中小学德育杂志是由广东省教育厅主管，教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。
中小学德育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 文化 培育 素养 种子 顺德 课程 旅行 学生
在顺德西山小学,有一门特殊的种子课程。这门课程除了讲授种子知识,还特别注意培养人文底蕴,包括对自然的好奇,对探索的热情,对美好事物的分享,等等。校园里有个种子旅行馆,里面陈列着上千种各色种子。放假的时候,这些种子会被学生带回家乡＂旅行＂。因为这里的学生大部分是＂外乡人＂,顺德是他们的第二故乡。
关键词: 中小学生 负担 教育 减负 高考
时值＂两会＂,学生减负又一次不出意外地成为社会关注的焦点。对于中小学生减负,国家不可谓不重视,仅相关政策文件,从1955年7月《关于减轻中小学生过重负担的指示》以来,国家颁布的就已有10份之多,地方颁布的更是过百。未来＂两会＂上,减负成为公众话题,也许是大概率事件。此现象的存在,引人追问。负担何以存在？＂存在的就是合理的。＂减负这一...
关键词: 高级中学 山东省 实验 莘县 德育 孩子 学校环境 教学设施
莘县实验高级中学创建于1998年7月，是聊城市重点高中。学校占地十二万多平方米，现有教学班102个。学生近6000名。学校环境优雅，文化氛围深厚，教学设施完备。系山东省规范化学校、山东省文明单位。
关键词: 教育 激励 小学 自信 农村学校 科研课题 梅州市 广东省
作为一所农村学校，广东省梅州市丰顺县汤坑镇明新小学立足本地实际，以省级科研课题“激励教育”为校本教研核心，开展了生动务实的实践。
关键词: 广州市 城区 小学 培育 在校学生 凤凰山
广州市增城区荔城街第一小学创办于1968年9月，坐落于增城区荔城街光明路名垂竹帛的凤凰山脚下。现有教学班24个，在校学生1000多人，教师67人。
关键词: 减负 人工智能 认知负荷 元认知
以认知负荷理论观照,减负不是一味地减,而是减轻外部认知负荷和内部认知负荷,提升关联认知负荷。基于人工智能的教育创新,为减负提供了诸多新思路。其一,提供个性化和便于意义建构的教育内容以减轻学生的外部和内部认知负荷,提供促进元认知发展的教育内容以提升学生的关联认知负荷。其二,个性化学习、深度学习和自主学习等方式,成为落实减负的有...
关键词: 教学改革 自主作业 减负提质
引导龙凤胎孩子尝试选择性地做作业,发现孩子学习更高效、更具幸福感。将家庭教育经验在学校推广实践,创新自主作业：有作业选择性做的半自主、作业都不做的全自主、作业都做且自己增加设计作业的加自主等形式,引导学生拓展学习、超前学习、探究学习,逐步形成包含作业签免、学科自主作业、综合素养自主作业等减负提质的作业模式。
关键词: 减负增效 小学 课程改革 特色课程
要切实减轻学生负担,提高教育质量,学校课程改革应有担当与作为。华南师范大学附属天河实验学校经过两年半的课程实践,探索出一条以核心素养为导向,基础课程核心化、特色课程个性化、课堂教学趣味化三位一体的改革路径,进而让减负增效落到实处。
关键词: 减负增效 大数据管理 差异化教学 走班制
面向未来,个性化教育以真正落实减负增效成为我国中小学的目标追求。在学校教育场域中,倡导以走班制推动课程设计个性化;以分层教学推动课程管理个性化;以大数据驱动教学方法个性化。
关键词: 美好 教育 发展 统一
＂美好教育＂既是时代呼唤,也体现教育改革的趋势。既尊重儿童天性,拒绝异化,致力现实发展,更放眼未来无限的可能性。它批判与建设同存,开放汲纳,合力共进。＂美好教育＂的实施,把学生成长与教师发展相统一,传承传统与开启未来相结合,课堂增效与课外拓展相映衬,成就师生的美好生活。
关键词: 微信 生活德育 全员育人
