购物车(0)中小学管理杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本CSSCI南大期刊。
中小学管理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学管理杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本CSSCI南大期刊。
中小学管理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英才教育 创新驱动 短板 人才匮乏 改革开放 教育发展 学历教育 教育规模
改革开放40年,我国教育发展取得了举世瞩目的成就。截至2017年底,我国各级各类学历教育在校生已达2.70亿人,教育规模世界第一。但我国各行各业却长期处于拔尖创新人才匮乏的窘境。就连以培养优秀人才自居的“双一流”大学也高喊缺乏创新人才,纷纷到美英等国家的名校招聘“洋人才”。
关键词: 过劳 儿童 发生率 肥胖
据说现在工友圈中对肥胖成因有一个新提法:“过劳肥”,安慰了无数不求上进(纤瘦)的胖子。成人如此.不知儿童是否如此?儿童自然不大会过劳。但儿童每日吃的多、学得多、动得少,肥胖的发生率一直居高不下,是否也是“过劳”惹的祸?或许,叫“过学肥”,反而更贴切些?
关键词: 初级中学 重庆 教育部直属高校 骨干校长 教育人才 骨干教师 占地面积 校园环境
重庆两江新区金溪初级中学创办于2015年,是重庆两江新区一所单办初中。学校占地面积约50亩,校傍溪流,因势而赋形,因学童而赋意,故名“金溪”,校园环境幽雅美丽,溪流果香相互映衬。学校有全国教育改革创新杰出校长、重庆市骨干校长,现有教师56人,由面向全国引进的优秀教育人才、市区级骨干教师、教育部直属高校公费师范生等组成,设计规模45个教学...
关键词: 学校管理 改革开放 北京市十一学校 中国教育改革 国家改革 学校校长 实验学校 副校长
中国教育改革紧随国家改革发展的步伐,走过了整整40年岁月,波澜壮阔,风光无限。而我个人40余年的学校管理生涯能够与国家教育改革发展的进程紧密相连,又是何等幸运11971年,我来到北京市十一学校(以下简称“十一学校”)任教。1974年,我被任命为十一学校副书记、副校长.正式开始学校管理生涯。1987年,我出任十一学校校长,承担起学校改革与发展的重...
关键词: 改革开放 工作经历 激情 人的成长 教育改革 同龄人 新中国 内心
2018年适逢我国改革开放40周年。改革开放使我国社会的各个领域都发生了翻天覆地的变化。也成就了我个人的成长。我几乎是新中国的同龄人.工作经历也基本与改革开放同步。回首过去,往事历历在目,内心别有一番感慨:聚焦当下,面对教育改革中的诸多问题。我也有很多新的感悟与思考。愿意与大家好好谈谈。
关键词: 中学教育改革 改革开放 第七中学 1998年 2009年 教育管理者 成都市 大学毕业
40年,放在历史长河中很短,但对一个人的一生来说却是很长的时光。我于1982年大学毕业后成为四川省成都市第十二中学的一名教师,1990年主持学校工作。1991年担任该校校长;1998年成为四川省成都市第七中学的校长,2009年从成都七中党委书记岗位退休。直到今天,我仍是一个教育行者。改革开放40年间。我从一名受教育者变成一名施教者。最终成为一名教...
关键词: 改革开放40周年 中小学校长培训 国培计划 中小学名师名校长领航工程 教育家型校长
改革开放40年来,我国中小学校长培训工作逐步形成了富有中国特色的模式和经验。中小学校长培训工作呈现逐步深入的发展轨迹,取得了巨大成就,包括培训制度的健全、培训体系的完善、培训内容的丰富、培训方式的多样、培训管理的规范。其经验主要包括政府主导的培训设计、覆盖全国的培训网络、理论联系实际的指导思想、学用结合的指导原则、专兼结...
关键词: 改革开放40周年 教育督导 视导室 国家教育督导团 国务院教育督导委员会
我国当前教育督导制度是在改革开放后逐渐恢复与发展起来的。从组织机构和职能变迁的视角出发.可将其40年的发展历程大致划分为五个阶段:教育督导职能的恢复与重构.教育督导职能的独立与增强,教育督导职能的完善与法律地位提升,教育督导职能的巩固与拓展。教育督导职能与法律地位的进一步增强。我国现已建成相对完善的具有中国特色的教育督导制...
关键词: 改革开放40周年 中小学德育 道德教育 立德树人 劳动教育 社会实践 学校文化建设
简要回顾改革开放40年来我国中小学德育工作的历史变迁。在德育目标方面。由单纯的政治考量向教育实践的自身逻辑回归;在德育内容方面,从过度政治化、理想化、成人化要求向学生现实生活和探索周遭社会过渡:在德育实施方面,从直接的宣传教育向“润物细无声”的因素熏陶转变。德育课程教学、劳动教育和社会实践、学校文化建设等均在学校德育中发挥...
