

中小学德育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学德育杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:教育部委托华南师范大学

  • 国际刊号:2095-1183

  • 国内刊号:44-1682/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 江月知人念远

    关键词: 知人  邻里  财产  

    小时候在赣西铁路一个单位长大,那时出门,望去尽皆平房,邻里不仅可以互串,出门的时候,要么不锁门,要么将钥匙寄放在邻居家,以方便家人回来取用。那时候,虽非家徒四壁,但大都家中菲薄,邻里有何财产,那也是旁人洞若观火的,且一波接一波的运动袭来,财产本身并非荣耀而成斗争的目标。

  • 徐淀芳:快乐体验“过期不候”

    关键词: 快乐体验  基础教育课程  教学改革  负担过重  教育专家  长三角  幸福  孩子  

    第二届长三角基础教育课程与教学改革论坛在沪举行,与会教育专家针对孩子学习负担过重发出呼吁:不能以牺牲孩子童年幸福为代价,去换取未来的幸福。

  • “虎妈”教育讨论调查:94.9%人确认身边有“虎妈”,过半赞同其教育方式

    关键词: 教育方式  教育讨论  中国青年报  社会调查  教育界  大讨论  孩子  

    不久前,《虎妈战歌》一书轰动美国教育界,引发了关于中美教育方式的大讨论。“虎妈”的教育方式在中国普遍吗?上周,中国青年报社会调查中心对1795人进行的一项调查显示,94.9%的人感觉身边就有像“虎妈”这样严格教育孩子的母亲。

  • 美国:学生指导内容广泛,强调服务

    关键词: 学生指导  指导内容  美国  服务  强调  职业指导  心理辅导  学生生活  

    美国的学生指导最早源于职业指导,最初主要涉及职业指导和心理辅导等,现已扩展到学生生活、学业等多方面。美国的学生指导内容广泛,强调服务。具体内容包括五大类:(1)学习指导:如协助学生拟订课业表,帮助学生进入学习状态,建议、帮助学生调整学习环境等;

  • 王倩华:以民主的方式养成道德

    关键词: 学校道德教育  民主  中小学教育  特性  

    王俏华在《外国中小学教育》2011年第1期撰文指出,我国学校道德教育的目标是要培养有道德的人,道德的特性与民主的特性有很多相通之处,因而以民主的方式来养成道德不仅将是可能,而且有效。

  • 教给学生的不应仅仅是助人

    关键词: 学生  助人  男生  六安市  安徽省  小学  玩耍  学校  

    4月26日,安徽省六安市一所小学6年级的多名男生,午饭后来到学校附近的淠河玩耍。岂料一名男生不慎落水,其他人见状下水施救。危急时刻,4名本已脱险的学生,又手拉手去救最先落水的男生,不幸被急流冲走,5人均溺水而亡。

  • 儿童成人化——学校道德教育的时代遭遇

    关键词: 儿童成人化  表现  缘由  应对策略  

    “儿童成人化”是道德教育的时代遭遇,究其缘由在于儿童社会化的需要,以及无处不在的电子媒介影响。为此,学校道德教育要应对“儿童成人化”,使孩子“返真”,必须尊重儿童社会化的需要。把儿童当作儿童看待,树立“媒介意识”,建立“道德学习共同体”,与儿童相互学习,增进理解,共同成长。

  • 农村留守儿童“自我认同感”培养策略研究

    关键词: 农村留守儿童  自我认同感  培养策略  

    留守儿童的健康成长不仅关系到我国农村人口整体素质的提高,而且关系到我国现代化社会的发展进程。农村留守儿童的健康成长牵涉到多方面的因素,其中“自我认同”心理是一个比较突出的方面。本研究采用“自我认同”理论剖析农村留守儿童问题,认为他们遭遇的困难是过早地面临了成长过程中的挑战,应该把“留守”看作人生的一种磨砺,用正面激励...

