中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 如实回答 布勃卡 日子 教练 冠军 训练 起跳
有这样一则故事：成为世奥撑杆跳冠军之前，布勃卡也有过一段痛苦日子，尽管自己不断尝试冲击新的高度，但每一次都是失败而返。那些日子里，他甚至怀疑起自己的潜力。有一天，来到训练场，他禁不住摇头叹息，对教练说：“我实在是跳不过去。”教练平静地问：“你心里是怎么想的？”布勃卡如实回答：“我只要一踏上起跳线，看清那根高悬的标杆时...
关键词: 高中综合实践活动 领域融合 实施
研究性学习、社会实践和社区服务是高中综合实践活动的三个指定领域，相互促进、共同支撑综合实践活动的内涵。在综合实践活动的实施中，三者有效融合能够促进综合实践活动的完整性。根据高中综合实践活动的有关理论并结合化学学科特点，提出了基于化学学科的高中综合实践活动领域融合实施策略，即“全面线索切入式”。
关键词: 新课程背景 备课策略 课堂教学结构 历史 传统教学 备课方式 备教材
“以学生发展为本”，已经喊了多年，但是许多课堂还是“涛声依旧”。其中很重要的原因是我们的老师长期受传统教学的影响，已经习惯了原来的一套备课方式，即从备教材出发来安排课堂教学结构。在实施新课程的今天，要使新课程的理念真正落实到每日的课堂上来，我认为，首先要从备课开始进行全面的转换。那么，面对新课程。我们该怎样备课呢？
关键词: 信息技术 英语 学科整合
信息技术与课程整合是当前信息技术教育普及过程的一个热点，也是全面实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括英语教学的整合，就是要在教学中广泛应用信息技术手段．充分利用现代信息技术和信息资源，转变师生的教法和学法，从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力，最终达到利用信息技术改善...
关键词: 课中搡 策略 优化
传统的课中搡内容单一乏味，缺乏精心设计，作为课堂教学的一个必不可少的环节，它无法承栽更多的教学内涵。新课程倡导教师应积极成为课程资源开发者，而课中搡的趣味性、情境性、整体性、目标性等特点与复现文本、学习生字、复习运用、角色体验、想象表达、激励性评价等教学任务的有机结合，让课中操发挥最大的效能。
关键词: 挖掘课本 教学资源
培养学生数学能力的方法和途径很多，本文浅谈在教学过程中教师若能在课本上狠下功夫，大做文章，对培养学生能力极为重要。课本是数学基础知识的载体，课本中例题具有典型性，而课本知识结构又具有严谨性和逻辑性，如果能正确引导学生阅读课本，挖掘隐含条件，注重例题剖析，对课本知识予以归纳、概括，充分利用数学课本教学资源，对培养学生数...
关键词: 地理课堂教学 宏观设计 新课程 教学过程 教学观念 课程实践 教学设计 课程改革
新一轮高中课程改革，对教师的教学观念和教学行为都提出了前所未有的挑战。教师教学观念的转变和教学能力的提升都是在具体的课程实践中得以体现。课程实践的基本方式是教学过程的展开，展开教学过程的前提是教学设计。传统的教学设计是以书本知识为本位，从教师的主观判断或教学经验出发，侧重于教学过程的程序化，特别是细节化的准备，忽视教...
关键词: 课堂教学评价 教学案例 政治课 新课改 三维教学目标 学科特色 评价量表 教学重点
当我们使用一些评价量表对政治课进行评价时，就会发现量表大多反映的是一堂好课的共性评价要求，比如：三维教学目标明晰且合理、教学重点突出、教学难点有效突破、教学方法手段得当、学生学习积极主动、课堂氛围民主和谐……等等，显然这些我们十分熟悉的反映课改新理念的评价要求，难以反映政治课的学科特色，因此，对政治课做出评价时，既要...
关键词: 语文课程 课改 教学研讨活动 教师群体 普通高中 实验工作 课程改革 基础学科
普通高中课程改革的实验工作已于2006年秋在我省启动。就基础学科的语文课程而言，本次高中课改担负的使命是繁重的。从语文课程一个学期两个必修模块的教学情况来看，绝大多数教师虽然对课程理念、课程目标和教学要求等能罗列出许多条，但涉及课堂教学，教师们或表现出迷茫，或流露出困惑，或是一脸的无奈。在举行的各级教学研讨活动中，课上的...
