中小学德育杂志是由广东省教育厅主管，教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。
中小学德育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 治愈 教师 理疗
“治愈系”是一个舶来的词,意思是“平静的、舒缓的、具有心理疗愈功能的人（或事）”。我以为,一个优秀的教师,就应该是“治愈系”的。
关键词: 整体融合型心理教育 自觉心理教育者 服务人生幸福
“整体融合型心理教育”,是心理教育的一种形态,是融入校内外各类教育中的心理教育,是融入社会文化活动中的心理教育。“整体融合型心理教育”思想的提出,有其厚实的教育实践基础和充分的理论依据。做自觉心理教育者,应努力拓展整体融合型心理教育,在更大范围内更有效地服务人生幸福。
关键词: 儿童游戏 德育载体 德育资源
儿童游戏作为一种活动类属的德育载体，天然地承载着丰富的德育资源，并以自发和组织化两种方式释放着德育能量。儿童会在游戏中养成鲜明的自由品质、规则意识，会在友好的游戏环节中学会合作，在冲突的游戏环节中学会宽容。然而，有些游戏也可能让儿童滋生不良品德。为此，需要努力提高校园游戏的品德发展层次，鼓励教师适时、适当地引导儿童的...
关键词: 德育资源 儿童游戏 儿童情感 情感观照
游戏作为儿童的世界和天堂,其意义不仅在于使儿童体验到愉悦,更在于实现儿童情感的观照。儿童在游戏中的情感参与主要表现在人际交互情感、高级情感两个方面。与此同时,儿童的情感受到本原性情感和外部情感因素的影响,是现实生活的延续或补充,并且通过游戏过程中的学习获得发展。关注儿童在游戏中的情感,促进儿童情感在游戏中的不断发展,需教师...
关键词: 德育资源 桌游 人际表达 共情力 团队合作
当下,小学生的校园游戏种类越来越丰富,桌面游戏正逐渐成为小学校园游戏的重要形式之一。桌游不仅对小学生智力发展有促进作用,也对小学生社会性能力的发展起到了积极的影响。尤其在促进小学生的表达能力、共情能力、团队合作能力三方面,桌游能够有效提升小学生的人际交往能力。
关键词: 公民意识教育 公共空间意识 校园节日 生态文明
公共空间意识是现代公民走向国际社会所必备的基本素养。以校园节日活动为载体,以尊重他人、尊重自然、尊重规则为核心,发展儿童的主体意识,唤醒其生态意识,让儿童在体验中形成公共空间意识,为成为合格的现代公民奠定基础。
关键词: 特殊教育 聋生 志愿服务 融入社会
志愿服务是一种精神引导性服务。通过志愿服务这一平台,可以帮助聋生实现信心提升,友善人际关系,提高社会适应能力和责任意识,健全人格,从而更好地融入主流社会。
关键词: 儿童立场 道德注解 话语权 文化引领
儿童立场是走进孩子心灵世界的路标。坚守儿童立场,必须做到归还孩子话语权,让孩子说自己的话;研究学生,把握孩子成长需求;浸润养正,用精神文化引领孩子,这是理解儿童立场的三个道德注解。
关键词: 品德课教学 信息技术 微电影 价值判断
微电影源自电影艺术,借助其特写、慢镜头、空镜头、切换、先锋拍摄等表现手法,能唤醒儿童的生活记忆,放大生活细节,激发道德情感,并促进价值判断,引领道德践行。
关键词: 小学品德课 信息技术 微视频
微视频的应用能增强学生的学习兴趣,但过度使用会挤占学生的思维空间。唯有把握时机,用适宜的微视频拓展教材内容,激活学生思维,激发学生情感,引领学生的道德生活,才能使其与教学有效对接,真正服务于学生的道德成长。
关键词: 初中思想品德课 学习方式 教师培训
“共创成长路计划”作为校本课程,其凸显辅导功能的课程理念,以关键能力为主题的课程内容,注重活动体验的学习方式和过程性多元评价方式,以及参与体验式课程培训等特点,值得思想品德课程借鉴。
关键词: 品德与生活课 儿童生活 教学行为
品德与生活课堂上,一些貌似无关紧要的教学行为、意外的生成和偏离主题的教学互动,实际上都指向儿童的道德成长,折射着教师对儿童生活的理解和尊重,让儿童收获了更有价值的成长。
关键词: 综合实践活动课程 教师专业发展 惯习
综合实践课程建设与教师的专业发展息息相关,它促进教师改变“惯习”,转换角色,学会合作,从而走出专业成长困境,追求专业成长,实现群体发展。
关键词: 生活 平衡 教室 尼尔森