基于微信生态的生活德育实践,以＂小打卡＂小程序为载体,通过生活德育的主题、实践分享、资源整合、发展评价,建构以学校德育为主体,家庭德育为基础,社会德育为依托的全员育人、全程育人、全方位育人的德育大格局。
关键词: 家校合作 协同教育 路径
家庭与学校的协作程度对教育效果有直接影响。基于协同教育思想理论,积极开发家长参与课堂资源、优化亲子互动的家校沟通机制、促进家校协同智能的创新,有助于加强学校与家庭的育人文化机制建设,提升新时代创新人才培养质量。
关键词: 互联网 小学德育 问题 对策
在互联网全面引入教育领域的时代背景下,通过制度建设加强自我约束,风气引领实现自我教育,路径实施促进自我提升教育,互联网将成为德育的好帮手,助力学生健康成长。
关键词: 初中道德与法治 教材理解 生命教育 活动设计
对比旧版《思想品德》教材发现，统编《道德与法治》教材以社会主义核心价值观为统领，将生命教育作为贯穿课程学习整体之基调和底色，在编写立意、内容逻辑和活动设计上都注重为“青春”打好生命底色，给予生命成长以科学的价值导向，引导学生理性面对生命命题，建立属于自己的价值观念。
关键词: 初中道德与法治 教材活动设计 生命教育
统编《道德与法治》教材的活动设计强调生活逻辑与知识逻辑的统一,以学生个体经验为底色,具有特定的功能和思想性。整合这些活动设计开展课前调查,据此采取有针对性的教学策略;师生在课堂上分享彼此的生命体验与感悟,提升对生命的理解与感悟;并通过课后实践拓展,引领学生珍爱生命,关怀他人,自觉走上道德生活,为未来美好生活打好生命底色。
关键词: 初中道德与法治 教材理解 社会主义核心价值观 生命教育
统编《道德与法治》教材以社会主义核心价值观为统领,活动设计强调学生的个体经验,将生命教育作为贯通课程学习整体的底色与基调。道德与法治课堂必须坚守课堂育人方向,以公民意识教育践行立德树人;以多样的活动链接＂知识＂与＂生活＂,调整、扩展个体经验,帮助学生解决生活真问题;并引领学生与生命展开＂对话＂,打好生命底色。
关键词: 小学道德与法治 社会主义核心价值观教育 友善
小学《道德与法治》教材中蕴含着丰富的友善教育资源。＂适应新生活＂教育主题蕴含着丰富的＂友善＂资源,教材的绘本式设计为学生体验＂友善＂提供了生动的载体。挖掘教材学习内容中的＂友善＂价值,采用体验活动等道德学习方式,引领学生探寻和感悟＂友善＂内涵,有助于实现价值认同,润泽学生的道德成长。
关键词: 品德与社会 体验学习
体验学习不应局限于品德课堂而应贯穿学生的学习生活。课前,围绕学习主题引领学生通过生活调查展开体验,赋予体验以丰厚的生活基础;遵循儿童天性采用适宜的体验活动,从而提升课堂体验的活力与深度;进而引导学生展开课后实践,在生活中践行道德认知,促成道德体验的内化与提升。
关键词: 学科德育 文献综述 失范 规范
立德树人是教育的根本任务,学校的任务不仅在于＂教书＂,更应着重＂育人＂,学科德育成为解决学校德育困境的新途径。基于已有相关研究,分析学科德育的内涵、特征及意义,从中寻找学科德育失范的原因,探索学科德育走向规范的策略。
关键词: 道德与法治 道德情感 德育过程
道德情感教育过程是完整德育课程教学的有机组成部分,是课程教学过程水乳交融的构成要素。道德与法治课程教材所蕴含道德情感教育因素在内容分布上具有＂情感同心圆＂特征,推理＂情感图谱＂的核心谱系要素,才能由近及远、由浅入深地实施教育;完整的道德情感教育过程需要体现情感教育的特点,需要观照情感教育的主要构成要素。
关键词: 文化 飞行 大雁 气动力 有效率 翅膀
雁群的飞行阵势充满了生命智慧。长途迁徙是一场艰辛的旅程,需要讲求效率。因此,雁阵在飞行的过程中或排成＂一＂字,或排成＂人＂字斜阵。作为领头雁的大雁会一马当先,猛烈地扇动翅膀,从而在翅膀下方形成一个相对真空的环境,即产生＂尾涡气动力＂,大大减少跟在后面的大雁飞行的阻力。以此类推,雁阵中的大雁都能相继借助这股力量,让飞行变得轻松...