关键词: 语文教学 实践合理性 教师成长 教育心理学家 学者型教师 行动研究 教学工具
著名的美国教育心理学家波斯纳曾经提出了一个教师成长公式：成长=经验＋反思。所谓反思性教学，就是教学丰体（教师）“借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将‘学会教学’与‘学会学习’统一起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程”（熊川武《论反思性教学》）。教师在实践中感悟教学合...
关键词: 语文素养 课堂效率 学科 九年义务教育 核心精神 全面发展 课堂教学 课堂学习
全面提高学生的语文素养、促进学生的全面发展是九年义务教育语文新课标的核心精神之一。作为提高学生语文素养的主渠道的课堂教学，要实现这一目标除了在时间上得到保障之外，更要关注学生语文课堂学习的效率。提高语文课堂效率的方法很多，但我觉得更重要的应该是了解学科的课程特点，能够结合这些特点提高课堂效率。
关键词: 自主式作文教学 自主写作习惯 自主写作能力
自主式作文教学作为作文教学的一种模式。其指导思想是激活生命的积淀，争做写作的主人；其教学目标是培养学生的自主写作习惯和自主写作能力。对此。本文分四个环节进行了阐述：问渠那得清如许，为有源头活水来；知彼知己，百战不殆；自己动手，丰衣足食；放权不放手。动力变能力。
关键词: 语文学习习惯 培养 语文学科 其他学科 继续学习 民族文化 国民素质 良好习惯
语文学科作为百科之母，对其他学科的学习、今后的工作和继续学习，乃至弘扬优秀民族文化，提高国民素质，都具有重要意义。学生养成语文学习的良好习惯，将会受益终生。那么，学习语文应养成哪些良好的习惯呢？
关键词: 课堂教学设计 数学教学活动 新课标 初中 中学数学教材 课堂教学结构 学生学习方式 教师教学
课堂教学设计反映着教师的教育理念和教学策略，反映着教师教学的轨迹。在新课改中，中学数学教材的内容、课堂教学结构、学生学习方式和师生角色等方面都发生了很大变化，教学设计无疑应与时俱进。主要体现在以下几个方面。
关键词: 实践探索 教学模式 初中数学 中学数学教学 杭州师范学院 学校领导 学生素质
《数学课程标准》为数学教学树立了新理念、提出了新要求，中学数学教学正在发生巨大的变化。本人也积极转变自己的思想，积极改进自己的教学理念，与学生一起走进新课程。学校领导在杭州师范学院赵小云教授的指导下，对我校的师生实际情况进行分析研究，发现了适合我们这类师资相对薄弱、学生素质相对较低、家庭教育相对较弱的学校提高教学质量...
关键词: 发散思维 英语教学
在英语教学中，通过各种形式和机会对学生进行英语创造性的思维训练，能够收到意想不到的效果。首先要鼓励学生打破惯性模式，勇于创造和想象。同时。教师还要能够随机应变地掌握课堂节奏，控制氛围，机敏地处理课堂教学的意外问题。
关键词: 交互式白板 协作学习 视觉期望 表征结构
智能交互式白板在越来越多的中小学中得到应用，但白板仅仅是一种技术工具，要使其发挥优势。关键还是结合这种技术手段的教学设计要恰当。本文通过实验学校教师教学设计中的一些案例片段。分析基于智能白板的教学设计主要从哪些角度出发可以更好地促进有效教学。
关键词: 朗读 语言学习 英语教学
朗读是中国古代语文学习的一种主要学法。鉴于语言学习具有共性，在英语教学中合理地引入具有中国本土特色的教学方法，可以有效地解决英语教学中的语言运用能力滞后于语言知识的倾向。朗读在英语学习中的作用、朗读在英语学习中的运用方法、朗读在英语学习过程中应该注意的问题进行了探讨。
关键词: 同位语从句 教学 名词性从句 同学 教材 归纳 考试
同位语从句是名词性从句中的一种，在教学的时候，如果我们仅仅按照教材中所提供的内容或者简单地举几个例子的话，我们发现能够完全掌握同位语从句的同学很少。但是，如果我们对教学中和考试中出现的同位语从句进行归纳和总结，形成要点，分清层次，然后由浅人深地进行讲解，同学们就很容易掌握了。
关键词: 课堂讨论教学法 时效性 学生学习 学习过程 自主探究 自由讨论 学生分析 求异思维
课堂讨论是自主探究学习过程中常见的环节之一。课堂讨论教学法的优点在于：首先，能够充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生在自由讨论、激烈争辩的气氛中求得共识，获得新知。其次，有助于培养学生分析和解决问题的能力，锻炼学生独立思考和求异思维的能力。第三，学生通过讨论，在教师的引导下求得共识，有助于学生深刻理解、把...
