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中小学德育杂志是由广东省教育厅主管，教育部委托华南师范大学主办的一本省级期刊。
中小学德育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中学 小学 德育教育 思想政治教育
众所周知，学校德育是庞大而复杂的系统工程，而在其中，循循善诱、教人求真尤为关键。所谓教人求真，并非指任由天性恣意发展，而是教育人不役于物．保持真我。即如古语所云：“君子生非异也，善假于物也。”利用万物又不受其控制，免于“心为形役”的牢笼桎梏，不为名缰利锁束缚，实现“以我转物”的超然境界，窃以为这是对人品格塑造的基础。
关键词: 劳动教育 教劳结合 课程体系
我国中小学劳动教育的实践与发展经过了若干历史阶段，呈现出不同的风格走势。在新的历史时期，中小学劳动教育必须坚持实践路径，形成独立科学的课程体系，在与德育、智育、体育和美育的互动及共享中实现全面育人。
关键词: 新时期 劳动教育 课程价值 重构
加强劳动教育，是基于新时代要求的教育使命自觉。从教育自身变革出发，新时期劳动教育应从生活价值、生命价值和社会价值三个层面全面重构其课程价值，并具体践行社会主义核心价值观、在课程实践层面，应避免孤立的专门化、单纯的创新性、浅表的体验性，真正呈现劳动教育的课程价值，促进人的全面发展。
关键词: 劳动教育 核心素养 中小学
核心素养视角下的中小学劳动教育有其新的内涵和价值。基于核心素养培育的中小学劳动教育的重心已从“体力教育”转变成“能力教育”，并有效培育学生发展的关键能力和必备品格。因此，加强劳动教育与核心素养的目标融合，必须对现实的劳动教育做出有针对性的改变。
关键词: 中职学校 劳动教育 校本实践 策略方法
针对中职学生中存着的劳动意识不强，劳动观念不正、劳动技能不精，劳动习惯不良等问题，采用文化熏陶、学科渗透、项目驱动、志愿实践等策略方法，有助于激发学生劳动意识，树立劳动观念，提升劳动素养，展现劳动智慧。
关键词: 劳动教育联盟 价值追求 运作实施
为了让新劳动教理念能突破一校、一地局限，在更多的学校和更多的地方落地生根，探索通过建立全国劳动教育实验学校联盟这一民间组织来带动更多学校开展劳动教育。从改变劳动教育现状，分享劳动教育经验，加强劳动教育研讨，优化劳动教育生态四方面实现联盟的价值追求。从共同的理念追求、制订联盟章程、精心设计活动及加强提炼传播等维度来具体...
关键词: 基本价值观念 中学生 道德教育
价值观是支撑人类精神生活的支柱，决定着人类行为的取向、道德价值观处在价值观体系的中心地位，支配着其他的价值观念、研究发现。中学生的价值观体系表现在道德品质、为人处事、个性品质、对待集体的态度、信念与原则、生活态度、自身能力、心态等8个因子上．在年级因素上有极显著差异的是个性品质、对待集体的态度、信念与原则；在性别因素...
关键词: 暴力事件 羞耻感 师生关系 情感发生机制
近年来频发的师生极端暴力事件，令社会各界强烈关注。根据情感社会学理论，这类事件的出现，与个体羞耻感不当激发有关，即：个体羞耻感从唤醒到压抑，继而引发“羞耻一愤怒”的递增螺旋过程，极易诱发师生极端暴力事件。依据个体羞耻感的发生机制，为了预防师生极端暴力事件的发生，学校（教师）需要采取彼此尊重、积极聆听的沟通方式；需要加...
关键词: 田园文化 农村教育 学校文化
在国家振兴乡村的大战略背景下，田园文化进校园已经成为农村学校的必然选择。在考察田园文化的历史内涵与现代意蕴的基础上，广州市白云区谢家庄小学通过顶层学校文化设计、田园化校园建设、系列化课程实施、研究与实践相结合等路径，有效提高了师生素质，推动了学校的整体发展。
关键词: 核心素养 德育实践 一体两翼
核心素养对学生一生发展至关重要。通过坚持学生的德育主体地位，培养学生自主发展能力；构建学生主动发展的德育课程，提升学生道德认知和人文素养；开展形式多样的德育实践活动，让学生在社会参与中成长成才，有效培育学生核心素养，助力学生持续发展。
关键词: 教研活动 教学问题 鸟 德育 工作者 课程
自本期起，课程育德栏目将开设“教研札记”专栏，关注各地德育教研动态，介绍特色教研活动，呈现一线教师和教研员的教研现场和对教学问题的深度思考。欢迎广大德育工作者积极分享您的教研思考，和我们一起推动德育课程教研活动的有效开展。
关键词: 道德与法治 教材解析 教学 关键
立足统编教材使用一年来的教学实践，以二年级教材为例，总结道德与法治教学的六个关键，即“厘清明暗线索，把握核心主题”“回归儿童生活，彰显课程价值”“回应课程转型，落实法治教育”“凸显情感教育，张扬学科特质”“关注学程设计，引发教学互动”“理解副版教材，体现教学张力”。既是对统编教材编写理念的溯源和教材使用经验的总结。也...
