购物车(0)中小学教师培训杂志是由中华人民共和国教育部主管，东北师范大学主办的一本部级期刊。
中小学教师培训杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学教师培训杂志是由中华人民共和国教育部主管，东北师范大学主办的一本部级期刊。
中小学教师培训杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 全员培训 一线教师 教师培训工作 综述 发展规划纲要 教育改革 农村教师 教育部
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，对教师实行每五年一周期的全员培训。2010年，教育部、财政部启动“国培计划”，以农村教师为重点，推动各地开展大规模教师培训。在国家引领和推动下，各地高度重视教师培训工作，培训经费不断增加，培训规模迅速扩大，教师培训的机会大幅增加。
关键词: 中小学教师 网络课程学习 学习效果
教师利用网络的便捷性、开放性和交互性，开展不同级别的课程学习，不仅可以获得学分，而且可以成为教师提高专业素质的一种有效培训形式。本研究运用内容分析法对上海中小学教师通过网络课程学习提交的作业研究发现：教师通过网络课程学习交互增强了反思能力，促进了实践性知识的形成；教师习惯通过叙事开展行动学习；教师大多期待有良好的发展...
关键词: 教师培训 课程体系 建设 原则
区域教师培训课程体系建设是提高教师培训质量的前提和保证。本文以大连教育学院区域教师培训课程体系建设实践为依据，提出了人文性与专业性相结合、统一性与灵活性相结合、系统性与独特性相结合的区域教师培训课程体系建设应把握的几个原则。
关键词: 教师继续教育培训 课程建设 纪要 培育 孵化 学科带头人 浦东新区
“十一五”期间，为适应快速增长的教师继续教育培训量的需要，上海市浦东新区将2000名区级学科带头人、骨干教师都纳入到教师继续教育选修课程的申报者队伍中来，并在对其申报的课程框架与内容作初步审核后，
关键词: 微课 教师专业发展 优势 策略
微课短小精悍，是推动教师专业发展的新途径，是时下中国炙热的教育名词，在国内外都处于待研究的状态。利用微课推动教师专业发展的主要优势，一是平民化研究、富矿式回报，二是不受时空和人员限制，三是思考更充分、反思更有效，四是交流研讨范围广，五是实现教师个性化专业发展。策略上需要四方面共同努力：教育厅应重视微课资源库的建设，建...
关键词: 优秀教师 教学行为 改进 专业成长
教师专业发展所赖以存在的最深厚“土壤”是教学实践，是教师教学行为的不断改进。由预设性教学走向生成性教学——专业成长的生长点；由技能性教学实践能力层次提升到反思性教学实践能力层次——专业成长的提升点；由既定的教育思想、教育理念指导教学实践走向在教学实践中生成自己的教育思想、教育理念——专业成长的突破点；由高超的专业能力...
关键词: 班主任培训 体系 模式
德育是学校教育的灵魂和核心，中小学教育应将德育置于首位。要搞好学校的德育工作，关键是抓好班主任队伍建设，因为班主任队伍是学校德育工作的骨干力量，富阳市教师进修学校高度重视班主任培训工作，并在班主任培训工作中形成了鲜明的培训特色，即：完备体系，创新模式，力求高效。
关键词: 中小学校长 培训 生命教育
从20世纪90年代后期“生命教育”这个概念进入我国教育者视野并引起广泛关注以来，已有近20年的历史，但目前国内仅有少数省市在学校中践行了生命教育实践研究。因此在中小学校长培训中，开设生命教育课程，从校长层面推动“生命教育”理念的渗透、生命教育研究在学校的开展有着十分迫切的需要。
关键词: 教师进修学校 培训者 队伍建设
作为广大中小学教师终身学习和提高专业水平重要阵地的县级教师进修学校，其师资队伍在数量结构、学历职称、名师数量、双向流动情况、培训教研能力、兼职队伍状况等方面存在不容忽视的问题。必须从完善师资管理体制、推进教师专业化进程、激励教师创先争优和加强兼职队伍建设等方面加强县级教师进修学校师资队伍建设。
关键词: 教科研 视野 视角 视点
引导教师参与教科研，自觉走上教科研之路，是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是教师自身发展的需要。“教师即研究者”是国际教师专业化运动中的重要概念，“一流的教师就是有思想的教师”也越来越成为人们的共识。那么，教师如何从事教科研呢？本文拟从视野、视角、视点三个方面加以说明。
关键词: 中考作文 作文命题 景观 作文题 风景 考生 拟题
2012年笔者写的中考作文命题“述评”稿，拟题时借用了当年的两个作文题——《“向前看”，“还有别的风景”》。如今，2013年中考落下帷幕，目之所及，虽有随意甚至平庸之题，但更多的是“别样风景”如约而至，我们与临沂考生携手“走在路上”，又与扬州考生一起“渐至佳境”。
关键词: 人生哲理 高考作文题 话题 道德 感受 中学生 成长阶段 生活经验
2013年高考作文题与前几年相比，从内容到形式未见突破，质量上甚至有所回落。其主旨基本上是“品不尽的人生哲理，谈不完的道德话题”，对社会的关注依然薄弱。一、人生哲理品味不尽中学生处于人生的成长阶段，让他们多明白一些人生哲理，多了解一些生活经验的确很有必要。但是应当注意两点：一是这些人生哲理必须切合当今中学生的实际，既不能...