关键词: 小学低年级 趣味教学 数学策略 数学教学活动 学生实际 学生学习兴趣 学习热情 趣味数学
孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是事业成功的前导，也是激发学习热情，产生内在动力的关键。小学低年级的学生由于受年龄特点和认知水平的制约，动机兴趣当然就会直接影响活动。教师应充分利用学生实际生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生学习兴趣，让学生沉浸在具体的数学情境中理解和认识数学知...
关键词: 多媒体教学手段 教学环境 美术课堂 和谐 美术教学 课程体系 基础教育 教学效果
我国基础教育新的课程体系已进入了全面实验阶段，这种新型的高科技教学手段在美术教学中产生的显著教学效果是有目共睹的，多媒体在课堂教学中的作用不可小觑。对于美术教学来说，正确充分地利用多媒体能最大限度地促进教与学方式的改变。
关键词: 平面解析几何教学 思想方法 数学工具 现代数学教学 数学基础课 分支学科 科学技术 高等数学
平面解析几何是数学中最基本的分支学科之一，也是科学技术中最基本的数学工具之一。从历史的角度看，解析几何的创立可以说是数学史上最伟大的创造之一，它的产生是常量数学向变量数学的转折点——在此基础上建立微积分。在现代数学教学中，解析几何是学习高等数学的基础，因而，它的一部分构成中学的平面解析几何课程，另一部分构成大学数学基...
关键词: 研读专题 语文教学 语文综合素养 学习热潮 小学语文 特级教师 学习方式 运用能力
小学语文研读教学是在国内国外研究性学习热潮下应运而生的，由浙江著名特级教师周一贯率先提出，它作为一种极具个性化和创新性的学习方式，强调学生以研究探索的方式自己获取知识和运用能力解决问题。提高语文综合素养，与新课标提倡的教育理念相吻合。但是笔者发现。在寻找、提炼和落实研读专题时，也存在着一些问题和失误，本文对其中较为典...
关键词: 计算机多媒体教学 作文教学 网络辅助 多媒体教学网络 综合训练 教学过程 心理活动 文字表达
作文既是对学生进行字、词、句、篇的综合训练，又是对学生进行多种心理活动的综合训练，它是一种精神支配下的文字表达活动。计算机多媒体教学网络以其特有的声像同步、三维演示、动态模拟等特点，直观展示教学过程，图文并茂，视听结合，能令教学过程生动活泼。借助这种教学手段，创设丰富生动的教学情境，开展新型的作文教学活动，从而提高学...
关键词: 学生作文 读写结合 学生阅读 广泛阅读 写作能力 作文课 教育家 老师
很多老师认为作文课不好上，其实不然，我个人认为“教学生作文其实很简单”。我这个观点是从实践中得来的，也是从许多老教育家的经验中学来的。 一、读写结合 1．广泛阅读教学生写作文首先要培养学生阅读的习惯。因为，语文的写作能力是长期读书积淀而成的。
关键词: 生活 课堂 习作 学生作文 语言文字 认识世界 认识自我
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的重要过程。”就是这样一种表达、交流情感的形式，不知让多少学生害怕、教师头痛。在以往的作文课上，从选题、结构一直到开头结尾，教师费尽心思精心指导，而学生作文仍旧是假话连篇，没有生气。这不但影响了儿童的作文能力，还影...
关键词: 语文阅读教学 学法指导 尊重学生 学习效率 个性化阅读 主人翁 平等对话 学生学习
新课标对语文阅读教学有如下描述：“阅读是师、生、文本之间的平等对话”、“要尊重学生的个性化阅读”、“珍视学生在阅读中的独特感受和体验”等等。新课标把学生提到了一个应有的高度，还他们学习主人翁的身份和地位，把学生定为学习的主人、课堂的主人，一改过去教师主讲、学生从听而造成课堂死气沉沉、学习效率低下的弊端，充分调动学生学...
关键词: 思考练习题 课后 阅读教学 语文实验教材 语文教材 练习设置 语文教科书
课后的思考练习题体现了编者的编写意图，对老师的教学思路也起到了提示作用，它是语文教材的重要组成部分，也是体现语文教科书价值与特色的重要内容之一。人教版小学语文实验教材在课后思考练习的设置上有了较大变化。本着“少做题，多读书”、“多积累，会运用”的精神，练习设置少而精，思维训练有梯度，体现了新课改的理念。笔者试图通过人...
