购物车(0)中小学管理杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本CSSCI南大期刊。
中小学管理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学管理杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本CSSCI南大期刊。
中小学管理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 管理学 管理手段 团队竞争力 制度建设
在很多人的脑海里，“管理”这个词既熟悉又神秘。你虽然知道它的含义，却很难抓住它的本质。恐怕没有几个概念，能得到这种见仁见智、丰富多彩的待遇。
关键词: 课程改革 课程文化管理 学校文化 生活方式 教育理念 基础教育
当今新课程的改革，有两个基本指向：一是指向人，力图通过课程改革，改变校长和教师的思维方式和行为方式，改变学生的学习方式，归根到底，是要改变教育中的人的生存方式，促使每一个人都能够主动发展和完善自身。显然，这是一场从知识回归生命本身，具有生命性的改革。二是指向文化。新课程不仅要改变人，而
关键词: 学校文化管理 校长 制度改革 人本管理 目标确定 小学
学校文化目前的状态、制度改革和人本管理的需要，共同呼唤学校文化的管理；学校文化管理的侧重点，是学校组织文化的管理；学校文化管理的主要内容，是明确目标、制定措施和管理管理者。
关键词: 学校文化管理 管理理念 教学评价 综合调查法 教育目标
学校文化自我诊断通过分析教师行为的价值取向和方法论，透视学校的组织状况，进而分析学校的教育思想、管理理念和领导班子的领导能力。教师教育行为的价值取向和方法论，须通过教师行为的内隐概念去体会和感悟，这就决定了学校文化自我诊断切入点、基本方法、步骤的特殊性。
关键词: 学校文化管理 办学理念 内隐概念 组织制度 教学行为 自我评价
学校文化的自我诊断与改造过程大致包括六个核心步骤，前三个步骤揭示了学校“实际运行中的组织”，第四步描述“理想中的组织”第五，六两步构建出“自主选择的，可实际运行的新组织。”
关键词: 课程文化研究 价值取向 教学内容 概念界定 基础教育
现在，课程文化问题逐渐成为教育研究领域的一个热门话题。研究者们不仅探讨了若干理论问题，而且进行了实践层面的可贵探索。
关键词: 课程文化建设 目标定位 教学内容 运行方式
当前，“课程作为文化的传承工具”这一思想正受到挑战：课程由文化的工具存在转变为文化的主体存在，课程文化正在成为一种自主、自律、自为的教育文化。学生在课程文化中主体地位的确定，更加凸显了课程文化的培育价值。课程文化强调对学生的陶冶、解放，强调对人的深切关怀。值得关注的是，当前正在进行的课程改革注重营造一种合作、对话和探...
关键词: 学校文化 建设思路 办学理念 教学氛围 管理体制 服务意识 中学
1899年，杭州知府林启创办养正书塾，即今天杭州四中的前身。作为一所具有105年历史的学校，杭州四中从只有几个学生的小学堂成长为目前的省级重点中学，其发展得益于一代代办学者和师生员工们的共同努力，更得益于学校文化对学校发展的强大的推动力。
关键词: 学校管理 教师 研讨活动 学习方式 专业发展 管理制度
关键词: 学校教育现代化 指标体系 教育资源 教学质量 公平教育理念 管理制度
现代化的阶段目标不是一成不变的，而总是在前进中提升、与时俱进的；现代化的目标结构不是片面单一的，而应是多维度整合、全面系统的。
关键词: 重点高中 办学理念 升学率 实践研究 发展性预科教育 师资建设
城市重点高中基本上都有很高的升学率。可以说，城市重点高中的主要任务就是把学生送到大学。如何处理好“为高等教育作预科准备”(教育部的分类标准，下简称大学预科)与克服片面追求升学率的关系，是每一所城市重点高中都面临的难点问题。
关键词: 中小学 校园绿化 基本要求 绿地面积 布局搭配
对中小学校园绿化美化，应有明确的要求。对绿化美化校园的基本要求是：应有必要的绿地面积：要充分利用空间，布局合理，搭配得当；应具有一定数量的园艺景点；应有自己学校的特点。此外，对校园重点区域的绿化美化和对校园整体的绿化美化，也要有明确的要求。
关键词: 图书馆 中小学 课外阅读 学习方法