  • 中国教育学会中小学德育研究分会“十二五”教育科学规划课题开题培训会在京圆满结束

    关键词: 教育科学规划课题  中小学德育工作  中国教育学会  德育研究  培训会  开题  科研活动  

    为了进一步推进全国中小学群众性德育科研活动,探究新时期中小学德育工作的特点和规律,努力提高德育工作的针对性和实效性,中国教育学会中小学德育研究分会于4月7日在北京召开了“十二五”教育科学规划课题开题培训会暨新时期德育科学研究论坛。近百所申报“十二五”德育科研立项课题实验校的主管领导和课题负责人参加了培训,

  • 主题探究模式:培养青少年公民意识的有效途径

    关键词: 青少年  公民意识  主题探究模式  

    加强公民意识教育,是促进社会主义和谐社会发展的时代呼唤和迫切要求。基于建构主义教学理论和品德的内外化教育原理,笔者构建了青少年公民意识主题探究模式框架,以培养青少年公民意识为目标.以现实的公民社会问题为研究主题开展自主探究和合作探究,并坚持课题的科学性和学生的主体性,采用多元化的评价方式,有效促进青少年公民意识的养成...

  • 重庆市90后中学生思想道德素质现状调查与研究报告

    关键词: 思想道德状况  素质现状  问卷调查  中学生  重庆市  90后  思想道德教育  思想道德建设  

    当前,90后中学生的思想道德状况正成为社会关注的热点。为了充分了解和掌握我市90后中学生思想品德发展的现状、特点、动向并提出新的对策,切实提高未成年人思想道德教育的针对性和实效性,有的放矢地开展中学生的思想道德建设,在重庆市教委基教处领导下,重庆市教科院德育研究中心先后选取了重庆市主城区、远郊区县城乡结合部和农村地区较有...

  • 追求幸福的思想政治课堂

    关键词: 幸福最大化  政治课堂  考试成绩  教育工作者  心理学家  教育行为  学生  功利性  

    心理学家奚恺元教授曾指出:学习的最终目标不是绝对成绩的最大化,而是在获得成绩的历程中收获的幸福最大化。从这个意义上讲,让每一个学生在学习中不断体验幸福,应是每一位教育工作者的最大责任。但在实践中,我们的教育行为常常被功利性考试所左右,过分关注学生的考试成绩,学生凶此无从体会“幸福”。

  • 珍爱和平——图画书《村里来了马戏团》的教学价值分析

    关键词: 马戏团  图画书  价值分析  和平  教学  北京海淀区  育英学校  

    在北京海淀区育英学校小学部张雪敬老师结合“世界上的国家”(人教版《品德与社会》五年级下册)的内容,利用图画书《村里来了马戏团》,以拓展学习的形式,给学生上了一堂以“珍爱和平”为主题的出德与社会课。

  • 小学德育课程实施中的问题及思考

    关键词: 小学德育课程  课程实施  课程性质  课程改革  主动探索  基层学校  教与学  教师  

    第八次课程改革设置的小学德育课程在课程性质的定位、教与学观念的转变等方面,都发生了重大变化。许多教师积极适应这种变化,主动探索,积极实践,取得了很多宝贵的经验和成果。但是,笔者在基层学校调研中也发现,本课程在实施中还存在着一些问题,在此,且谈谈个人粗浅的思考和认识。

  • 例谈小学品德课堂中师生情感互动的基本策略

    关键词: 品德课堂  师生情感互动  儿童生活  小学  道德评判标准  教育内容  课程标准  道德认识  

    课程标准要求,教师要通过“对儿童生活的引导,用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。”品德课堂的主体是学生,品德教学的最终目标是让学生获得正确的道德认识,形成良好的行为爿惯。要达到这一目的,教师必须践行自己作为引领者的身份,发挥其应有的导向作用,让学生深度参与课堂,真正实现口动、情动、心动。但是作为生活在纷繁复杂社...

  • 理解,让孩子悲伤的眼泪不再飞

    关键词: 孩子  山东美术出版社  眼泪  悲伤  六年级  烦恼  执教  

    执教山东美术出版社《品德与社会》六年级《赶走烦恼》一课,我正在引导孩子学会换角度看问题,解决自己的烦恼时,一位女生站起身来,鼓足勇气说:“老师,我觉得换个角度看问题说起来容易,做起来很难。

  • 引领孩子在生活中学习生活-《我掉了一颗牙》案例及反思

    关键词: 学习生活  反思  案例  孩子  活动目标  珍爱生命  生活方式  热爱生命  

    活动目标 情感、态度、价值观:明白珍爱生命、键康成长应从保护牙齿开始,学会追求健康的生活方式,感受刷牙的快乐,培养热爱生命、热爱生活的情感。

  • 追寻真实而自由的德育哲学--走近芮火才校长的德育思想和实践

    关键词: 德育思想  德育哲学  实践  校长  自由  求真  农村青年教师  教育思想  

    从曾经的一个瘦弱羞涩的农村青年教师到今天蜚声国内的教育思想大家,芮火才走过了一条简单而朴实的教育人生之路。1981年,19岁的他从江苏省丹阳师范毕业分配到溧阳县前马乡最穷的完小——潘家小学,开始了教师生涯;

