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中小学德育杂志是由广东省教育厅主管，教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。
中小学德育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 道德观 价值理由 道德信仰 行动理由
那天，当这句话在心头涌现时，心底丝毫没有想象中说到信仰时的那种豪迈，而是一种凉凉的感觉。 曾经，信仰是一个激昂的词，一说起便让人热血沸腾，内心充盈起前进的力量。
关键词: 青少年文化 大众文化 社会化 自我同一性 价值教育
从表象上看，当代青少年文化五彩斑斓，读图化的认知方式和游戏化的语言方式表明青少年既趋向感性化认知，又寻求个性化的“自我”。深入分析会发现，由于受到主导文化和大众文化的双重影响，青少年挣扎在“酷”与“痛”的边缘。面对青少年的自我同一性危机，学校应该构建开放型的价值目标体系，加强价值观教育的滤导功能，坚持基本价值的一元导...
关键词: 社会化 交往类型 道德学习 社会学研究
道德学习是青少年社会化的重要组成部分，而道德学习离不开人与人之间的交往，交往的过程即道德学习的过程。根据青少年所处的不同交往环境，从控制和情感两个维度并根据其强弱程度，将青少年交往行为分为四种类型，即情感型交往、规则型交往、同情型交往和旨趣型交往。不同交往类型中道德学习的发生机制各不相同，各有侧重地实现着个体社会化的...
关键词: 旨趣型交往 青少年 道德学习 社会学研究
网络环境下青少年道德学习因其鲜明的时代特征尤其需要关注。以青少年基于网络和社区的旨趣型交往为研究对象，揭示青少年道德学习的发生机制，对青少年道德学习研究具有积极的意义。
关键词: 同情型交往 道德学习 社会学研究
同情型交往作为一种同伴交往类型，因其满足了青少年对同伴群体的情感归属和自主平等发展的需要，对青少年道德学习具有建构性、内聚性作用，成为青少年道德学习的一种重要方式。其中同情式理解是道德学习的基础条件，建构性和内聚性作用决定了道德学习的发生机制。
关键词: 学校道德领导 校长道德领导力
学校道德领导要通过塑造愿景、培养信奉者、构建替身等来实现。校长道德领导力既是校长领导力的基础，也是学校道德管理的基础。基于学习共同体假设，卓越学校塑造不仅需要校长具备卓越的道德领导力，更需要校长充分发挥多角色意识实施卓越的学校道德领导。
关键词: 自主学习 学生 课程教学 求知欲 好奇心 自主性 学会
中学德育课程教学，应把学生推向前台，让他们在好奇心和求知欲的驱动下，自觉自主地投入学习。激发学生的自主性，进而为学会学习、学会探究、学会创造奠定基础，这也是教师应当肩负的使命。
关键词: 思想政治课 海洋意识 养成教育
中国海权式微，与此同时，国民“蓝色国土”观念几近泯灭，海洋意识养成教育已成“软肋”。基于此，笔者认为思想政治课教学应从寻绎“失落”的海洋文明，激发文化自信自觉；触发“失忆”海洋精神，培育民族海洋信仰等方面建构“微海权”，实现海洋意识的重塑。
关键词: 主题活动 品德 小学 实践能力 分解模式 课程 社会 生活
主题活动是品德与生活（社会）课程活动教学的重要形式，它围绕一个主题，通过观察、调查、交流、讨论、制作等多种形式的活动体验，让学生在获得直接经验的过程中，积累知识、丰富情感、提升实践能力。按照主题实现的方式，品德与生活（社会）课程中的主题活动可以分为逐层递进模式、同步发散模式和立体分解模式三种。这是品德课程主题活动最主...