关键词: 道德与法治 文本分析 游戏教学 游戏教学设计
文本分析是教师研习教材和课标的过程，也是应用于教学的基本工具．在教学实际中，文本分析以教材和课标为重要载体嵌套于课程环境下，对游戏教学设计有着独特的启示作用，需要教师对其进行全面细致的挖掘，以帮助教师优化游戏教学设计，创新游戏教学模式，实现教学内容的独特价值．
关键词: 道德与法治 参与式教学 教学理念
参与式教学强调学生主体学习，是以人为本教学理念的现代教学论演绎，对于培养学生社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力极具现实意义。道德与法治课程是新时代义务教育课程改革的新亮点，其育人使命、课程特性、内容方法、实践策略等方面与参与式教学有诸多契合点、运用参与式教学方法，对提升道德与法治课程教学实效有巨大的创新空间.
关键词: 责任教育 品德与社会 学生发展核心素养
责任教育是学校教育的难点。品德与社会课堂教学应遵循儿童的生活逻辑，将课堂学习从家庭、学校延伸至社区、国家等不断扩展的生活场域，引导儿童从“对自己负责”开始认识责任，学会参与公共生活，不断激发爱国情感，深化责任意识，认同责任担当。
关键词: 立德树人 小学语文统编教材 插图
小学语文统编教材教材插图具有鲜明的“中国风”、浓郁的“传统味”、高擎的“价值观”、深厚的“革命情”，德育资源丰富。通过认读插图、图文互用、借图拓展、由图及己、自配插图等学习策略，引导学生读懂画面内容，激活插图的德育功能，进而深化学生睛感，强化其价值认同，并培育创新精神。由此，用好教材插图，落实立德树人之根本任务。
关键词: 活动数学 德育课程一体化 具身认知 道德想象
针对数学学科德育困境，活动数学作为中小学德育课程一体化的一种学科方式得以创生，并形成学习具身性、环境开放性、教学互动性的显著特征。活动数学凭借具身认知理论，以学科教学为载体挖掘道德想象的内在德育元素，探索实现数学学科内容共时性认知价值与道德价值有效路径。
关键词: 班主任专业发展 成长共同体 任务驱动
结合区域班主任工作特点和需求，工作室以“三级梯队”成长愿景帮助班主任明确专业发展定位，制定个性化成长规划；以具体任务驱动班主任明确发展方向和目标，有效参与专业学习，实观积极“进阶”；借助互联网和信息技术创新研讨活动形式，辐射带动区域教师成长。由此形成了“三维一体”发展思路，带领不同发展阶段的班主任构建成长共同体，实现...
关键词: 同伴教育 初中生 人际关系
随着年龄的增长，同伴关系成为初中生的主导人际交往关系.发挥同伴教育的作用，为学生树立多元化的同伴榜样，尊重同伴交往文化，并注重培养同伴骨干，从而倡导正常的交往生活，引导学生形成积极的价值认同，实现同伴互动成长。
关键词: 课堂教学评价 中小学心理健康 学生发展
中小学心理健康课程的多元性和特殊性，对于心理健康课堂评价体系提出了新的要求。从教师与学生多主体参与评价、终结性评价与形成性评价相结合、定量评价与定性评价相互补充三个方面改进中小学生心理健康课程评价方式，有助于促进学生的全面发展和教师教学水平的提升。
关键词: 中学数学教育 高级中学 杭州市 校长 奥林匹克 师范大学 数学思想 浙江省
蔡小雄，浙江省杭州高级中学校长，全国首批正高级教师，中学数学特级教师，中国奥林匹克数学高级教练，中学数学教育最高奖“苏步青数学奖”获得者.杭州市教育学会副会长，杭州师范大学讲席教授，硕士生导师，浙江省政仂委员，杭州市党代表，著有《更高更妙的高中数学思想与方法》等多部，百余篇.