  • 在心中种一颗绿色的种子

    关键词: 世界环境日  种子  21世纪  

    同学们:烈日渐至,轻风徐来,转跟间,我们迎来又一个世界环境日——6月S日。说到环境,大家都非常熟悉,它是与我们生活最为相关的要素,也是21世纪人类面临的最大难题。

  • 让语文课堂洋溢着美

    关键词: 语文课堂  审美情趣  爱国主义精神  热爱祖国  教学过程  语言文字  思想品质  社会主义  

    语文是一门人文性很强的学科,要求教师在教学过程中,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,开拓学生的视野,发展学生的智力,激发学生热爱祖国语文的感情,培养健康高尚的审美情趣,培养社会主义思想品质和爱国主义精神。而其中“培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力”尤为重要。怎样开启学生心灵之窗,给他们一双审美的眼睛呢?

  • 综合实践活动课程的德育价值浅探

    关键词: 综合实践活动课程  德育价值  学生发展  爱国主义精神  社会责任感  知识体系  内在需要  课程设计  

    与其它课程不同,综合实践活动课程的一个突出特征就是超越知识体系、超越学科框架,因而具有独特的德育价值。综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要,它从改变学生的学习方式入手,增强学生的创新和实践能力,培养学生的爱国主义精神和社会责任感,是一门让学生终身受益的课程。

  • 向唐僧取经-破解“70后”班主任工作倦怠

    关键词: 班主任工作  倦怠  唐僧取经  职业幸福  中坚力量  德育队伍  就业竞争  

    “70后”班主任是中小学德育队伍中的中坚力量。随着社会发展和就业竞争的加剧,他们所承受的压力与日俱增,“倦怠”正悄然侵袭着他们的职业幸福。如何破解这种倦怠现象,引领班主任走向职业幸福,成为每所学校亟待解决的问题。

  • 当班级遭遇绰号风波

    关键词: 绰号  风波  班级  生理特点  同学  老师  

    最近,班里刮起了一股“绰号风”。通过调查,我得知有个别同学不仅给同学起绰号,还给任课老师起绰号,甚至拿同学和老师的生理特点或缺点开玩笑。

  • 教育,自有慢的理由

    关键词: 教育  教育活动  学生  教师  

    教育是慢的艺术,在“慢”中享受喜悦。一位女作家去买花,卖花的老人把她要的二十儿支桃红色的玫瑰从桶里取出,交给小孙子包扎。

  • 学生给我上一课

    关键词: 学生  精神状态  上课  教室  孩子  

    上课了,我兴冲冲地走进教室。这节课内容较多,可不能耽误时间。见孩子们精神状态不错,我心里真高兴。

  • 魅力课室,儿童生命叙事的主场

    关键词: 儿童成长  生命叙事  主场  学校生活  生命成长  班主任  

    课室,是儿童学校生活的主要场所,更是儿童成长的第二个“家”。为此,班主任应一切从儿童出发,关注儿童的感受和内在体验,着力打造赋予现念的魅力课室,使课室成为师生共同创造奇迹、演绎生命故事的主场,让儿童在这样的场域下获得生命成长的文化滋养,健康、幸福、快乐地成长。

  • 基于专业发展的中小学班主任培训策略

    关键词: 班主任培训  培训策略  专业发展  中小学  教育理论水平  班主任队伍  专业素质  实践经验  

    班主任培训是提高班主任专业素质和促进班主任专业发展不竭的源泉。只有提高培训的有效性,才能造就一支既有丰富实践经验又有较高教育理论水平,观念新、责任心强、善管理的班主任队伍。

  • 发掘德育潜能 提升人文素养

    关键词: 德育工作  人文素养  发掘  教育工作者  中学  

    德育是什么?中学的德育工作如何开展才更有实效?这是一个值得教育工作者不断思考的问题。

  • 新时期发挥青少年宫德育功能的实践与思考

    关键词: 青少年宫  实践课堂  德育功能  新时期  社会主义精神文明  校外教育机构  思想道德建设  活动场所  

    青少年官是以育人为重要任务的校外教育机构。是公益性的未成年人校外活动场所,是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。

