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中小学管理杂志

杂志介绍

中小学管理杂志是由北京市教育委员会主管,北京教育学院主办的一本CSSCI南大期刊。

中小学管理杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 破除教育的“线性”

    关键词: 教育  线性  标准答案  孩子  材料  朋友  妥协  考试  

    一位朋友曾讲述他儿子的上学故事:某次考试的一个题目是根据所给的材料,发表自己的看法。试卷发下来以后,孩子发现自己一分未得;于是不服气,和老师争论起来。老师说因为他写的不是标准答案。孩子反问:您只是让我们发表自己的看法,怎么还有标准答案?师生为此僵持了一个月之久。最后,孩子认识到自己还要与老师长期共处,就主动妥协了。对此,我的...

  • 新媒体时代的教学及教学变革

    关键词: 新媒体  教学变革  数字化  3d打印  翻转课堂  人工智能  虚拟代偿  

    新媒体时代的教学必须发生转变,要转变对待知识及知识传递的态度,还需要在内容组织、教学过程以及具体教学方法等方面作出自觉的和系统的变革。新媒体时代的教师要体现独特价值。新媒体时代的教学凸显了本来应有的丰富的样子、多样的功能。需要警惕新媒体带来的副作用,比如:虚拟代偿可能淡漠对现实的需求,强大的搜索引擎可能危害独立思想的形成...

  • 创建基于“双平台”的“无界课堂”

    关键词: 山西课改  学习导航  

    山西省探索以网络技术助力课堂教学改革的策略,创建了“双平台”环境下的“无界课堂”。根据“问题导学”教学模式研发的配套网络平台“乐学苑”,具有三个核心功能:“教师工作台”,可实施学案的创建、审核、共享功能,是学案的“生发地”;“我的课堂”,可完成独立自主学习、小组合作探究、班级展示交流、个体检测反馈四个环节的学习,是学生学习...

  • “人人通”让“新课堂”如虎添翼

    关键词: 泽州一中  

    山西晋城市泽州一中探索利用信息技术更好地推进教学模式改革,从推进基于“组组通”环境下“双平台”的“新课堂”,到实施“人人通”课堂教学模式行动研究。在学习环境建设、网络环境建设、网络平台建设、校本资源库建设、智慧课堂建设、“学师”队伍信息技术能力建设、科研能力建设七方面推进“人人通”信息化课堂建设。需要关注网络问题、软件...

  • 慕课研究:我们在路上

    关键词: 微视频  慕课  大数据  c20慕课联盟  翻转课堂  广东省中山市实验小学  

    2013年9月,广东省中山市实验小学加入全国中小学C20联盟,开启了慕课研究之旅。慕课的第一步是制作微视频。学校首先选取数学、科学、书法和心理健康四个学科作为试点,研制微视频。第二步是开发系列化微视频,将200多个微视频上传到全国慕课中心,与联盟校实现共建共享,初步实现了从微课走向慕课。第三步是应用微视频,实施翻转课堂。通过慕课研究,...

  • 实时反馈、即时调整:“IRS”让教学指向更精准

    关键词: 课堂教学技术系统  互动反馈器  学生反馈信息  课堂教学策略  

    北京市丰台区蒲黄榆一小在课堂教学中引进“互动反馈系统”“(IRS”),即时测评、调查、统计、记录学生对教学内容的真实反应。在使用互动反馈系统的过程中,重点关注“按点”设计和数据的即时使用,教师基于对学生学情的预测设计问题和题项,基于反馈信息即时调整教学策略。“互动反馈系统”有效提升了师生互动的实效性和课堂教学效率。

  • 区域推动中小学章程建设的北京经验

    关键词: 现代学校制度  学校章程  一校一章程  

    北京市推动中小学章程建设的经验可以概括为六个方面。一是行政层级推动:项目引领、专家指导;二是项目精细实施:重规划、有深度、全方位,包括加强培训指导、实地指导、文本指导、多途径指导、经验借鉴;三是校长重视支持:以章程建设助力学校发展;四是章程制定遵循原则:民主参与,共同约定;五是章程文本:彰显学校个性化特色;六是配套制定规章...