关键词: 基础教育信息化 计算机教育 信息技术教育 学习方式变革 人工智能教育应用 教育领导力
基础教育信息化是一项极其复杂的教育变革乃至社会变革系统工程。对基础教育信息化的历史、现状、趋势进行跨时空透析,在此基础上探究信息时代教育领导者的使命。中国计算机教育到教育信息化的历史进程可概括为三个阶段:计算机课程在中小学的实验,信息技术在中小学教育中的应用与普及。基础教育信息化的深化发展。在肯定成就的同时,对基础教育信...
关键词: 改革开放40周年 民办教育 社会力量办学 多元主体办学 学校内涵建设
改革开放40年来,我国民办教育改革发展的成就和贡献巨大,已基本形成民办教育与公办教育共同发展、相互促进的格局。民办教育的兴起和发展,得益于不断完善法制环境和顶层设计、持续进行区域教育政策创新、始终坚持支持与规范两手抓、高度重视内涵建设和质量提升。促进未来民办教育健康发展,应按照分类管理、分类扶持的原则,为民办教育打通发展的...
关键词: 集团化办学 现代学校制度 现代学校治理 责任教育 法治管理 民主管理
辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团通过推进现代学校治理范式改革,破解集团化管理难题。抓住“法治、分权、共治”三个关键点,着力构建与集团化办学相匹配的学校制度体系、治理结构、运行方式以及创新发展模式。走出了一条较为成功的从单体学校到集团学校的转型发展之路。
关键词: 改革开放40周年 高考改革 选择性 走班教学 等级分制度
回顾改革开放40年来我国高考改革的历程,选择性理念是贯穿其中的一条主线。2014年启动的新一轮高考综合改革,再一次把选择性作为一个重要的价值导向,从考试科目、考试次数、志愿填报方式等多个方面来推动。应对选择性导向面临的严峻挑战,高考改革需要重视增加教育资源的投入,加强学生、高中和高校的能力建设.解决选考科目的可比性等考试本身的技...
关键词: 课程整体构建 学科统整 课程整合
学校课程建设需要具备整体构建的意识与思路,使学校课程科学一体化、融合可贯通、多元可选择、生长可定制、开放促创新。学校课程整体构建要在学校教育哲学引领下,通过以育人目标为统领的整体规划.以核心素养为导向的学科统整,以多元选择为方式的实施等路径,形成基于学校教育哲学、符合学生成长需要、遵循学科认知规律和适应社会发展需求的课程...
关键词: 主题式学习 课程整合 项目式学习 跨学科整合 核心素养
以辽宁省沈阳市启工二校教育集团校本课程“车视界”课程的构架与实施为例,探讨多学科主题式整合课程面临的困境与突破路径。一是基于学生发展需求,确定清晰、适切的课程目标:联接多学科资源,形成多维度、可操作的主题:以问题为切入点设计学习项目。二是以协作为机制、以模块为纽带,形成有机衔接、依次递进、有序过渡和转换的课程体系。三是形成...
关键词: 主题式教研 问题解决 深度学习 反思性实践 自主知识建构
以高中地理教研中“构建具有深度学习特征的课堂教学”专题研修为例,介绍了提升主题式教研深度的基本路径及方法。一是聚焦教学瓶颈问题,明确研修主题:二是集中理论研习,提炼教学策略:三是典型课例循环优化,促进教学实践改进。
关键词: 健康素养 中小学健康教育 健康技能 健康意识 健康倡导者
构建科学合理的健康教育内容体系是促进学生全面发展的内在要求。通过对美国《健康与幸福》教材的愿景、目标及内容结构的分析。结合我国现行健康教育相关政策文件及中小学的现实需要.界定了中小学生健康素养的概念和内涵。并提出了我国中小学健康教育内容体系框架,以期为中小学开展健康教育提供理论基础和实践参考。
关键词: 法治精神 高中学生 育人 青少年健康 心灵 依法治国战略 法治教育
依法治校、以法育人,提高中学生的法治素养,培养现代合格公民,不仅是青少年健康成长的要求。而且事关全面推进依法治国战略的贯彻落实。据中国政法大学青少年法治教育中心2018年的《我国青少年法治教育发展报告(2018)》显示,近年来我国青少年的法治素养和中小学法治教育工作取得了长足进步。但仍有若干不足。比如:青少年初步形成了遵守法律和运...
关键词: 理工科人才 高考改革 学生人数 理工科类 制造业 工业化 物理 老师
近一时期,我的不少同行都有些郁闷——我是说,我们这些教物理的老师。有报道说,在启动高考改革的省份,选考物理的学生人数明显减少。不少人产生忧虑。如此下去,我国理工科人才的数量会不会受到影响?毕竟我国还处在全面走向工业化的阶段,制造业尤其是高端制造业的发展还需要大量理工科类人才。
关键词: 社会 教育 人生 80年代 物质条件 改革开放
特别怀念上个世纪的80年代,那个时代物质条件并不丰裕,但是整个社会却是那样的健康、朴素、向上,那个时候的歌曲《年轻的朋友来相会》《在希望的田野上》一直萦绕心底、终生难忘。那个时代是1978年改革开放所开启的。
关键词: 诞辰100周年 苏霍姆林斯基 全面和谐 学生个性 教育理论家 纪念 教育实践
2018年是苏霍姆林斯基诞辰100周年。虽然这位著名的教育实践家和教育理论家已经去世48周年,但他留给我们的教育遗产仍然有着鲜活的生命力。苏霍姆林斯基从其丰富的教育实践中总结出基于辩证唯物主义和人道主义精神的和谐教育,用以促进学生个性全面和谐地发展。这对当前我国更好地处理涉及学校、学生、教师和家庭诸因素之间的对立统一关系,有着重...
