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中小学德育杂志是由广东省教育厅主管，教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。
中小学德育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 讲道理 给你 金手指 有法 定法 长一智
时常听有的老师抱怨,某一问题我对学生苦口婆心地讲了多少遍了,但学生就是＂这个耳朵进,那个耳朵出＂。我想,这其中的一个重要原因就是学生缺少痛感。针不刺到学生自己身上,他永远不知道有多痛。教育没有痛感,就无法入心。
关键词: 思想品德课 核心素养 教学路径
《中国学生发展核心素养》之后，思想品德课教师应该认真思考：我们的教学该如何引领和落实学生核心素养的生成与培育？对此，第一，确立素养立意；g--，重视主体反思；第三，强化评价体验；第四，关注认知建构；第五，走向道德实践。如此，也许才能带来核心素养背景下q-小学品德课堂的深度变革。
关键词: 高中思想政治 核心素养 深度教学 生活与哲学
指向学生核心素养的高中思想政治课堂深度教学,借助基于意义的教学目标和物我融合的教学情境,开展基于议题引领的教学活动,并强化基于核心素养提升的价值和评价,将核心素养培育落到实处。
关键词: 品德与社会 核心素养 学习方式 方法与能力目标
指向核心素养的品德与社会教学应通过梳理关键方法与能力目标,凸显核心素养旨归;实现从＂教＂到＂学＂的教学重点转移,聚焦学生学习;深化学生的情感体验与探究,突破教学难点,提升学生的思维品质。
关键词: 高中思想政治课 核心素养 学科核心素养 国家认同
国家认同素养在核心素养引领下的思想政治课程实践中具有其重要性、必要性、必然性,探讨国家认同素养的本质内涵,以及它与理性精神、法治意识等思想政治学科核心素养的逻辑关系,并围绕常态性学科课程、活动型学科课程和活动型综合课程三种样态下的实践进行尝试。
关键词: 道德与法治 核心素养 课堂教学策略
指向核心素养的道德与法治教学须立足单元课题,综合梳理课程标准、青少年法治教育大纲的相关要求从而理清核心素养图谱,明确教学目标定位和导向;进而以核心素养为旨归,深度开发儿童生活,关注每一个学生的主体参与,深度演绎儿童立场,并创设多元自主体验,尝试有效解决问题,从而不断创新教学策略。
关键词: 小学品德课 核心素养 表现性评价 单元设计
基于核心素养的品德单元教学设计和表现性评价,立足单元核心素养图谱,确定评价目标,创设任务情境,并制定评价观测点,从而开展＂教、学、评＂一体的单元教学设计;通过教师指导,引领学生完成表现性任务和评价,着力提升学生的核心素养。
关键词: 道德能力 道德教育 道德思维 应有之意 道德观念 思想品德 文中 自我教育能力 道德现象 道德修养
德育的重要任务之一是培养道德能力!2016年4月,我撰写了《道德教育的全球视野》一文。文中有一标题为＂开放型思维的培育＂,强调了培养道德思维和道德想象是德育应承担的重要任务之一,这是该文中的应有之意,是该文的一个重要思想!但有一些德育原理教材没有把培养道德能力作为德育目标或德育任务提出。
关键词: 叙事 道德叙事 道德教育
道德叙事是一个完整的德育过程,道德叙事重在理解和阐释。叙事本身的特点以及儿童自身的特点,决定了道德叙事的价值。在道德叙事的过程中,应该选择具有时代意义的事件,注意师生间对话关系的建构,合理把握叙事的角度,注意学生的情感体验以及传统文化的熏陶。
关键词: 叙事德育 德育模式 课程化实践
叙事德育模式的研究是破解中小学校德育实效低下的有效探索。通过叙事写作对教师专业发展的价值研究,学校德育方式的叙事化改造策略研究,叙事德育的课程化实施模式建构研究,充分开掘了故事的德育价值,使叙事德育成为一种有意义、有温度、可操作的德育模式。
关键词: 校园欺凌 社会资本理论 社会支持
校园欺凌是一种复杂的社会现象。借助社会资本理论解读校园欺凌行为,可以发现社会资本在青少年校园欺凌中的具体表现。解决校园欺凌问题,可以从提供社会支持和提高社会地位两个方面增加青少年的社会资本入手;创造社会支持性环境,培养社会交往技能也可以作为解决校园欺凌的一种思路。
关键词: 圆满教育 圆满课程 完满生活
地方球类特色运动连接中国儒家思想,凝聚学校文化底色。结合＂全人教育＂思想和＂全面发展的人＂教育政策导向,提炼圆满教育价值系统,构建圆满课程体系,塑造追求完满生活的人。
关键词: 核心素养 德育创新 实践策略
培养核心素养是新时期德育的重要内容。结合养成教育实践,有计划分阶段引导学生完成＂十二个学会＂的成长目标,既是学校基于校情的常规德育工作,也是培养学生核心素养的德育创新实践,必然对学生成长产生重要影响。