关键词: 中学 小学 德育教育 思想政治教育
短信提示音响起，我拿起手机一看，见是小诚妈妈发来消息说，小诚顺利考上了浙江师范大学音乐学院。照片上的小诚站在大学的校门前，笑得十分灿烂。这帅气的笑脸，一下子将我的思绪拉回到多年以前——
关键词: 班主任 宁波市 序列 教育局 中小学 吸引力 机制
近日，中共宁波市委教育工委、市教育局出台《关于加强中小学班主任队伍建设的实施意见（试行）》，明确全面实施班主任准入制，健全班主任成长发展机制，优化班主任队伍结构，完善班主任待遇提升保障机制，增强班主任岗位吸引力。
关键词: 生态体验 现代化 德育 生活 生产 人类 平安 健康
国家开放大学文法教学部部长刘惊铎认为，生态体验已成为德育现代化的时代新方位。所谓生态能验，是一种人类优化着的生产生活、生存发展模式，即人在三重生态圆融互摄中平安、健康、舒心、润泽、靓丽、灵动、持续地生产生活、生存发展。
关键词: 阅读 中国人民大学 九年义务教育 随机抽样 数据中心 学生
中国人民大学调查与数据中心从2013年起通过随机抽样对中国20个省、市、自冶区的10279名初一学生开始逐年追踪调查。2017年，这批学生都已是初中毕业后满一年．他们在完成九年义务教育后一年里的阅读情况有效反映了我国00后一代的基本阅读情况。
关键词: 防治 北京 校园 中小学生 中小学校 综合治理 学校管理 海淀区
截至6月底，北京东城、海淀、延庆等多区的中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉，各区都建立了由多部门共同组成的防治中小学校欺凌领导小组，统等领导本区学生欺凌防治工作，协助各中小学校稳妥处置欺凌事件。在日常的学校管理中，各区均制定了相应的预防举措。比如，海淀区的部分学校已经开通了学生欺凌事件举报电话。
关键词: 家庭作业 家长 合作 美国 学习单元 多项选择题 播放列表 坐标图
近日，由美国纽约非营利机构开发的一个名为“家庭播放列表”（Family Playlists）的项目，利用软件增加家长参与学生学习的频率。在该项目中，每一至两周学习单元结束后，教师将布置两部分家庭作业。第一部分是学生单独回顾课上的内容后完成作业，例如回顾如何在飞机上绘制坐标，并回答几道多项选择题；第二部分是学生与家长合作，学生将自己所...
关键词: 中学 小学 德育教育 思想政治教育
高德胜在《教育研究》2018年第3期《羞耻教育：可为与不可为》一文中指出，羞耻是一种本能性的情感，其本身不是德性，却有胜于德性之处。之所以有此论断，首先在于羞耻可以用来标识人的存在，人之所以成人，一方面在于对善的追求，一方面在于对恶的排除。羞耻就是我们戒备恶、排除恶的“人性官能”，它不是德性，却是诸德性的基础。
关键词: 教育 儒家 先秦 余维 科学研究 教师 狭义
余维武在《教育科学研究》2018年第6期《论先秦儒家的榜样教化思想》一文中指出，在先秦儒家的德育理论中，道德榜样占据着关键地位，而教师则是榜样教育的核心。这里的教师有广义与狭义之分，从最广泛的意义说，一切能够促进、帮助自己的德行得到改善的人都可称为教师。故孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
关键词: 中山市 高级中学 古镇 办学理念 人本管理 普通高中 办学思路 西北部
中山市古镇高级中学位于中国灯都、中国著名特色小镇——中山市古镇镇，是中山市直属公办普通高中，中山市西北部普高名校。校园幽静典雅，绿树成荫，四季鸟语花香。学校拥有卓越的管理团队和教师团队，他们热爱教育，大胆改革，锐意进取，秉承“点燃教育”办学理念，贯彻“开展点燃教育、打造点燃课堂、实施人本管理、建设普高名校”的办学思路...
关键词: 课程体系 一体化 德育 学校 四维 中学 潍坊 教育
潍坊广文中学始建于1883年，百余年风雨兼程，广文人根植丰厚的文化底蕴，在传承与创新中奋勇前行。近年来，学校提炼了“乐道·培真·广文·美华”之核心理念，构建了“新四维”课程体系，形成了德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程一体化新格局，力求让学校的每一个时空都富有教育的意义。
关键词: 白云区 广州市 小学 学校发展 占地面积 办学理念 教育特色 校本课程
广州市白云区谢家庄小学创办于1950年9月，是一所全日制公办学校.．学校占地面积23367平方米，建筑总面积4862平方米。现有23个教学班，学生1003人，教师46人。学校在“播种快乐，构筑幸福家园”办学理念的引领下，着力打造种乐教育特色品牌，研发了“田园文化教育”系列校本课程：“游戏课堂”“乡村游戏集”“乡村家园礼仪”“种植快乐”“美...
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