关键词:学校管理者 案例分析 技术 管理实践 行动研究
摘要:学校管理案例分析是学校管理者进行行动研究和反思学校管理实践的重要工具。较之于单纯的理论学习,案例分析可能是更为有效的学习方式。一个学校管理者如果能在加强自身理论素养的同时,养成案例分析的习惯,对于提升个人的实际管理能力、促进自身的专业发展会十分有益。
中小学管理杂志要求:
{1}外国人名、地名请参照商务印书馆出版的《英语姓名译名手册》(新华通讯社译名室编) 和《外国地名译名手册》(中国地名委员会编) ,并注原文。
{2}本刊收到投稿后,会及时进行送审等工作,如逾3个月无回音,作者可自行处理,请勿一稿多投. 编辑部对录用稿件有权作技术性和文字上的修改。
{3}题名要科学、精练、准确、具体,一般不是一个完整的语句,基本由关键词串联组成,是具有名词性特点的一段文字。
{4}参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时,只著录前3个,其后以“,”断开加“等”。
{5}请在正文前提供中文论文摘要200-300字,关键词3-5个。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社