“鼓励”一词的词根,当然是“勇气”。当我们奋力去鼓励他人与自己的时候,我们实际上是在发展我们在面对生活挑战时的勇气。——简·尼尔森只相信行动。生活由一系列的事件而不是语言组成。
关键词: nlp技术 家校合作 教师沟通能力 教师专业发展
家校合作是现代学校制度建设的应有之义,教师与家长的有效沟通是家校合作成功开展的重要前提。构建NLP技术支持的专家引领、自主构建、家长教育的沟通能力提升路径,寻求从教师教育观念更新、沟通能力提升、发展内驱力激活三方面提升教师的专业自信,有助于促进家校合作的有效开展。
关键词: 班主任 专业成长 师爱 经验 理念
班主任实现专业成长,需让“师爱”从本能到理性,“经验”从技巧到策略,“理念”从“治病”到“树人”,从而实现专业能力的改变和提升。
关键词: 班主任 职业发展 高原期 外部动机 内部动机
经验表明,工作5-10年的班主任大多走入职业发展“高原期”,出现职业动机、专业发展等多方面的“停滞”现象。学校要破解班主任的“高原期”现象,必须优化管理手段,营造班主任发展的良好外部环境,同时,激发班主任自我努力,促进班主任发展的强烈的内部动机。如此,班主任就能“再进再奋”,进入专业发展的第二个黄金期。
关键词: 小学品德学科 县级学校 学科建设 课程意识
送研调查发现,县级小学品德与生活（社会）学科缺乏专任教师,教师队伍不稳定,教师专业素养堪忧;课堂教学存在教材理解不到位、目标意识不强等问题。为此,要以专任教师为主,配齐品德课教师;结合县域实际,拓展培训教研形式,帮助教师形成课程意识,促进品德课程校本化实施。
关键词: 应用 工具 刺猬 孩子
【案例描述】刚接手这个班时,我就听说班上有个“女汉子”X——胆子大、男孩子气、爱打架……是个令周围同学害怕,老师苦恼的“狠角色”。但和X慢慢接触后,我发现她其实是个很可爱的孩子——礼貌、善良、乐于助人。只是,她坚信武力是解决麻烦的最好方式,所以人缘不太好。
关键词: 上海市 教育部 校长 中学 培训中心 教育工作者 人大代表 劳动模范
仇忠海 上海市七宝中学校长,上海市特级校长、特级教师。教育部中学校长培训中心兼职教授,上海市教育学会副会长,“长三角”、上海市和闵行区名校长后备人选培训基地主持人,上海市第十二、十三届人大代表。曾荣获“全国优秀教育工作者”“上海市十佳我心目中的好校长”“上海市劳动模范”“上海市教育功臣”、享受国务院特殊津贴等市级以上荣誉...
关键词: 班主任 教育 交流
2008年,我慕名走进“班主任之友教育论坛”,在那里邂逅了许多名师,并如饥似渴地阅读他们的文章,发表跟帖,和他们交流,也在交流中尝试写一些教育感悟。
关键词: 自然 教育 论坛
第二届全国自然教育论坛目前举行，全球自然教育者一起交流“自然教育”，自然教育著作《林间最后的小孩》的作者理查德·洛夫也来到现场。“自然缺失症”正是由他提出来的。
关键词: 教师 设计者 伙伴 学习 学生
顾明远认为，在当今知识爆炸的时代，教师要成为与学生共同学习的伙伴。所以，当今的教师应该是一个设计者、指导者、帮助者以及与学生共同学习的伙伴。
关键词: 留学生 中国 形象 研究机构 思维方式 美国
近日，美国某研究机构对中国留学生展开了一项调查，意图了解中国学生在美国学习，接触了美国的文化之后，会改变以往的观念和思维方式，还是会坚持在中国时的固有理念。
关键词: 戚万学 公民 道德教育 道德性义务
戚万学在《教育研究》2015年第11期撰文指出，公民道德教育的使命就是要培养有正义感、批判能力等德性的公民。
关键词: 教育 德国 孩子 自然环境 中小学生 保护环境 生命 共同体
德国善良教育的核心理念在于追求“公共的善”,把一个个生命个体及其面对的其他生命视为上天所赐。爱人和一切物类,把其他人当作自己的兄弟姐妹,把非人的其他生命也视为自己的同类,把每个生命个体以及生存其间的人文自然环境视为一个生命共同体。其中,中小学生善良教育的基本要求是反对暴力、同情弱者、宽容待人、爱护动物、保护环境等。
关键词: 上海市 中学 人文 德育 文化 道德 示范性 实验性
上海市七宝中学是首批上海市实验性示范性高中，学校现有48个班级，200余名教师，近2000名学生。
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