中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
“欲速则不达”，这是先辈留下的箴言，告诉我们规律不可违背急于求成只会事与愿违。其实，教育也是，教育要的是“细水长流”……
关键词: 探究教学 教学设计 基础教育课程改革 科学研究方法 内涵 培养学生 知识传承 探究过程 探索精神
《物理课程标准》明确指出：“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”在基础教育课程改革中，探究教学已经成为重要的教学方式。
关键词: 课题 选题 教案 研究性学习 普通高中 选择研究 阅读
1．通过阅读《普通高中研究性学习》指导中的“问题从哪里来和每个问题都可以成为一个课题吗”，了解选题的原则和方法、选择研究课题的要求和注意事项。
关键词: 新课程理念 评价过程 和谐发展 命题改革 小学数学 试卷 数学课程标准 学生知识 形成和发展 实验改革
数学课程历来被人们看作是纯知识的、冷漠的课程，随着新课程实验改革的不断深入，作为数学评价过程中发挥重要作用的数学命题，也悄然掀起它科学理性的面纱，逐渐散发出其和谐人文的气息。数学课程标准明确提出：“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习后的结果与成效，更要...
关键词: 中学教师 职业倦怠 成因与对策 教育教学过程 工作压力 不负责任 心理症状 自尊心 不平衡 焦虑
教师职业倦怠是指教师在长期从事教育教学过程中，不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师在长期压力体验下所产生的情绪，对工作任务的退缩、不负责任、情感的衰竭，以及各种各样的心理症状，如易激动、焦虑、悲伤和自尊心降低等。这种状态在根本上是由一种不平衡感引起，觉得从事的工作任务永远不会结束。工作总是得不到应有的回报。这...
关键词: 和谐观 青少年思想教育
培育青少年的和谐观，对于建设和谐社会具有重要意义。在青少年思想政治教育中培育和谐观，应当发挥教育者与青少年双方的主动性和创造性。采取多种措施。多渠道、多侧面、多层次地对青少年进行引导教育。
关键词: 教学反思 课程改革 重要作用
在课程改革的今天，教学反思是一种良好的教学习惯。能否坚持对自己的教学行为进行反思是一个教师进取心、责任心、勇气和意志力的表现，是教师能否在教学实践中运用好教学新理念的决定因素。教学反思被看作是教师职业发展的决定因素。
关键词: 校本课程 语文教学 课程改革 各科教学 70年代 主要特色 思维空间 课改
“校本课程”思想源于上个世纪70年代，几十年来，重视校本课程的开发已成为各国课程改革的潮流。在我国新一轮课程改革中更是把校本课程作为本次课改的一个主要特色而推出。因此，如何拓展思维空间，积极探索校本课程与各科教学上的连接，是摆在各科教学面前的主要课题。
关键词: 语文课堂教学 操作层面 课程改革 吐故纳新 个性化 教师 学习 线
伴随着课程改革的步伐，新的理念、新的追求、新的方法、新的手段都不同程度地走进了语文课堂。教学第一线的教师们，都在认真地学习、实践和反思，他们个性化的操作，创造性的劳动分别从不同的角度、用不同的方式在操作层面上诠释了《语文课程标准》的新理念。但是，细细想来，当前的语文课堂在吐故纳新的同时，也产生了一些令人担忧的现象。笔...
关键词: 图形 义务教育 教学大纲 指导纲要 两个必然 学习辅导 实验稿 作业本 教材
义务教育7-9年级段数学的图形与变换部分，与原来的教学大纲相比，现在的课程标准（实验稿）（以下简称“课程标准”）在诸多方面进行了补充、加强或减弱．对于补充和加强的内容，会产生两个必然的结果：一是以课程标准作为编写指导纲要的教材，它在图形与变换领域会出现新的内容；二是以教材作为编写指针的配套资料（包括作业本、各类学生学习...
