购物车(0)中小学管理杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本CSSCI南大期刊。
中小学管理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学管理杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本CSSCI南大期刊。
中小学管理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国家体改实验区 国家体改项目 高中多样化 绿色评价 学业质量绿色指标体系 学生研究
在”国家教育体制改革试点项目”中，“推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担”领域，共有41个项目备案，涉及20个省（直辖市、自治区）。项目在德育内容与方式改革、课程与教学改革、减轻中小学生课业负担、拔尖创新人才培养、教育质量评价、普通高中多样化发展、教育督导改革等方面都取得了一定进展。但项目实施中也存在相关部门权责不明、...
关键词: 盘锦教育 规范办学 高效课堂 作业研究 家长学校
作为国家教育体制改革“推进素质教育，减轻中小学生课业负担”项目的试点地区，辽宁盘锦市的“减负”工作注重系统改进，整体构建“减负”相关制度，规范中小学办学行为。坚持执行小学就近入学政策、对口小学直升附近初中政策；坚持不搞小学、初中、高中全市统考；坚持将重点高中指标100％分配到区域初中。重点突破，深入探索课堂教学改革，打...
关键词: 教育督导 义务教育学校现代化建设标准
天津市改革教育督导体制，建立了教育“管办评”分离、督导全覆盖推进的新机制：创新督导管理体制，成立教育督导委员会，构筑了“1＋2＋4＋4＋N”新格局：创新督导评价标准，建立了由督政、督学和质量监测组成的教育督导整体工作格局：创新督导检查机制，完善了验收评估系统。
关键词: 高考改革 多元化招生评价标准 综合评价 自主招生 高等学校招生自主权
高考改革是对高等学校的招生、考试和管理体制做出系统改革，即从“如何评价、谁来评价，如何招生、谁来招生”这一问题入手，围绕多元化招生评价标准的建立，调整政府、高等学校、考生、考试机构的权责关系。一是建立多元化的高等学校招生评价标准体系；二是落实高等学校招生自主、平等竞争的权利；三是调整政府招生考试管理权限：四是保障全体...
关键词: 中国教育学会 中小学校长 变革与发展 高峰论坛 现代学校 联盟 北京教育学院 教育管理
2013年10月18日～19日，由中国教育学会主办，中国教育学会教育管理分会、中国教育学会现代学校联盟秘书处、北京教育学院校长研修学院承办，中小学管理杂志社协办的全国第二届现代学校联盟高峰论坛在北京教育学院举办。本届论坛恰逢中国教育学会教育管理分会成立30周年、北京教育学院建立60周年。本届论坛的主题为“变革与发展”，来自全国各地...
关键词: 创新人才特质 多元智能理论 超常儿童 英才教育
借鉴多元智能理论，对创新人才特质进行辨析。认为专家和创新人才有显著区别，创新人才的创造性超越了专家的水准。“偏才”、“怪才”往往有“激光式”智能模式。“特长生”具有了“专家”的特点，但不一定具有创造性。超常儿童发展的起点高，能力超群，但他们中并不是每个人都必然具有创造力。积极科学的教育和适宜的社会环境，永远是创新人才...
关键词: 学校文化发展 百年老校 学校文化品牌 制度建设 学校核心价值观
2012年6月-11月，北京市教委委托北京市教育学会小学教育研究分会对全市小学学校文化发展的现状进行调研。调研发现，北京市小学文化建设呈现出如下特点：学校的兴起、发展体现时代变化和政策变迁，呈现多形态特色，发展不平衡。北京市小学学校文化发展在历史积淀、资源优势、教育行政部门的重视等方面优势明显，但在制度建设、学校核心价值观与...
关键词: 领导理论 变革型领导理论 愿景领导 道德领导 校长权威
变革型领导理论的提出被西方认为是领导理论研究的一个重大突破，成为学界共同关注的焦点。变革型领导理论对变革型领导者的内涵、变革型领导的内容以及变革型领导的作用过程进行了描述。变革型领导理论给中小学校长诸多启示。
关键词: 积极心理学
学校管理者与教师谈话，应该基于积极心理学的视角，运用“自己人”、“反缄默”、“合理宣泄”、“留白”等基本策略，促进教师自主发展，提升组织管理效能。
关键词: 校本课程 校本课程规划 文化因子 传承文化 创新文化
校本课程应该成为名副其实的“文化课”，发挥特有的“文化教育力”。学校开发校本课程，必须考虑其文化内涵或文化性之所在，在实施中实现“感受文化”、“体验文化”、“传承文化”、“创新文化”的功能。在规划、设计校本课程时，需植八文化因子，并充分考虑三个基本问题：这门课程的文化因子是什么？这个文化因子可以比较系统地体现在哪些方...
关键词: 名师培养对象
重庆北碚区朝阳小学积极探索名师校本培养的有效策略一是通过对名师培养对象进行类型定位，规划其发展路径；二是通过让其“牵手”专家导师，提升其思维水平；三是丰富其专业体验，发展其教学个性；四是为其搭建成长平台，保障其发展环境。
关键词: 文化品质 学校 教师 校园
有这样一所学校，她还很稚嫩，却打造了一个“成长”氛围浓郁的文化天堂；有这样一批教师，他们还很年轻，却用自己的意志诠释了“坚持”的深刻内涵；有这样一辑丛书，她也许有点土，却一笔一画地刻写出了校园的文化品质——“恒”……
关键词: 农村中心校 多点联动 发展共同体 课程文化
北京通州区张家湾镇中心小学探索并逐步优化农村中心校的管理模式心”带动发展为“多点联动”发展；自主互助，纳新教师培养模式校整体建设呈现出“思想同一、行为同向、发展同步、资源同享”平、办学质量等方面的差距，促进了农村基础教育的优质均衡发展。联动发展，革新学校管理机制，变“～中“多中心”同步，创新完小发展策略，使学等特征，...