关键词: 香港小学常识科 价值观教育
面对社会价值观念多元而复杂的环境,香港通过设立常识科课程与其它课外教学活动配合开展价值观教育。课程在教学理念上注重定位核心化,将正面价值观的教育理念贯穿于整体课程改革框架内;在学习内容上,通过六个学习范畴与三大学习领域渗透价值观培养目标;在教学策略上倡导运用生活事件为学习情境,实现教学策略的生活化。同时,也存在对社会多元价...
关键词: 毕业课程 感恩意识 核心素养 学生发展
小学毕业课程是立足于学生核心素养发展,帮助学生顺利完成从小学到初中过渡的课程体系。从回顾昨天、立足今天、畅想明天三个角度进行毕业课程的构建与实践,能培养毕业生的感恩意识,悦纳即将到来的初中生身份,并提升其主动适应环境的能力。
关键词: 小学毕业生 时间管理 学生发展
良好的时间管理能力是小学毕业生进入初中的＂护照＂,针对小学毕业生时间管理存在的问题,通过组建时间管理小队、推行个性辅导活动、开展毅力挑战训练,有助于培育毕业生的时间管理能力。
关键词: 价值 生发 导学 技术 手机游戏
【案例描述】自初二开学以来,学生小杨沉迷于手机游戏无法自拔。由于通宵玩游戏,他时常欠交作业,上课瞌睡连连,到了假期更是黑白颠倒、作息混乱。科任老师对他进行了多次批评和教育,均不奏效。为此,我先了解了小杨的家庭情况。
关键词: 班级管理 应用 空间 教室 笔记本 烦恼
【案例描述】周五下午,班长照例将＂班会议题登记本＂交给了我。那个看起来很普通的软皮抄笔记本,记录了一个星期以来部分孩子的诉求及烦恼。班上每个同学都有权力申请召开班会,以便向全班寻求解决问题的方法。我翻开本子,发现其中有好几条＂烦恼＂都是跟小明有关的。＂小明上课不听讲,头总是往后仰,影响我写字。我该怎么办？＂
关键词: 教育 寄养 应用 儿童 回归 语言 父母 班主任
【案例描述】学生小湘总是不按时完成作业,经老师多次批评教育,却屡教不改。作为班主任,我对小湘的家庭情况作了基本的了解。小湘的父母常年在外打工,而小湘则被寄养在爷爷奶奶家,直到五年级时才被接回父母身边。比起小湘,父母更疼爱小湘的姐姐。在科任老师向家长反映小湘欠交作业的情况后,小湘的父母曾当着同学的面责骂小湘。
关键词: 高级中学 素质教育 山东省 校长 实验 莘县 办学 教育工作者
吕丁学,莘县实验高级中学校长,中学高级教师,全国素质教育先进人物,国家级骨干教师。山东省优秀教育工作者,齐鲁名校长建设工程人选。首届水城名师、名校长。聊城大学教育管理方向硕士生导师。十多篇。＂不抓升学率,过不了今天;只抓升学率,过不了明天。＂这是目前许多高中遇到的难题。对此,莘县实验高中校长吕丁学怀抱＂成就师生梦想＂的初心,用...