  • 生活的区域即是德育的课堂-宿迁市宿城实小打造开放性生活德育掠影

    关键词: 生活德育  开放  宿迁市  学校德育工作  学生的主体作用  课堂  思想品德课  封闭状态  

    长期以来,学校德育工作都处在某种程度的封闭状态,学校教育和社会生活相脱离,学校德育普遍采用的思想品德课、班会、各科教学的渗透、个别学生教育等途径,重讲授和知识灌输,忽视实践体验,活动方式单一,严重忽视了学生的主体作用,因此,构建开放性德育途径既必要又紧迫。

  • 传统节日教育重在扎根、立魂

    关键词: 传统节日  节日教育  中华民族  海外华人  文化内涵  人民  

    传统节日是中华民族古老文明的象征之一。每逢佳节,各族人民和海外华人都会以各种方式欢度传统节日,每一个传统节日背后都承载着丰富的文化内涵。然而随着社会的飞速发展,一些传统节日正在逐渐被人们淡忘。

  • 以人为本推进学校德育工作

    关键词: 学校德育工作  以人为本  全国教育工作会议  胡锦涛总书记  科学发展观  育人为本  现实要求  中小学  

    总书记在全国教育工作会议上的讲话中指出:“坚持以人为本,在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。”加强和改进现行中小学的德育工作,必须树立以人为本的德育观,这既是全面落实科学发展观的现实要求,也是我们加强学校德育工作的必然选择。

  • 例谈克服学生自卑心理的策略

    关键词: 自卑心理  中小学生  种子  成功  

    美国一位作家曾说过:“在你的身上潜伏着成功的种子,一旦结束冬眠,采取行动,就能助你攀上连自己也不敢想的高峰。”现在许多中小学生身上缺乏唤醒种子的力量,自卑心理把成功的种子禁锢了。

  • 《恰当表达拉近你我他》活动设计及点评

    关键词: 活动设计  人际关系紧张  初中阶段  设计理念  换位思考  学生  学习  压力  

    设计理念:初中阶段的学生面临的最大压力除了学习,就是人际关系。很多学生在与人交流时表达不当,从而引发冲突,导致自己人际关系紧张。分析原因:有些学生不会从积极的方面看待问题,有些学生没有真正体会过换位思考。

  • 幸福教育的不等式

    关键词: 幸福教育  不等式  教学工作  奉献精神  复杂性  教材  教师  哭  

    教师是“活的教材”≠行为的“圣经”教学工作的复杂性对我们来说是一种挑战,它需要巨大的努力和奉献精神。这个职业从来不会真正地单调重复。每天,我们会因为某些事情而发出会心的微笑;有时,我们则会沮丧得想哭。

  • 我在山里教书(外一篇)

    关键词: 教书  向阳小学  四合院  孩子  

    向阳小学座落在一个小山坡上,为一小四合院结构,黄砖黑瓦,远远看上去,像一只用稻草和枯枝编成的鸟雀窝,向着太阳张开。院内砌着两个花坛,种着洗澡花、指甲花、美人蕉等,都是些易种易活的花草,正如那些山里的孩子,不需要很多的照顾,照样勃勃地生长。

  • 广州市花都区狮岭镇合成小学

    关键词: 农村小学  广州市花都区  合成  狮岭镇  多媒体电教室  1950年  科学实验室  办学历史  

    合成小学创办于1950年,是一所有着六十余年办学历史的农村小学。学校现占地22500平方米,在校学生800多人,教职工42人。学校拥有多媒体电教室、电脑室、科学实验室等专用室共20多个,运动场初具规模,体育设施齐全。优美的校园环境、高素质的师资队伍、完善的设备设施为孩子们的成长创造了良好的条件。

  • 广州增城市派潭中学理念成就名师 课程增亮特色

    关键词: 办学理念  增城市  名师  成就  广州  课程  学校发展  风景名胜  

    增城市派潭中学创建于1943年,座落于广东省省级风景名胜“白水仙瀑”景区。学校以“教师成长,学生成才,学校发展”为办学理念,发掘“三勤办学”的文化内涵,弘扬“我行、我能行、我肯定行”的派中人精神.

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