  • 从“何以领导”到“为何领导”:新世纪以来西方教育领导理论研究的转向

    关键词: 教育领导理论  实证主义  建构主义  批判理论  人本主义  价值领导  

    从实证主义、建构主义、批判理论和人本主义四种理论流派出发,从理论假设、研究旨趣、具体内容、关注重点等方面,探讨了不同流派下教育领导概念的源流和理论范畴,揭示了从“何以领导”到“为何领导”的转型,以及人本主义倾向在教育领导理论研究中的回归。实证主义、建构主义的教育领导趋向仍然是对教育领导现实的诠释,而不是批判和变革;批判理论...

  • 人生科学教育走进中小学校——全国首届中小学人生科学教育高峰论坛在京举办

    关键词: 人生科学  科学教育  中小学校  高峰论坛  中国教育学会  专业委员会  首都师范大学  中小学教育  

    “没有科学地规划人生,很难有科学、完满、充实的人生。”2014年10月18日,在由中国人生科学学会中小学教育专业委员会主办、首都师范大学附属小学等单位承办的“全国首届中小学人生科学教育高峰论坛”上,国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长顾明远在主题报告中阐述了建设“人生科学”、帮助青少年规划人生的重要意义。

  • 培养“成长中的教育家”:培训者何为?

    关键词: 分类培训  培训课程  海淀教育  

    北京海淀区中小学干部研修中心树立“大教育观、大培训观、大资源观”,构建了“成长中的教育家”培训体系,坚持培训视野、培训资源、培训平台的国际化,培训既有国际视野、战略眼光,又接地气、有底气;坚持培训对象、成长过程、管理岗位的全覆盖,坚持培训内容、培训方式、培训组织的专业化,设立了专业基础类课程、岗位履职类课程、通识修养类课程...

  • 教师培训何以产生效果?——培训促进教师专业发展的作用机制分析

    关键词: 教师培训  

    以现象学的“前理解”理论为立论依据,提出教师培训的本质是改变与创新,教师培训的意义是让培训者和被培训者学会用整个身心来表达、研究与解决教育教学实践中的问题,深入追问教育教学的生命意义甚至是人的价值、实际生活的意义。基于此,构建了教师培训产生效果的作用机制—“敞开-澄明-建构”模型,提出教师培训者设计的培训活动必须基于实践场...

  • 建设中小学班主任的学术家园——来自中国教育学会班主任专业委员会第一次学术年会的报道

    关键词: 班主任专业化  名班主任工作室  班级教育操作系统  中国教育学会班主任专业委员会  

    中国教育学会班主任专业委员会成立大会暨第一次学术年会在江苏省扬州市召开。一是理念引领,提出“未来学校是让每一个教师都成为班主任”;二是建立有效机制,促进班主任专业化;三是关注实践探索,倡导班主任建设属于自己的班级教育操作系统,真正成为学生的精神关怀者。

  • 基于学校人文特色 建设特色选修课程

    关键词: 高中课程改革  特色选修课程  选课指导手册  走班  走教  走校  

    浙江省衢州第一中学构建特色选修课程体系,彰显学校“人文教育”特色。学校的实践与思考包括五方面。其一,特色选修课程建设应体现学校办学特色;其二,应从整体上进行顶层设计、立体推进,如构建“1325”课程体系、整体规划选修课程建设、制定学科课程建设纲要;其三,应着眼于学生发展的需要;其四,应突出重点、以点带面,如重点建设五大“人文教育”...

  • 理想课堂的六维度与三境界

    关键词: 新教育实验  理想课堂  有效课堂  课堂自由度  知识整合  学习清单  

    新教育实验提出了理想课堂的六个维度,即参与度、亲和度、自由度、整合度、延展度、练习度,侧重于从学生的学习过程评测课堂;提炼出理想课堂的“三重境界”,侧重于从教师的教学过程反思课堂。理想课堂第一重境界是落实有效教学的框架,其主要特点是“讲效率、保底线”;第二重境界是发掘知识这一伟大事物内在的魅力,其主要特点是“讲对话、重品质...

