关键词:马芯兰教学思想 知识结构教学 知识网络 知识迁移 小学数学58节课
摘要:北京市朝阳区实验小学以马芯兰教学思想为指引,整体设计各学科课程改革方案,突出知识结构教学,寻找知识结构中的关键节点,加强对基本概念、核心概念的理解。如从小学数学六年的课程中提取出58节课,帮助学生建立整体的知识网络。
中小学管理杂志要求:
{1}外国人名、地名请参照商务印书馆出版的《英语姓名译名手册》(新华通讯社译名室编) 和《外国地名译名手册》(中国地名委员会编) ,并注原文。
{2}本刊收到投稿后,会及时进行送审等工作,如逾3个月无回音,作者可自行处理,请勿一稿多投. 编辑部对录用稿件有权作技术性和文字上的修改。
{3}题名要科学、精练、准确、具体,一般不是一个完整的语句,基本由关键词串联组成,是具有名词性特点的一段文字。
{4}参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时,只著录前3个,其后以“,”断开加“等”。
{5}请在正文前提供中文论文摘要200-300字,关键词3-5个。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社