英国戏剧家萧伯纳说过，图书馆是人类的头颅。还有人说，要毁灭一个国家，没有比毁灭它的图书馆更直接更有效了。
关键词: 教务管理 高中 学分制 公开课 考务管理 无人监考制度
我校是四川省首批国家级示范校。校长王明宪认为，国家级示范高中不能拿高考结果“示范”，因为那只能算体操比赛中的“规定动作”。名校的示范性，要充分体现在“自选动作”上，即自己的办学特色上。
关键词: 高中 学业成绩 评价体系改革 高考 试题评分
1．评价体系的协调和简约 相对于现行的高中课程，新课程的结构要复杂得多，这必然带来评价体系的复杂性：既有不同的评价层次，又有不同的评价方式；评价主体、评价对象多元化了，评价的手段也多样化了。因此，需要注意不同评价方式之间的协调和配合，处理好多种评价方式并行可能带来的问题，使各种评价方式都能协调地发挥作用。
关键词: 督导评估 中小学校 主体地位 发展思路 价值取向 评估标准
开展学校发展性教育督导评估的效果 根据《浦东新区学校发展性教育督导评估方案》，新区督导室已对区内所有中小学进行了发展性教育督导评估，取得了良好的效果。
关键词: 中小学 食品卫生 学校食堂 制度建设 管理标准 后勤社会化
目前，城市中小学食品卫生的现状不容乐观，尤其是在受到“非典”冲击后，许多问题更凸显出来。
关键词: 基础教育 课程改革 教师培训 活动安排
关键词: 中小学 校长培训 培训内容 教学方式 经费分担
2003年，北京市委教育工委、市教育党校以海淀等七区教育党校协作组为依托，开展了北京市中小学校长队伍现状及培训需求的调研活动。调研对象主要包括11个区县的416名中小学校长、497名中小学教师和309名教育领导干部。调研期间，下发调查问卷35，1300份，回收有效问卷1222
关键词: 学生评价 协商式评价 运作模式 教育理念 基础教育
我们在学生评价中必须尊重和正视学生的差异，尊重其个性，发展其特长；要允许学生在某些方面“见短”，更要针对学生的兴趣和潜在素质进行“扬长”。如何利用评价机制引导每一名学生健康发展，让评价能评出所有学生的优势与自信?
关键词: 教师 发展性评价方案 基本素质 职业道德 工作状况 业务堂习 小学
本刊2004年1期、2期刊登了北京光明小学刘永胜校长的文章《更新教育评价观念促进师生共同发展——“我能行”教育评价策略与方法的探索》。应广大读者的要求，本期全文刊登《光明小学教师发展性评价方案(试用)》，以期为校长制定或完善本校的教师评价方案提供借鉴。
关键词: 学校管理 服务质量 投诉 处理方法
在学校管理过程中，服务与投诉往往如影相随。作为管理者，我们不应该避讳投诉，而应该认识到，家长的投诉，在很大程度上，是促进学校提高服务质量的有利因素。如何应对投诉?如何化解投诉?如何使投诉的消极因素转化为积极因素?在这一过程中，良好的处理技巧能发挥重要作用。
关键词: 课堂教学 教师 反思纪录 专业发展
帕斯卡尔说：“人是大自然里最弱的一根芦苇，但是他是根会思考的芦苇：”对自己的教育教学实践进行反思，已成为新课改中教师们的共识。为提高自身的教育教学能力和专业水平，笔者设计了一份力求全面反映课堂教学情况、操作简单的“课堂教学反思录”。试行之后，感觉受益匪浅，特录下来与同行们商榷。
关键词: 专业发展学校 教师教育方式 信息获取 处理机制 评价指标
PDS(Professional Development Schools，专业发展学校)是指以中小学为基地，由大学与中小学合作建设，从事有效的教师教育、促进教师专业发展的学校，是美国教师教育改革运动中最流行的事物。随着教育改革的深入发展，对PDS的评价日益提上日程。下面就评价PDS的意义、指标及机制作一简要的介绍。
关键词: 洛阳轴承集团有限公司第二小学 黄秀梅 校长 办学思路 管理体制 教学模式
2002年7月，河南省小学生乒乓球赛在河南省洛阳市举行……2005年12月，全国首届小学生乒乓球总决赛在河南省洛阳市举行……2004年4月，全国历史文化名城乒乓球邀请赛在河南省洛阳市举行……
关键词: 德育 实践活动 作业布置 爱国主义影视片 中学
德育的实践性越来越受到人们的重视。我们通过开展寒暑假德育作业“十个一”活动，对德育实践活动进行了探索。
关键词: 农村中学 校长 脱产培训工作 北京
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