关键词: 体验 校本课程 开发 实施
以体验活动为载体的校本课程建设,应立足儿童生活,以阶梯式的活动目标与内容,激活主体生活经验;以多样化的体验形式,丰富主体情感;并以多元化的评价方式,张扬儿童个性,促进主体全面发展。
关键词: 参考选题 邮件主题 截稿时间 文章选题 法治教育 章宜 德育实效 目标设计 成长规律 学情分析
为配合义务教育《道德与法治》统编教材2017年秋季使用,我刊拟于8月推出道德与法治＂备课专题＂,以帮助一线道德与法治教师更好地理解《青少年法治教育大纲》的精神,更好地认识、理解和使用教材。
关键词: 品德与社会 历史题材
浙教版品德与社会教材中,历史题材的课文以＂散点＂方式呈现和渗透,教学难度大。教师要读懂＂历史＂＂课程＂＂课文＂及＂学生＂,认清教育价值,把握学科特质,理清教学脉络,选择适宜的教学策略,才能让学生走进历史,理解历史,思考历史,指导当下,培植人性。
关键词: 特定情景 突发问题 历史老师 应变能力 校运会 班会课 科任教师 对我说 告诉我 数学老师
即兴班会是在特定情景或班级突发问题出现,需要班主任立刻应对问题、分析问题、解决问题时,临时召开的班会。其时间可长可短,形式灵活多样,可谓遇河搭桥、见山开道。也因此,要求班主任具有一定的理论知识与实践经验,以及较强的应变能力。
关键词: 班主任 教师专业成长 班级管理
班主任工作琐碎而忙碌,但并不影响班主任自身成长。心怀悲悯,通过阅历提升境界;优雅有度,运用智慧涵养豁达;蕴染底色,尊重个性成就精彩,一样能让班主任在时间的温润里收获成长。
关键词: 华侨留守儿童 分离焦虑 案例研究
针对父母大部分都在国外发展的华侨留守儿童群体,可开展多重活动,缓解其对学校的恐惧;适时亲情指导,改变家长的教养方式;多管齐下,促成个体成长。从而走进华侨留守儿童封闭的心灵,消释其内心的分离焦虑,为他们的成长保驾护航。
关键词: 中医文化 坪洲 校园活动 开放式教育 中华情 深圳市宝安区 长春花 百草园 中医药文化 中草药植物
在深圳市宝安区,有一所极具魅力的学校——坪洲小学,在那儿,＂开放式教育＂已深植其间。走入校园,但见小桥流水相互映照,亭台楼阁点缀其间,国学元素无处不在。校园后方,有一条小径通往神秘的＂百草园＂,园分乔木、藤木、灌木和水草等几大区域,益母草、五味子、长春花等一百五十多种中草药郁郁葱葱生长其中……原来,校长张云鹰不但是＂开放式教育...
关键词: 腕骨折 案例描述 父母离异 相信你 行为偏差 问题行为 给你 一只手 小雅 自我修正
【案例描述】学生小新父母离异,随父亲和爷爷、奶奶一起生活。他患有小儿多动症,是出了名的调皮大王,因此同学们都不愿与他交往。而他对此不以为然,对老师的教育也无动于衷,我行我素,屡教不改。
关键词: 君子和而不同 第二课堂活动 教育理想 班级建设 家庭教育 和谐发展 生生互动 课堂内外 现代学校制度 人文素养
孔子说：＂和者,天下之达道也。＂中华文化之所以历久弥新,＂和＂文化的浸润与影响不可忽视。孔子又说：＂君子和而不同,小人同而不和。＂我们追求的不是利益一致的相互勾结,不是趣味满足的共同投合,而是相互尊重基础上的取长补短,是尊重差异发展基础上的共同进步。
关键词: 摔跤运动员 人从 摔跤手 我是谁 我自己 凤凰涅槃 策略指导 印度文化 少年得志 象征意义
＂我是谁,认识你自己＂是哲学中最经典的问题。可以说,我们每个人从降生起,就被这个问题所羁绊,且一生都将在这种羁绊中度过。而人生最美妙的地方在于,我们被这种羁绊所困,又常常走出这种羁绊。就如电影《摔跤吧,爸爸》女主角吉塔的成长,她就是在羁绊中不断抉择,最后认识了自己,找到了前行的路。
关键词: 教室门 小学生守则 心态平和 自我反省 英国教育 教育效果 班会课 教育素材 斯宾塞 违反规定
一次,我上完课刚回办公室准备倒杯茶解解渴,忽然听到我们班的＂信息员＂小亮急匆匆地跑来汇报＂战情＂：＂老师,阿浩和照耀又在打架了,现在火拼得厉害!您快去看看吧!＂情急之下,我顾不上喝水,带着满腔的怒火直奔教室而去!＂
关键词: 小强 告诉我 女老师 森林警察 芒果树 子边 白内障手术 昂扬斗志 强制戒毒 国家奖学金
这是一个真实的故事。 那年冬天,由于一位女老师请产假,学校安排我接手了她的班——242班,担任班主任。
关键词: 没理会 流鼻涕 告诉我 眼镜片 后下
有一次,我感冒了,讲课时一直流鼻涕,讲桌旁的一位学生递给我一张纸巾。我没理会,而是掏出自己的纸巾擦鼻子。下课之后,我就离开了。
关键词: 自我教育 班会课 自我分析 情境创设 提点 次门 霍姆林斯基