关键词: 年级管理 潜能教育
针对学生中存在的“我不太行”的自卑心理和“只知道有我，不关注他人”的自私心理，北京理工大学附属中学的一个年级组提出了年级学生培养目标——培养“懂感恩、有理想、会学用、强体魄”的优秀中学生，搭建了知行统一、体验成长的“我（们）能行”年级实践活动育人平台。开展了青春立志主题教育、挖掘生命潜能教育等特色主题活动，让学生从情...
关键词: 教师 同行交流 功能教室 新学期 邀请信 老师 学校
“独守功能教室，您是否渴望与同行交流？产生好的想法，您是否渴望与同行分享？遇到困惑、难题，您是否渴望与同行探讨？那就来‘每日一聚’吧120分钟：品茶点，聊趣事；通信息，说心得。”新学期伊始，十一学校的老师们都收到了这样一封邀请信。
关键词: 北京市十一学校 班主任 年级 选课 开学
北京市十一学校实施选课走班后，取消了行政班，没有了班主任，学生日常的行为如何规范，有什么标准可以遵循，遇到问题如何解决，《学生手册》都给出了明确的解答。《学生手册》根据每个年级学生的不同特点，按年级制定，并在开学初发到每位学生手中。
关键词: 代币制 标记奖酬法 斯金纳操作性条件反射理论 后援强化物 奖惩系统表
代币制有助于学生塑造良好的行为，有利于教师管理好班级。但由于使用范围的扩大和奖励强化物的单一，代币制有可能变异为评价机制和竞争机制，催生“模型化”、“功利性”学生，导致班级分化。建议改良代币制，公平分配班级资源，缩小代币制的使用范围，设置多元化的强化物，建立个性化的目标行为，增加退出机制。
关键词: 未来科技 未来教育 陶西平 美国国家科学基金会 美国商务部 21世纪 终结论 科学家
我们生活在一个科技快速发展的世界中。2000年，人类刚跨入新世纪的门槛，美国国家科学基金会和美国商务部即共同资助了一项重要的研完计划，目的是弄清楚哪些学科将成为21世纪的带头学科。70余位一流科学家研究的最终结论是：聚合科技（NBIC）将引领新世纪的发展。
关键词: 书院教育 朱熹
书院教育是中国传统教育中的一种重要形式。学校可借鉴书院教育智慧，弘扬“门户开放”、“自由讲学”思想，培育学子质疑探究的治学精神；借鉴“定本定法”、“以友辅仁”策略，引导学子的自主研修走向有序、有效；构建丰厚、开放的学习场域与平台，使学子的自觉自砺精神趋向深入持久；呼唤非功利性评价，培育学子高远志趣与宽厚积淀，使其在自...
关键词: 数学老师 师范学院 70年代 苏州大学 第十中学 班主任 苏州市 老教师
徐玉卿是我的班主任兼数学老师。那是上世纪70年代初的事，距今已有40年。1969年，他从江苏师范学院（现苏州大学）毕业，被分配到江苏师范学院附中（现苏州市第十中学）工作。他先是跟着老教师见习，我们入学后，他才开始“正式”地当老师。
关键词: 北京市十一学校 校长助理 打电话 老师
有一次，我有急事要向总校（北京市十一学校）汇报，给李希贵校长打电话，没打通。于是，我拨打了校长助理田俊老师的电话。
关键词: 开口说英语 省教育厅 汇报演出 演出时间 夏令营 学生 游学 学校
一天晚上，我观看了学校承办的省教育厅的一个游学项目——组织学生们自愿参加为期两周的夏令营，由英美老师来中国执教——的汇报演出。整个演出时间为一个半小时，所有参加夏令营的学生都参与其中，人人都有开口说英语的机会。师生们倾情投人，其乐融融。
关键词: 教学观摩活动 美国教师 北京小学 课堂教学 实验小学 中关村 数学课 学校
北京的中关村一小、北京小学、一师附小、朝阳实验小学四所学校和美国的同行们联合组织了一次课堂教学观摩活动，双方教师进行了各科课堂教学展示。我听了中国和美国教师各一节数学课，感慨良多。
关键词: 新闻 小学六年级 成长空间 补课费 家长 学校 教育局
新闻：四川成都金堂一小学六年级学生的家长们，要求学校为孩子在放学后再多加一些补习时间。为此，家长们自愿向学校交了400元的补课费。不到一个星期，学校召集家长们开会，宣布不补课，并退回家长们的400元钱。此举遭到学生和家长的一致反对，数十名家长联名按手印要求恢复，当地教育局回应称，望“多给娃娃点成长空间”。（2013年10月21日《...
关键词: 教育价值观 启迪智慧 武汉大学 原生态 回归 校长
“教育意味着启蒙人、解放人。正确的教育价值观应当是：呵护自由、培育兴趣、掌握知识、启迪智慧、树立诚信、享受快乐。”——武汉大学前校长刘道玉在2013年10月15日出版的《人民日报》上撰文，称缺乏正确的教育价值观是导致我国教育诸多问题的根源，创新我国教育价值观刻不容缓。建立正确的教育价值观，应使教育回归其本来功能，回归到“原生...
关键词: 管理 领导者 观察力 进攻性 幽默感 清晰
@政商阅读 有效领导者排列最前的十大特征：（1）真正地谦卑——走向服务；（2）做一个不判断的观察力敏锐者；（3）面对和解决问题；（4）无情地改进；（5）财政保守；（6）在生意中投资；（7）持续、清晰、简明地沟通；（8）给出清晰的方向；（9）进攻性地进化；（10）有幽默感。
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