关键词: 冬天 生活实际 大雪 课堂教学 品德 一年级 浙教版 活性
作为一名任教多年的品德课老师，我一直关注品德课的“生活性”，把“源于生活，立足生活，指导生活”作为课堂教学的主旨，还大胆开发来自于学生生活实际的资源，让生活走入课堂。2010年12月15日，我执教了一堂品德教研课《快乐的冬天》（浙教版《品德与生活》一年级上册），对课程的生活性有了更多的体会和感触。
关键词: 社会科学 教学活动 品德 优化 学习能力 知识基础 个性差异 学习兴趣
《上海市中小学社会科学学习领域课程指导纲要实施意见》指出：“教师应充分了解和把握学生的生活体验、知识基础、学习能力、思想状况和个性差异，从学生的实际出发，设计有针对性的教学活动。”一言以蔽之，深入分析学情，激活学生的先前经验，唤起学生的学习兴趣，是提升教学实效的重要前提。作为一名品德与社会课教师，尤其需要用心来“读懂...
关键词: 教学形式 生活经验 语文知识 学生 生活化 教师
【学情分析】 对于三年级学生来说，生活经验与语文知识极为有限，理解“没有规矩不成方圆”的内涵，自觉遵守生活中的规则并非易事。需要教师充分利用学生已有的生活经验，着力创设生活化的主题或情境，用丰富多彩的教学形式，让学生在活动中把直观感知逐步转化为理性认识，循序渐进地认识遵守规则的重要性。
关键词: 语文 儿童 教材 精神 人文教育 道德建设 生理意义 文学作品
小学语文，作为人文教育的主要学科，历来承担着学科道德建设的主要职责。儿童，除了生理意义以外，其实是特定的社会根据特定的价值建构、建设起来的。语文教材，特别是语文教材中的儿童文学作品，从其诞生之日起，就与童年形象的建设有着天然的关系。
关键词: 科学教育 美德 辩证统一关系 学校教育 学科渗透 课外活动 德育 无锡市
程方平教授认为，学校德育必须有整体适宜的德育规则，并从环境、制度、主渠道、学科渗透、相关课外活动等方面进行整体设计，强调自主道德实践，以体现学校教育的全方位育人。基于此，无锡市广益中心小学在科学教育中，清楚地认识到本学科与德育的紧密关系，从两者的辩证统一关系出发，坚持从育德入手，在育德和育智的双向拓展中，给科学教育以...
关键词: 学校 校园 老师 红旗 流动 中厅 楼梯
今天，我演讲的题目是：感动了就不会忘记。在学校的每一天，我们都会被校园中发生的一些事情所感动。 有这么一群人。每天他们很早到校，身披礼仪绶带站在学校的中厅、站在楼梯口，用一句句热情洋溢的话语向老师问好，用最灿烂的微笑迎接着老师上班、同学们上学。早读、课间、眼操、放学检查路队……校园里到处都有他们忙碌的身影。他们用辛勤...
关键词: 应用 冰山 办公室 老师 班主任 学生
【案例呈现】 学生李浩因与同学打架，被班主任刘老师叫到了办公室。 刘老师非常恼火，问：“怎么又是你？我说过多少遍了，为什么你还要打架？”接着，刘老师叹了口气，语重心长地说：“你是个学生，整天惹是生非，很威风吗？学习上不见你花那么多心思!”
关键词: 班主任工作 班级管理 教师 学生 教学质量
作为班主任，经常要处理学生之间的矛盾。通过老师的教育和调解，“过错方”道歉并得到“受害方”的原谅，矛盾也就化解了，这似乎是顺理成章的事。可是，一次偶然的经历，却让我这一固有想法发生了转变……
关键词: 教育 礼仪 智慧 班主任 学生
【第一次班会】 任四（4）班班主任不久，我便在一次班会课上，表扬了课堂积极发言的学生和进步较快的学生。被表扬的同学都很兴奋，爱发言的曼如和后进学生国团更是喜形于色，陶醉其中。按事先设计，接下来要给他们颁发奖品。
关键词: 中国传统文化 学校 德育 道德价值 行为习惯 精神价值 价值观 社会
人之初，性本善。善是中国传统文化中一切具有正面道德价值行为的总括，极具正能量；友善，也是党的十八大提炼的社会主义核心价值观在个人层面的重要概括，是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，具有弘扬社会正气的普世意义。近年来，学校大力构建“善文化”，进行“日行一善，月行一德”实践探索，从“善待生命、善待环境、善待他人、善待自...