关键词: 古诗教学 民族文化 语言习惯 感受 学生学习 语言垃圾
千百年来，古诗对于滋养生命，陶冶灵魂，弘扬民族文化有着不可替代的作用。但是由于古诗本身的形式体制、语言习惯与现代文有着明显区别，使学生在与之进行“对话”沟通时困难重重，教师也难以在课堂上调动学生学习古诗的主动性和积极性。于是，很多教师往往通过琐碎分析，机械翻译的方法，把原本散发着浓郁的古文化气息的古诗解析为一堆枯燥乏...
关键词: 教学设计 课堂教学 教学评价
自20世纪80年代以来，关于教学设计的探究已有不少相关的介绍和见地，但是在具体的教学实践过程中，笔者发现，有效的教学设计在课堂中的运用并不是很到住。下面，根据教学设计的相关理念，简单介绍一下笔者在听课过程中对小学数学课引导一探究型教学设计及评价的所见所闻，以飨读者。
关键词: 学生素质 创新思维 培养 课堂教学 现代教育 创新能力 创新意识 素质教育
培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿，也是新时期素质教育的要求。而学校课堂教学的实施是创新教育的主渠道。因此，在教学过程中，我们要有意去培养和扶植学生的创造能力，精心设计，巧妙安排。给孩子们创设思维发展的情境，使学生创造思维的萌芽不断成长壮大，为提高学生素质奠定基础。在此，就如何在课堂教学中培养学生的...
关键词: 英语课堂教学 基础教育课程改革 误区 课程实践 课程理念 小学 教师
新一轮基础教育课程改革实施至今，课程理念与课程实践实现了逐步融合，小学英语课堂教学也呈现出前所未有的生机和活力。但随着课程改革的不断深入，一些形式化的弊端也逐渐暴露在广大教师面前，值得我们高度警惕和深刻反思。
关键词: 小学英语 语法教学 儿童化 英语课堂教学 活泼
在小学英语课堂教学中，如何使枯燥乏味的语法教学“儿童化”，使之变得生动活泼、趣味盎然，从而融人绚丽多姿的小学英语课堂之中，笔者进行了这样的尝试。
关键词: 教学案例 教师主导性 新课程背景 价值 语文教学 课内外结合 教学片断
这是不久前在某中学听课时的一个教学片断，它不禁使我联想到去年在某小学听《将相和》一课时，有位学生在评价秦王时语出惊人：“我崇拜秦王。他凭借自己的实力，‘常常进攻别的国家’。最终统一了六国。廉颇、蔺相如再厉害，也不是秦王的对手。我今后想做秦王这样的人。”这两个案例如出一辙。它引起了我对现行语文教学的一些思考。诚然；语文...
关键词: 真情实感 教学设计 习作 作文 学生实际 设计理念
【设计理念】 “生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然会活泼地流个不歇。”《语文课程标准》强调：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活和表达真情实感。礼物对于学生来说并不陌生，本次习作让孩子通过谈礼物，收礼物，体味礼物，将自己的理解、体验和感悟抒发出来。
关键词: 教学设计 道德 买卖 义务教育课程标准 生活 回归 三年级下册
教学内容 义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第六单元《买卖中的道德》。 教学目标 1．通过本课的学习使学生懂得买与卖的行为都应当遵守道德。
关键词: 教学设计 教学思想 精心设计 新课程 学生 心理 教师
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。这就要求我们教师改变以前的教学思想和方法，对于每一堂课都要精心设计，真正让学生成为学习的主人。下面是我对《遗传的物质基础》这节课的教学设计。
关键词: 思想品德教育 未成年人 教育工作者 班主任工作 辅导员工作 教育事业 校长工作 少先队
从事教育事业二十余年，做过班主任工作、做过少先队辅导员工作，现如今做校长工作已经七年有余，通过二十几年的工作实践，对未成年人思想品德教育工作积累了一些经验，也有了一些自己的看法，今天写出来和教育工作者共勉。
关键词: 小组合作学习 初中语文 学生学习 教育心理学家 交往关系 共同活动 学习活动 学习小组
美国教育心理学家林格伦认为，学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动，学习活动的目的不仅是掌握知识与技能，而且也是形成合作的交往关系。小组合作学习以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为基本评价依据，因而，合作与交往能成为学生学习的主导推动因素。在小组合作学习中，教师的角色发生变化，教师成为学生学习的向导和促进者，有时...
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