关键词：教师教育 中国 职业倦怠 职业压力 心理素质 

摘要：我国教师教育的实践主要集中于教师在学科知识领域、教学技能上的培养与训练,更多关注教师的专业发展,而对教师的心理发展则相对忽视.由于教师心理成长的缺失,直接导致教师心理素质的降低和心理问题的频生.本文通过对教师职业压力、职业倦怠及师源性伤害等心理困境的分析,提出关注教师的心理成长、注重教师心理素质的完善是当前我国教师教育的新视点.

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