关键词: 校园文化建设 文化人 生态型 德育 文化积淀 水乡特色 荔枝 发祥地
“一湾溪水绿，两岸荔枝红。”荔湾，得名于“荔枝湾”，IEt称西关，历史源远流长，文化积淀厚重。近年来，荔湾教育人传承优秀的西关文化，不断创新，依托岭南水乡特色，提出了“生态型德育”理念。环翠园小学襟带西关、依傍珠江，是荔枝湾的发祥地之一；而环绕校园的十五株榕树须根低垂，浓荫蔽地，其枝条上生长的气生根，向下深深扎根于土地...
关键词: 中国传统文化 道德价值 楹联 挖掘 文学艺术 民族精神 学生
楹联是我国博大精深的国学文化中一颗璀璨的明珠，承载着中国传统文化中丰富的文学艺术、道德价值、礼仪习俗等，质高韵美的楹联对学生情操是一种美好的陶冶。学校以楹联为载体，深入挖掘楹联内隐的价值因素，通过实施楹联德育，弘扬国学文化，传承民族精神和传统美德，润泽学生的生命成长。
关键词: 家庭教育 家教 学习方式 学校教育 培养目标 引导 生活 教师
孩子成长的过程，从生长、生活到学习，时刻伴随着选择。如果说学校教育更多地考虑如何引导学习，家庭教育则更多地考虑如何引导选择，包括选择培养目标、选择学校、选择教师、选择生活与学习方式。如何恰当地引导选择，是教育的艺术，决定着家教的成败。
关键词: 班主任工作 班级管理 教师 学生 教学质量
【诊断分析】 来访者是一位高一文科女生。来访者自述：“我一直以来胆子都很小，尤其是面对班主任或者老师的时候，从来就没有一点抗争的底气，连说话的声音都会变轻。有时候我原本认为理直气壮的时候，可到了关键时刻却完全丧失了勇气。我自己觉得自己小家子气，希望自己的胆量能增强。特别在老师面前能不卑不亢地说话，勇于表达自己的想法。...
关键词: 和谐发展 开发区 广州 教育 小学 校长 云海 办学理念
广州开发区第一小学座落在充满改革开放气息的广州开发区西区，是广东省一级学校，萝岗区窗口学校。 2005年，郭云海校长在学校“以人为本，和谐发展”办学理念的基础上，提出“和谐教育”的办学思想。经过八载耕耘，和谐教育已经成为广州开发区第一小学鲜亮的办学品牌。
关键词: 办学思想 校长 教育
关于校长办学思想的内涵，人们有很多解读，其中，我想最主要的是校长如何回答这三个问题：教育是什么？追求什么样的教育？培养什么样的人？只有把这三个问题回答清楚了，我们才能有坚定的信念去寻找策略，并实现自己的教育理想。
关键词: 班主任工作 班级管理 教师 学生 教学质量
人生有无数次邂逅，但影响终身的只会是一、两次。漫漫生涯里，我不经意间邂逅了小学品德教学，从此相知、相惜，成为我生活的一部分，至今不知不觉已逾二十个春秋。这一路上，我常常想起那些人、那些事，那些难忘的记忆。
关键词: 选择权 孩子 裤子 深蓝色
“珊珊，我们买这件吧。”妻指着一条深蓝色的裤子。“不，我就要买这件!”“不行，这么白，一下就脏了。”“我会很小心的。”“穿一天就显脏了，还是换一件吧。”“不，我就喜欢这件!”母女俩就这样争执着。唉，每次帮女儿买东西时好像都要出现这一幕。“算了，我们就不买了!”显然，妻不高兴了。“那，那我就自己洗!”女儿下定决心要买下这条...