经常听到家长埋怨自己的孩子不懂事、不听话,对孩子每天放学后没有按时回家很是担心,可孩子不但不领情,反而责怪父母啰里啰嗦,不信任自己……
关键词: 多元智力理论 转呼 副科级 活动课 子越 慧英
＂王老师,今天班主任姜老师不在,阳光体育还上吗？＂一下课小凯就在走廊里追着我问。＂这孩子,今天的作业还没改正,双休日的习作也还没补上来,怎么尽想着玩呢？＂我心里嘀咕着,正准备说他两句,一抬头看到他那充满期盼又带有点惴惴不安的眼神,迟疑了一下,到嘴边的话就变成了＂今天我带你们上吧,到时你让大家整好队等我＂。
关键词: 底子差 自我感觉良好 相信你 教学才能 关爱之心
最近读了王金战老师的《学习哪有那么难》一书,深有感触,它让我重新审视教师职业,重新看待教育这一美丽而不无曲折的旅程。
关键词: 教学内容 中小学 教育 版图 全国人大常委会 行政部门 测绘法
测绘法修订草案提请十二届全国人大常委会第二十七次会议二次审议，草案明确教育行政部门、学校应将国家版图意识教育纳入中小学教学内容。
关键词: 义务教育 法治 道德 语文 教材 历史 传统教育 文化教育
“国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材在理念上，突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上；在内容上，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等重要内容．”教育部副部长、党组成员朱之文如是说。
关键词: 中国教育学会 个性化 智能化 副会长
中国教育学会副会长朱永新认为，当我们进入一个高度信息、化、智能化、个性化的时代，如果传统的学校正在走向消亡，那么什么来替代它呢？——替代它的将是学习中心。
关键词: 学生心理 北京市 中小学 白皮书 科学研究院 北京大学 社会行为 青少年
北京教育科学研究院德育中心联合北京大学第六医院、北大陕疗儿童发展中心共同《2016年北京市中小学学生心理成长指教白皮书》。本次调查通过对北京市6个中心辖区内的总计50所中小学学生和家长的量表调查，采集了3万份有效量表，分析北京市青少年心理成长的发展状况。调查从情绪、品行、注意力缺陷、同伴交往、亲社会行为、睡眠和学习7个维度考...
关键词: 教师教育 工作者 知识 个性化发展 文化品位 学校
万恒在《教师教育研究》2017年第3期《生涯视角下的闲暇教育与教师个性化发展》一文中指出，未来社会，教师应该是一群以受过训练的方式思考，有文化品位，具备“娱乐感”“会玩”的知识工作者。而教师由“学校人”到“整体人”的转变，助推教师成为有个性的“全人”，需要借助闲暇教育。
关键词: 道德教育 学校 王澍 导向 教育观念 教育实践 伦理规范 现代生活
侯洁、王澍、曹雁飞在《中国教育学刊》2017年第3期《学校道德教育观念的哲学审视》一文中指出，学校道德教育实践中存在一些误区，如重点培养学生的道德理性，忽视其道德情感和价值观的培育；过分重视伦理规范的传递，损害学生自由反思的空间和品质；强调关于道德的知识，割裂学生知情意行的整体性。出现这些误区的原因在于，学校道德教育申抽...
关键词: 旅行 日本 感性 生活环境 教育活动 基础教育 教育功能 课堂教学
在日本，修学旅行是基础教育阶段各级各类学校均需开展的一项重要教育活动，是学生在教师带领下集体出动并伴有住宿的以参观、学习和研修为目的旅行。作为日本学校特别活动中一项重要环节的修学旅行，承担着课堂教学无法实现的教育功能，即通过旅游、集体住宿的修学旅行，让学生在与平常不同的生活环境中，拓宽视野，亲近大自然与传统文化，同时...
关键词: 广州市 中学 教育 羊 文化 科学素养 人文素养 德育
广州市五羊中学秉持“德育为先、立德树人、尊重发展”的德育理念，坚持对生命尊重、对规律尊重、对差异尊重、对发展尊重，以“真课堂、真教学、真教研”之本真教学，满足孩子“会学习、会做人、多元发展”的科学素养需求；以“真引领、真教育、真成长”之本真德育，满足孩子“有道德、有信念、有热情”的人文素养需要，不断培育“求真知、探真...
关键词: 市花 广州 小学 花果山 云山
广州市花都区新华街第七小学创办于1996年9月，位于广州市花都区新华街云山大道67号，坐落在风景秀丽的花果山下、田美河畔，是一所充满活力和生机的学校。
关键词: 高新区 成都市 中和 小学 行政区划调整 办学条件
中和小学位于成都市高新区，始建于清道光13年（1833年），时称中和场乡学。2010年因行政区划调整确定为现名，是办学条件较为先进完善的地方名校。
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