关键词: 习作 软肋 策略 环节 全程关照
习作，是义务教育阶段第二、三学段作文教学的提法，它准确表述了第二、三学段作文教学的特点与性质，是第一学段写话向第四学段写作的过渡环节，它肩负着义务教育阶段作文教学的基础性职责，一旦把握不好会影响整个义务教育作文教学的质量，因此需要找准软肋，研究对策，狠抓落实。习作教学存在的软肋：生活走向题材，盘活表达对象，提升有效评...
关键词: 英语教学语言 石化现象 语用能力 语言耗损
英语教学语言是英语教师语用能力的重要组成部分。高中英语教学语言出现随意性大、口头禅多、指令含糊、有母语思维痕迹、评价错位等石化现象，折射出高中教师英语语用能力问题。分析其成因有三个方面：教师语用学习意识不强，英语语用能力萎缩；学校给予教师培训机会不均，教学管理有真空；培训主管部门英语语用意识淡薄，培训内容与方式有缺失...
关键词: 多模态性 外语教学 信息素养
近些年，话语的多模态性受到国内功能语法学家的重视，并由此掀起了关于多模态话语分析理论与英语课堂教学结合研究的热潮。不容忽视的是，多模态话语理论在外语教学中的践行离不开教师信息技术素养的提高，笔者借助此文以期引发更多思考和讨论。
关键词: 研究性学习 研究性选题 有效性 指导原则
高中研究性学习阶段，在研究选题的有效性方面存在着许多偏差，如只关注兴趣、只图方便容易、脱离学习和生活实际、大而空等。针对这种现状，本文从五个方面，有针对性地提出了研究性学习课题选题的策略与原则。即：多轮选题原则、贴近生活实际原则、重视第一手资料来源原则、小而实原则、学生兴趣与课题研究可行性相结合的原则。
关键词: 课堂时间 管理 教学效益 策略
课堂教学时间管理与利用好坏直接影响教学效果，教师作为课堂教学的组织者，负有管理课堂时间的责任。但由于教师对课堂教学时间管理的重要性理解不到位以及缺乏课堂时间管理措施，在现实课堂教学中存在很多课堂时间使用的误区，严重地影响了课堂教学效益。唤醒教师对课堂时间的重视，引导教师掌握课堂时间管理的方法，是提高课堂教学效益的一个...
关键词: 体育教学 心理健康 小学生 实施手段
随着三维教学观的日益深入人心，体育教学除了向学生传授体育知识、技术、技能以及增强体质之外，更被赋予了促进学生的心理健康和社会适应能力提高的社会要求。如何在体育教学中提高学生身体健康的同时又增进学生的心理健康，是摆在体育教师面前的新课题。本文对于在小学体育教学中如何改善小学生的自信心、抗挫折能力和人际关系状况，进而促进...
关键词: 课外活动 自主发展 载体
课外活动是学生完整教育生活的重要组成部分，其主要目的是通过富有开放性、实践性、互动性的课外教育活动促进学生的自主发展。本文结合实践案例，从以下三个方面探讨了如何以课外活动为载体更好地促进中小学生自主发展：第一，从“调研学生的需求、确定适切的主题、设计科学的方案”等基本环节入手，满足学生对课外活动的个性化需求。第二，采...
关键词: 数学技能 创造 变迁 课堂教学 程序性
数学技能本质上是运用已经掌握的数学概念、定理、公式和法则等基础知识，来理解并解决问题的动作或者心智活动方式。尽管我们国家对“数学技能”的教学有着悠久的历史，但审视自“新数运动”“回到基础”“问题解决”等数学运动以来，美国、英国、日本等发达国家数学教学中“数学技能”的地位变迁。无疑会给我们的小学数学课堂教学带来新的思考...
关键词: 教师反思 教师教学 个性 学习 学生 名师
◆教师的教学要有个性，学生的学习也要有个性。而没有教师教学的个性，也就没有学生学习的个性。◆常言道：“名师名在思想”。一个没有自己思想的教师不可能成为一个好教师，更不可能成为一个名教师。
关键词: 诞辰100周年纪念活动 东北师范大学 陈元 中国教育学会 人民教育出版社 中国心理学会 科学研究院 教育学家
2013年9月12日是中国现代教育学家、心理学家、哲学家陈元晖先生诞辰100周年。东北师范大学与中国教育学会、中国心理学会、人民教育出版社和中国教育科学研究院联合举办了纪念活动。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街5268号，邮编：130024。