关键词: 学生参与意识 英语课堂教学 培养学生 学习兴趣 教学过程 课堂活动 主动参与 智力发展 创新能力 本质定位
传统的英语课堂教学以教师讲、学生听或者学生记笔记为主，学生很少有机会主动参与课堂活动，他们像一只只“口袋”被动地接受老师的“倾倒”。这种学习剥夺了学生参与的机会，压抑了学生的学习兴趣和热情，影响了学生的思维和智力发展，扼制了学生的创新能力。新课程把教学本质定位为交往，强调教师和学生都是教学过程的主体，强调在教学过程中...
关键词: 问题教学 细胞膜 生物教学
问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式。在生物教学中，课堂提问是经常采用的一种方法，其目的是使学生产生疑问，积极思维。但要取得有效的思维成果，就必须给学生思维的动力，充实思维的材料，且要善于引导、疏通思路，教给学生思维的方法，提高驾驭知识的能力，为学生开展积极的思维活动铺路架桥。
关键词: 历史思维 激情 学史 点燃 神 想象 历史人物 历史教学 教学过程 学生
何谓“神入历史”？就是“使学生从历史人物的角度思考当时的情况，例如：假设你是生活在当时的人，你会怎么想和怎么做？”“神入”（Empathy）一词是从西方历史教学界传入我国，在历史教学过程中，学生应置身于历史发展的环境中去观察历史，站在历史人物的立场上去研究历史，从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机和意图等，并理解他们思...
关键词: 课堂教学 政治课 学生自主学习 新课程 高中 政治学科 本来面目 主动参与 课堂模式
长期以来，学生对政治课的理解是“死记硬背”，因为传统的政治课忽视了政治学科形象、生动、活泼的本来面目，教师的上课就是执行教案的过程，忽视了作为教育的主体——学生的主动参与，学生在课堂上扮演的只是配合教师完成教案的角色，学生只能充当“听众”。新课程要求的课堂模式，如沐春风，无疑给政治教学注入了一股新鲜血液。其课堂教学的...
关键词: 法律意识 案例教学 中学生 法律知识 法律课程 政治教材 法律条文 法律概念 深入浅出 八年级
为了增强学生的法律意识，向学生普及的法律知识，八年级政治教材专门开设了法律课程。对于中学生来说，一些法律概念和法律条文太抽象，不易理解。如果通过一个个生动的具体案例来学习法律，就可直观地诠释抽象的法律知识，深入浅出，起到很好的宣传与普及作用。
关键词: 教学设计 大气环境 高中地理 全球性 知识目标 大气环流 气压带
（1）知识目标：理解三圈环流与气压带、风带的形成掌握海陆分布对大气环流的影响，掌握季风环流的分布及成因。
关键词: 学生学习兴趣 培养 教学实践 主动学习 乌申斯基 人格魅力 灵活运用 教学方法 老师
兴趣在学习中是最活跃的因素，是推动学生学习的内在“激素”，是学生主动学习和进行探索的重要前提。“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。”（乌申斯基语）所以，兴趣是最好的老师，成功的教学首要的是诱发学生的学习兴趣。本人在十多年的教学实践中，逐步领悟到：慑人的人格魅力，过硬的专业紊质以及教学方法的灵活运用...
关键词: 课堂教学行为 教师行为 学生行为 教师教学行为 教学理念 组织氛围 综合因素 行为方式
教师课堂教学行为是在一定教学理念、结构和组织氛围等综合因素作用下所表现的组织、言行等行为方式，具有目的性、序列性、个体性等特点。教师的课堂教学行为受教学目标、教学管理规范和学生学习状态的制约，具有一定的连续性、周期性和个性色彩。在课堂教学这个系统中，教师行为是学生行为的先导。主导着师生对教育资源的利用。而教师教学行为...
关键词: 激励学生 阅读教学 自主性 知识本位 语文学习 学习方式 阅读实践 人文素养 主体精神
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布以来，阅读教学的理念发生了很大的变化，由原来的知识本位，转变为“人本本位”，既关注知识和能力，又关注方法、过程和情感，强调语文学习的实践性和综合性，重视人文素养的培养，弘扬主体精神，激励学生语文学习的创造性，尊重学生的选择和学习方式以及独特的体验，积极倡导自主、合作、探究的...