关键词: 班主任工作 班级管理 教师 学生 教学质量
“在老师眼中，你不是1／52，你就是100％……” “真的!”办公室内，一个小姑娘抬起头，泪水未干的脸上露出了笑容。 “千真万确!”一个柔和的声音响起，话语中充满了不容置疑的力量，“没有你的成功，我们班级的成功永远也不会是100％。记住，在老师眼中，你就是100％，你是老师的100％，你是你爸妈的100％，你更是你自己的100％!……”
关键词: 教育 温暖 先秦时期 道德 儒家 人生 激发 基础
我国先秦时期的孟子曾说：“恻隐之心，人皆有之。”明代大儒王阳明发展了先秦儒家的仁爱精神，强调人不仅应该对同类有“怵惕恻隐之心”，对鸟兽有“不忍之心”，对草木有“悯恤之心”，甚至对非生命的瓦石也应该有“顾惜之心”。现代新儒家的代表人物唐君毅先生在《人生三书》中反复感叹“冷酷与荒凉之宇宙”和“孤独与苦累之人生”，并认为苦...
关键词: 德育工作 福建省 阵地 未成年人 心理咨询 工作者 书房 讲堂
福建省印发了《2013年全省未成年人保护工作要点》，提出构建“微课堂”（德育精彩瞬间）、“微书房”（学生个人数字书房）、“微家教”（搭建家校连心桥）、“微讲堂”（课前5分钟时事教育）、“微心育”（在线心理咨询辅导）和“微管理”（校内外德育工作者互动机制）等六个德育“微阵地”，提升网络德育工作水平。
关键词: 广州市 中学 引发 行为艺术 职业生涯 大学生 家政 女生
广州市真光中学即将开设两个淑女班的消息引来全城热议。3月27日，来自华工等高校的6名大学生到真光中学门口，以行为艺术的方式，表达对该校开设家政特色课程的不满，质疑其是对女生的歧视。反对者提出，过度强调家政内容不利于女生的职业生涯和人生规划。
关键词: 生命教育 科学解释 清明节 孩子 家长
清明节期间，不少家长碰到了各式问题和矛盾，比如要不要带孩子去扫墓、怎样向孩子解释死亡、科学解释和幻想描述该如何取舍等，而且有些孩子在扫墓时哭不出来，甚至憋不住笑了出来。有家长认为，清明节是对孩子进行生命教育的一个契机。恐嗅往往是大人的心态，孩子其实对很多事情充满了好奇。
关键词: 小学生 成都 未成年人 问卷调查 初中生 网络
近日，著名童星林妙可在微博晒照片意外受辱，之后她发表微博呼吁抵制网络污言秽语。但这一呼吁却在网络上引发了一场激烈的口水战：是该对微博言论进行限制，还是该限制未成年人接触微博。对此，成都商报进行了随机问卷调查。调查显示，小学生中使用微博的人数比例达到了78％，初中生则高达90％。
关键词: 道德教育 中小学 日本 教学 学习指导 改革 教育学 再生
2月，由日本内阁总理大臣直接领导的教育再生会议第二次会议在提案中指出，要达到使学生学会理解他人、具备同情心及规范意识的目标，必须加强道德教育。3月，日本文部科学省经过反复讨论后接受了教育再生会议的提案，并表示道德教育学科化改革将配合2018年的学习指导要领修订进行具体实施，将对日本中小学道德教育进行学科化改革，使之成为正式...
关键词: 道德规范 教师教育 师德建设 教学活动 教育学 教学行为 培养过程
杨炎轩在《中国教育学刊》2013年第3期撰文指出，传统的师德建设有两个基本预设：一是教师道德成长离不开教师对道德规范体系的学习和掌握；二是教师道德成长离不开对教师教育教学行为结果的奖惩。从师德建设的过程来讲，前者着眼于动机，后者着重于结果，它们都忽视了师德培养过程。教师的道德成长离不开日常的教育教学活动，教育教学活动是教...
关键词: 深圳市 阳光 小学 水坑 收获 办学理念 德育 学校
深圳市龙华新区大水坑小学创办于1976年。学校占地1．8万平方米，现有教学班21个，教师55名，学生1000人。 近年来，学校秉持“阳光、绿色、个性”的阳光教育办学理念，坚持德育为先，践行“以文化引领成长，用爱心温暖童心”的阳光德育理念，全力打造阳光德育特色。
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