关键词: 学生 信息中心 科技教育 设计模型 科学家 孩子 学校
十多年前,当时的国家科学信息中心主任到我们学校参观,当时我们的科技教育课题已持续近两年,当他看到每个孩子都提出了千奇百怪的问题,每个孩子都拿出了富有创意的发明方案或一些粗糙的设计模型后,情不自禁地给学校题词＂每一个孩子都是科学家＂。
关键词: 人际关系 和谐 换位 办公室 头发
周一傍晚,我的办公室门外突然传来了一阵哭声。只见小雪大声哭泣着,长长的头发乱得像个＂鸡窝＂,手里还拿着一撮刚被扯下来的头发。原来我班男生小吉与人发生争执,小雪作为值日组长,为了不让气势汹汹的小吉伤人,只身挡在了争执的两人中间。而这期间,小雪的扫把不小心碰到了小吉。
关键词: 教材内容 小学生 社会 世界 儿童 出版社
＂《品德与生活（社会）》教材呈现的家庭形象是这样的：每个小学生都有健在的爸爸妈妈、爷爷奶奶,并且他们都是关爱‘我’的、为‘我’的成长付出了很多。此外,教材还编排了诸如‘远亲不如近邻’‘亲戚朋友一般住得相距较远’‘不常见面’‘但是左邻右舍却几乎每天都能见到’等内容＂。在吉林人民出版社2017年12月出版的《中澳小学社会科教材比...
关键词: 中小学生 防治 工作机构 教育部 办公室 委员会 国务院 联系人
国务院教育督导委员会办公室的《关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》对中小学生欺凌防治工作提出了六点要求。第一、各教育部门要明确学生欺凌防治工作机构，明确学生欺凌防治工作负责人和联系人，制定学生欺凌防治工作实施方案。
关键词: 工作压力 青年学生 人际关系 中学生 研究机构 学业 青少年
近期，穗港澳台四地青年组织和研究机构对15岁至25岁青年学生的压力状况进行调查。结果显示，学业或工作压力、人际关系压力、经济困难压力是四地青少年压力问题的三大来源。四地中学生压力主要来自学业压力和人际关系压力，香港中学生学业压力最大，澳门中学生在人际关系方面的压力最大。
关键词: 学习方式 道德 上海师范大学 教育学院
上海师范大学教育学院教授刘次林认为，体验是道德学习的根本方式。德育课要以适合其主导型知识的学习方式来体验。
关键词: 山东省 学生作业 家长 中小学生 培训机构 专项治理 教师
山东省教育厅印发《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》（下称《方案》），针对教师有偿补课、校内“超纲教学”、校外培训机构乱象等热点问题，开展为期半年的专项治理。
关键词: 师生关系 德育工作 情感教育 道德品质 价值观 中小学 教育学 教师
朱小蔓在《中国教育学刊》2018年第3期《从情感教育视角看教师如何育人——对〈落实中小学德育工作指南〉的思考》一文中指出，教师对学生的道德品质和价值观成长的影响蕴含和体现在广泛的师生日常交往过程中，积极的师生关系具有重要的“育人”价值。
关键词: 网络交往 中学生 网络交友 网络技术 组成部分 多样化 网友 网民
徐静在《人民教育》2018年第1期《中学生网络交友新特点及指导策略》一文中指出，随着网络技术的突飞猛进，中学生成为新一代网民的重要组成部分，中学生网络交往也呈现出结交网友的普遍程度和数量有了很大的提高；个人择友“门槛”降低，群体认同需要凸显；“网友”走向熟人化；交往动机多样化；对网络交往的依赖在上升等特点。
关键词: 教育标准 新西兰 课程评估 学校
新西兰政府宣布从2018年起取消国家教育标准，将重点放在通过课程评估监测所有儿童的进步和成就方面。据悉，国家教育标准取消后，学校每年仍至少向家长报告两次孩子的进步和成就，其中基础学习领域的数学、阅读和写作是重点。
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