关键词: 信息技术 语文学科 学生 想象力 语文实践能力 语文学习 语文教学 内容和方法
“整合”是近年来普遍使用的新字眼。《语文课程标准》中指出，“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”这就把语文教学与信息技术有机地融合到了一起。当前，信息技术与语文学科的整...
关键词: 教学案例 教学资源 花儿 美丽 课堂教学 互动生成 风景线 师生 思维
一节成功的课堂教学应该是精彩的，在师生互动生成的过程中，其情感的交流、思维的碰撞、创造的激发……往往会成为课堂教学中一道道亮丽风景线。然而，我们却每每忽略另一种“精彩”——“错误”。“错误”常常伴随着教学发生、发展、生成。许多老师害怕学生出错。视“错误”为洪水猛兽。那么怎样利用这些“错误”，使之成为宝贵的教学资源呢？
关键词: 计算技能 空间想象力 数感 几何初步知识 教学效果 能力要求 小学阶段 圆锥 圆柱 教师
一直以来，不少教师总为《圆柱和圆锥》单元的教学不能取得理想的教学效果而大伤脑筋。不可否认，圆柱和圆锥是小学阶段对学生空间想象能力要求最高的几何初步知识，是—个难点。但即使花力气提高了空间想象力和分析问题的能力，但计算的难关还是明显制约着学习的成效。怎样有效地提高计算技能成为不少教师面临的一个重要问题。下面结合我的实践...
关键词: 数学课堂教学 生活问题 现实生活 数学问题 日常生活 现实背景 教学要求 生活实际 生活情景
数学问题是来源于生活，而又应用于生活中，我们的日常生活中更是充满着数学。新修订的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“为学生提供丰富的现实背景”使学生感受数学与现实生活的联系，不仅要求选材必须密切联系学生生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发。为他们提供观察...
关键词: 小学社会 信息技术 创新
基于在小学社会课中需要培养学生,创新意识与创新能力的要求，教师应在教学理念与教学方法上进行创新。笔者提出了在教学理念上进行创新的几个方向，也讨论了在教学方法上进行创新的一些趋势．同时给出了一些创新实例。
关键词: 教学实录 作文指导 玫瑰 课堂 写景 虚实结合 情景交融 教学目的 引导学生 教学重点
教学目的： （1）引导学生从不同角度着笔。使景物呈现立体美。 （2）即景生情。虚实结合。情景交融。 教学重点： 从不同角度着笔。使景物呈现立体美。 教学难点： 即景生情，虚实结合，情景交融。
关键词: 三角形内角和 教学设计 义务教育课程标准 实验教材 北师大版 教材内容 教学目标 数学活动 实验活动 四年级
教材内容：北师大版义务教育课程标准实验教材四年级下册。 教学目标： 1．经历观察、猜想、实验、验证等数学活动，探索并发现三角形的内角和180°,在实验活动中，体验探索的过程和方法。
关键词: 九年义务教育 2001版 教学设计 三年制 硫酸铜溶液 初三 化学方程式 知识目标 物理性质
（一）知识目标： 1．了解铁的重要的物理性质 2．掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生反应的化学现象和相应的化学方程式，使学生对铁是一种化学性质比较活泼的金属有一个概括的认识。
关键词: 教学设计 解决问题能力 自立精神 独立生活能力 内容目标 学情分析 独立意识 认知水平 自主能力
【内容目标】 自立人生少年始．人生需自立。 【学情分析】 初中生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，但由于认知水平、分析、解决问题能力有限，自主精神和自主能力非常欠缺。更主要的是每个独生子女享受着六个成年人全天的“服务”，仍然无法摆脱对父母、长辈的依赖，他们严重缺乏自立能力和自立精神，这在城市里尤其严重。因此需要...