关键词: 中小学教师 师德师风建设 职业道德行为 责任追究机制 职业规范 职业行为 师德行为 主体责任
关键词一:教师职业规范 2018年11月8日,教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》,明确新时代教师职业规范.划定基本底线,深化师德师风建设。教育部同时修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定,明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形,建立违规行为的受理处理机制和责任追究机...
关键词: 课程研究 课程论坛 国际 上海 华东师范大学 专家学者 教育社会学 教育工作者
2018年11月2~3日,以“课程研究:百年审视与未来想象”为主题的第16届上海国际课程论坛在华东师范大学举办。来自美国、德国、日本、韩国等国家,和我国香港、台湾地区的教材研究、教育社会学、课程与教学研究等领域的知名专家,以及国内300余位专家学者、教育行政部门领导、一线教育工作者齐聚一堂,共议课程研究的历史、现实和未来。
关键词: 学校发展 督学 责任 管理问题 环境问题 解决问题 多重身份 共同体
一名合格的责任督学要善于在实践中为学校疏“堵”,为此要做到以下三点。一要摆正意识。责任督学要牢固树立自身与被督导学校是命运共同体的意识,为学校发展领好路、护好航。二要积极作为。责任督学不仅要督校内管理问题,也要导校外环境问题:不但要善于查找问题,更要善于解决问题。三要放低姿态。责任督学要把自己看成是学校里具有多重身份的普...
关键词: 学校管理 团队建设 落地 校长管理 民主程序 管理团队 决策过程 岗位职责
管理团队是学校管理的执行者。是校长管理意图的具体贯彻者和推动者。一位明智的校长在管理团队建设中要始终做到分权、民主、监督、指导。发挥好管理的核心作用。分权即明确校长的核心任务,落实管理团队的岗位职责.营造人人有事干、人人愿干事的良好学校风气。民主即在学校“三重一大”(重大事项、重大项目、重大人事任免和大笔经费支出)决策过...
关键词: 人事安排 学校 岗位 心理准备 稳定 办学 班级 师资
学校调整岗位人事安排事关全局稳定与办学成效.因此要注意以下几点。一是早筹谋。这样相关各方都有心理准备.面对未来可能出现的情况也不会太被动。二是听意见。学校制定调整方案时要认真听取相关各方意见。并根据实际情况适当取舍。三是定原则。如要保持整体局面的稳定,要注重不同年级、班级、学科间的师资均衡等。四是早公示。这样既让大家心...
关键词: 学生成长 教师 班级管理 青少年学生 行为表现 思想分析 思想层面 教育方法
班级管理中,教师带给学生的各种理念、观点。最终要靠学生个人的理解、吸收转变成稳定的内心认同。并通过外在的行为表现出来。班级管理千头万绪,班主任要善于从大量繁杂的常规事务中脱身。抽出时间和精力聚焦于学生的个性、思想分析之上。分析的“突破口”就在于对学生思想层面的引导。青少年学生处于成长的关键时期,对新事物、新思想的好奇心...
关键词: 课堂教学效率 自我效能感 巧用 学习兴趣 时间与空间 学习效率 心理张力 知识体系
实践表明,教师可以通过建构以下的“五活”课堂来提升课堂教学效率,提高学生学习的自我效能感。一是活设悬疑,激起学生的好奇心和学习兴趣,激发学生求知的积极性与主动性:二是活设时限,创设某些有设定时限的活动,让学生在心理张力状态下提高学习效率;三是活用空白,将思考的时间与空间留给学生,培养学生自主建构知识体系的能力;四是活留结尾,设置...
关键词: 家长参与 学校活动 热情 班级家长会 激发 孩子成长 共同参与 竞争机制
提高家长参与学校活动的热情。可尝试以下三种策略。一是邀请家长与孩子共同参与学校活动。这是提升家长积极性的有效手段之一,因为每个有责任心的家长都不愿错过孩子成长的精彩瞬间。二是变强制参与为主动参加。学校可以设立家长参与学校活动的竞争机制,如为家长参与学校活动计算积分。积分多的家长可以参与班级管理决策。由此提升家长参与学校...
关键词: 改革开放40周年 过往与当下
编者是以作者的作品为喉舌的,我们原本不计划就“改革开放40周年”的选题再多说些什么。但在收到褚宏启老师发来的《人生几度秋凉:过去40年的社会与教育》一文时,一种难以名状的思绪浮上心头,陡然间唤起了我的许多记忆,不由得重新审视过往与当下。
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