  • 国际学校的作业设计:以生为本,因人而做

    关键词: 作业设计  国际学校  以生为本  教学效果  考察学习  学生  讲评  批改  

    作业是教学的重要组成部分,在增强和巩固课作堂教学效果方面起着举足轻重的作用。如何让学生在做作业的过程中,既培养兴趣,又收获知识、提高技能?笔者在2013年上半年有幸到北京一所国际学校实地考察学习一个月,初步了解了国际学校作业的布置、批改与讲评等具体做法,对作业设计有了全新的认识。

  • 北京四中:一个有故事的学校

    关键词: 学校文化建设  北京四中  故事  语文特级教师  优秀班主任  2007年  80年代  中小学  

    笔者曾应邀参加北京市中小学学校文化建设验收笔工作,有机会走进北京四中,在那里收获了一个意外、一个惊讶、一个共鸣,以及一连串令人感动的故事……北京四中之名早就如雷贯耳,可之前我从来没有到过四中。四中有几位教师令我特别敬佩,一位是著名语文特级教师顾德希老师,从上世纪80年代起,我就读他的有关文字,受益颇丰;另一位是丁榕老师,...

  • 私人订制阅读方案

    关键词: 阅读书目  订制  私人  中小学生  教育教学过程  阅读思路  阅读计划  阅读基础  

    尽管现在出现了许多中小学生的阅读书目,但具体到某一位学生,真正理清自己的阅读思路、明确自己眼前的阅读计划,也并不是一件简单的事情。在实际教育教学过程中,教师们根据不同学生不同的阅读基础以及未来发展的需要,为其私人订制个性化的阅读方案,收到了很好的效果。

  • 协议式学习管理

    关键词: 学习管理  协议  北京市十一学校  学生选择  学科课程  学习需求  管理模式  课堂  

    实施走班后,北京市十一学校虽然已经有了300多个学科课程可供学生选择,但仍有一些学生的学习需求无法得到满足,他们经常不断地“挑战”老师们常规的课堂、常规的作业和常规的检测。于是,在一些学科中,我们推行了协议式学习管理模式。

  • “自主+合作”:开辟学校食堂管理新模式——以北京市第八十中学为例

    关键词: 学校后勤管理  食堂组织机构  食堂管理机制  食堂分类管理  双线管理  北京市第八十中学  

    针对学校自办食堂、外聘公司进校经营食堂和外聘公司送餐服务三种模式的弊端,北京市第八十中学确立了食堂“自主+合作”的管理模式,行政监管、公司直管,实现了食堂的社会化综合管理。在食堂组织机构上,学校设计了领导层、管理层、执行层三级管理机构,实行行政监管、公司直管的“双线管理”。在食堂管理机制方面,学校确立了标准导向、分类管理、...

  • 对班主任的管理须谨防“德西效应”

    关键词: 班主任工作  管理  家长联系  电话费  学校  班级  

    班主任工作的重要性不言而喻,每所学校都非班常重视对班主任的管理,想方设法调动班主任的工作积极性,尽可能创造条件,让班主任舒心地工作。我校近几年三次上调班主任津贴,给班主任补助与家长联系的电话费,并根据班级人数的多少给相应的人头费。

  • 每个教师心里都有一个好课标准

    关键词: 专家学者  标准  师心  思维含量  朴实  理想  

    近年来,关于好课的讨论有许多。什么是好课?近好课有哪些特征、哪些要素?对此,专家学者有很多论述。有的专家说,好课就是平实的、朴实的、扎实的、充实的课。有的专家说,好课就是有较高思维含量的、有情感温度的、有价值体验的课。有的专家说,好课体现着一种理想,好课是品质、是境界。有的专家从宏观上界定,有的专家在微观上探寻。有的说得抽...