关键词: 语文实践活动 教学案例 综合性学习 视听 组成部分 语文知识 主动探究 团结协作 勇于创新 语文素养
语文实践活动是新课程综合性学习的组成部分，它从一个角度体现了综合性学习的基本思想和策略。活动中，学生们通过听、说、做、写等行动实现语文知识的运用，语文与其他课程的沟通，书本与实践活动的结合，养成主动探究、团结协作、勇于创新的精神，全面提高学生的语文素养。
关键词: 小学语文 第十二册 语文实践能力 教学课 浙教版 语文课程标准 培养学生 例评 主要途径
语文课程标准强调：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”由此可见，在语文教学中，语文教师的任务就是创设语文实践的环境，提供语文实践的机会，丰富学生语文实践的经历，拓展语文实践的天地，从而让学生“在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”
关键词: 教学内容 教学目标 比较大小 比赛成绩 引导学生 人教版 归纳
【教学内容】比较万以内数的大小（人教版）。 【教学目标】 1．掌握万以内数比较大小的方法，并会正确地进行比较。 2．从比赛成绩的排名人手，引导学生总结归纳比较万以内数的大小的方法。
关键词: 教学案例 顺序 辩证唯物主义观点 数学第一册 教学内容 教学目标 学习数学 现实情境 小学
教学内容： 小学数学第一册《位置与顺序——前后》。 教学目标： 1．情感与态度：在现实情境中体验学习数学的乐趣，激发探索的积极性，渗透事物之间相对性的辩证唯物主义观点。
关键词: 五角星 教学案例 小学三年级 教材说明 校本教材
教材说明 《巧剪五角星》是校本教材，适用于小学三年级，内容是用四折剪纸法剪五角星，并能有所创新，剪出各色花色五角星。
关键词: 学生非智力因素 语文阅读教学 语文阅读课教学 教学过程 课程标准 成长过程 学习动机 催化作用 学习效果
语文新的课程标准一再强调在语文教学过程中，要始终关注学生的情感，关注学生非智力因素的培养。的确，非智力因素在人的成长过程中所起的作用非常重要。一个人学习动机的好与坏，对于它的学习效果起着潜在的催化作用。如何开发学生的非智力因素呢？途径有很多。其中，重要的一条途径是在语文阅读课教学之中。
关键词: 数学课程 数学思想方法 数学知识 应用技能 基本技能 基础知识 传统
新的数学课程的基本内容主要包括“重要的数学知识、基本的数学思想方法和必要的应用技能”等。而传统数学课程的基本内容主要包括“基础知识和基本技能”等，即人们常说的“双基”。两相比较，传统数学课程更强调规格和结果，新的数学课程则更突出经验与过程，即所谓的“做数学”、“数学化”。
关键词: 学校体育教育 教育方向 一代新人 培养 科教兴国战略 学生身心健康 教育工作者 素质教育 基础教育 首要任务
世纪之交，当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候，教育就成为摆在广大教育工作者和全社会面前的首要任务。而学校体育教育是教育的重要组成部分，担负着增强学生体质，促进学生身心健康发展，传授锻炼身体的知识和技术、技能，培养道德意志品质等职能。由此，学校体育教育就显得尤为重...
关键词: 现代教育技术 自主学习 协作学习 网络
现代教育技术与英语学习整合是一个复杂的过程，英语学习向网络环境上发展，以自主学习和协作学习为基本学习形式。自主学习，是学生根据自己的需要，主动地选择学习内容、学习速度、学习时间和地点，有利于学生综合能力和素质的培养，通过学习能够获得比传统教学更多更新的知识。协作学习也是信息化教学的一种基本特征，对于学习者来说，借助网...
关键词: 学生全面发展 班集体 发展为本 班主任工作 班级文化 和谐 活动场所 社会结构 地理环境 传统习惯
班级作为教师和学生的主要活动场所，由于拥有独特的社会结构、地理环境、人文景观而形成的班级独有的一系列传统习惯、价值规范、思维方式和行为模式的综合即“班级文化”，对青少年学生全面发展起着潜移默化的作用。因此，如何建设班集体，使之形成具有独特风格的“班级文化”，是新时期班主任工作的重要内容，也是班主任工作的重要职责。
关键词: 文明礼貌 金钥匙 校园 和谐 精神面貌 道德品质 培养学生 学校 理想
松苏内吉曾经说过：“礼貌是人类共处的金钥匙”。我认为文明礼貌是建立和谐校园，展示学校精神面貌和文明水准，培养学生高尚道德品质和理想情操的金钥匙。
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