  • 今天我们该如何做科学教育?——国外中小学科学教育的经验及启示

    关键词: 科学教育  

    美国、德国、澳大利亚、日本等国家十分重视中小学生的科学教育,在科学教育方面积累了丰富的经验,如确立科学课程优先的地位,有专业的教师队伍和严格的考核制度,以及广泛的教育支持体系等。建议我国将科学教育列为优先发展议题,改善科学教育的监测环境,建设专业科学教师队伍,实现教学资源全覆盖,勿让科学教育设施成摆设或成为少数学生的专利。

  • “创造力是可以教的”:台湾地区创造力教育“政策”与实践

    关键词: 台湾教育  英才教育  人才培养模式  创造力教育  

    中国台湾地区非常重视创造力教育,通过一系列立法与官方计划提供“政策”保障。在实施过程中,台湾教育主管部门积极推进相关“政策”和计划,其他部门给予积极支援,各地市成立创造力学习中心等;在各学段开发创造力课程,小学阶段以跨学习领域的专题课程为主,中学阶段特别重视科技创新能力的培养,探索开设高中与高校合作的“科学班”;通过...

  • “优我教育”:为学校发展注入思想活力

    关键词: 西岗教育  

    辽宁省大连市第三十四中学以“双三我”活动为载体,不断深化与完善“优我教育”,取得了显著的育人成效。“优我教育”是让师生优化自我、优秀自我的教育。“双三我”活动是在教师和学生中分别开展的“我看我自己”、“我学身边人”、“我做现代教师/中学生”活动的总称。学校通过建设“双主体”课程体系,丰富“优我教育”内容;通过建立“学习者...

  • 定力·根本·担当

    关键词: 北京市海淀区  办学实践  教育家  校长  有定  小学  

    前些天,我参加了北京市海淀区为五一小学陈前姗校长和她的团队举行的教育家办学实践研讨会,深受感动。陈姗校长给我印象最深的有三点:一是有定力,二是抓根本,三是肯担当。一是有定力。陈姍校长坚持以一种审慎的态度、敬畏的心态对待教育。她提出,要在稳定的前提下发展,在继承的基础上创新,也就是要“守本归真”。

  • 新闻锐评

    关键词: 新闻  海外教育  接受教育  研究院  富豪  中国  读书  孩子  

    新闻:胡润研究院的《2014海外教育特别报告》显示,中国80%的富豪计划把自己的孩子送到海外读书。中国富豪大概是全世界有钱人中最热衷于让子女在国外接受教育的。(2014年11月23日央广网)

  • 声声在耳

    关键词: 巴蜀中学  男女生  高跟鞋  上课  食堂  学生  

    “上课不打瞌睡了,就连去食堂吃饭也不狼吞虎咽了……”—《重庆晚报》2014年11月6日报道,巴蜀中学高二(18)班每周三设正装日,男女生这一天都要着正装上课,男生西装领带,女生黑色丝袜高跟鞋。学生如此描述着装变化引发的行为变化。

  • 管理微库

    关键词: 管理  逆向思维  思维方式  人事行政  批判思维  联想思维  换位思维  系统思维  

    @人事行政商学院思维方式决定成就:(1)逆向思维帮你突破教条;(2)批判思维帮你突破桎梏;(3)联想思维帮你突破常识;(4)换位思维帮你突破主观;(5)系统思维帮你突破片面;(6)开放思维帮你突破僵化;(7)形象思维帮你突破枯燥;(8)逻辑思维帮你突破表象;(9)前瞻思维帮你突破短浅。

  • 政策备忘

    关键词: 中小学校长  教育行政部门  宪法知识  政策  教育体系建设  中小学课程  升国旗仪式  教育部  

    教育部:中小学校长要讲授宪法教育课 教育部官方网站消息,教育部2014年11月下发通知,要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强宪法教育体系建设,将中小学课程已包含的宪法知识内容进一步整合,形成科学的教学安排和常态化的教育机制;鼓励有条件的地方,明确中小学宪法教育的专门学时,并将宪法知识纳入中考的测试范围;健全保障机制,推...

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