购物车(0)中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂教学活动 有效性 教学程序 教学步骤 教学流程 教学过程 创设情境 学生
课堂教学的过程（环节）性要素主要是指教师与学生进行的课堂教学活动在时间上的先后顺序,即我们平时所说的教学程序、教学步骤、教学过程或教学流程,包括创设情境、明确任务、指导方法、开展活动、
关键词: 以读促写 立足文段 由段到文
写作的过程是思维由模糊不断变得清晰的过程,这种过程是以具体的句和段来承载的,教师只有立足文段,才能把梳理思维和锤炼语言落到实处,才能把语文＂读＂和＂写＂有机结合起来,走出作文教学的误区。
关键词: 高中语文 必修课 教学 课改 高考 教师
随着高中新课改的推进及高考的要求,如何上好必修课是每个教师关心的话题,通过两年多的课改实践,笔者认为上好语文必修课应该处理好以下几个关系。
关键词: 语文教学 拓展 迁移
新课改的实施对语文课程重新定位,对语文教学提出新的要求,其中一条便是＂努力建设开放而有活力的语文课程＂。在语文教学活动中,拓展与迁移训练,应正确处理好教与学的关系,进行科学合理的拓展与迁移,使学生在语文能力实践中得到应用,帮助他们深化知识,提高能力,促进学生个性的全面发展。
关键词: 农村初中 作文教学 活水 源头 写作目标 感情真挚 引导学生
《语文课程标准》在第四学段写作目标里指出,＂写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。＂那么,我们农村初中语文教师该如何引导学生在农村这片广阔的天地里,撷取用之不尽的新鲜素材，抒写出感情真挚、有独特感受和真切体验的美文佳作呢？
关键词: 朗读教学 标点 老师 学生
一个小小的标点,在一些老师的朗读教学中,起着神奇的效果。他们这儿一添,那儿一改,就把学生在朗读过程中出现的困难轻轻松松地解决了。没想到,小标点还成了老师们指导学生朗读的得力助手。
关键词: 感性教学 词语 苏霍姆林斯基 认识世界 语文教师 学生
苏霍姆林斯基说过：＂儿童在知识的梯子上攀登时,使他迈出最初的、在我看来也是最宽阔的步伐的,就是通过词来认识世界。＂在教学中,语文教师常常有这样的困惑：学生能把词语的意思倒背如流,
关键词: 常见错误 错因分析 纠错策略 排除障碍
订正作业中出现的错误是学生再次调整、强化认知结构的过程。常见的错误有＂数学概念模糊＂、＂运算求解能力弱＂、＂数学思维能力欠缺＂、＂数学思想方法运用不灵活＂等。对于这些错误,教师要分析学生犯错误的原因,并透过错误发现有关问题,探究纠错策略,最终帮助学生排除学习障碍。
关键词: 试卷讲评 初中数学 有效性 主观能动性 复习教学 试卷测试 查漏补缺 教学信息
试卷测试后的讲评课是复习教学的重要课型,是复习课的继续和深化。试卷讲评是查漏补缺、矫正错误的有效手段,它在巩固、内化知识、反馈教学信息,调动学生学习的主观能动性,培养学生思维能力和创新精神等方面发挥着量要作用。
关键词: 选择题 命制 中学数学
数学试题中选择题的分值显示出它在高考中的重要位置,因此,它便成为一线教师和考生关注的重要题型,特别是高中一线教师有研究这样课题的必要,研究它不仅是学生应试的需要,而且是更好地培养学生综合能力的需要。本文从数学选择题命制的原则、方向和方法三方面论述了数学选择题的命制技术。
关键词: 教学实践研究 有效参与 数学课堂 学生 主体性教育 高中 教育教学活动 主体参与
日常教育教学活动是实现主体性教育目标的载体,在课堂教学中调动学生的主体参与则是实现主体性教育目标的重要途径之一。开展基于学生有效参与的数学教学实践研究,唤起学生的参与意识,
关键词: 课堂教学研究 有效教学 数学课堂教学 教学实践 有效性 小学
课堂教学的有效性是课堂教学的生命,是当前课堂教学研究问题中的一个最为重要的、迫在眉睫的课题。那么,什么样的教学是有效的呢？如何提高小学数学课堂教学的有效性？平时的教学实践与反思告诉我们应该从以下几个方而做起。
关键词: 数学课堂教学 性质 分数 教学环节 小学
众所周知,＂突出重点＂是小学数学课堂教学中有效实现教学目标的重要方面,更是衡量一节课成效如何的核心指标。可是,怎样才能有效突出重点,实现高效的数学课堂呢？笔者认为,如果把＂突出重点＂渗透到每个教学环节，贯穿于课堂始终，即将“突出重点”进行到底，那么成就一堂高效的数学课亦是“不难之事”。
关键词: 协同活动 师生 课堂 命意 数学学科 教与学 有效性 学生
从有效性的角度审视小学数学学科中的教与学,＂绿树课堂＂模式的重中之重是要正确处理好教与学的关系。＂绿树课堂＂是师生的协同活动,教师的备课是有学生在教师脑子里的＂师生协同活动＂,学生的备学是有老师的指导在学生脑子里的＂师生协同活动＂;
关键词: 小学数学 优化 教学内容 教学形式
数学要走向学生的生活世界,创设情境,让学生产生浓厚的学习兴趣和欲望。数学课堂要展现浓重的数学气息,借助课堂教学文化的基蕴,在数与代数的教学中,充分感知教学内容和形式的优化。优化教师、学生、教学环境,教学内容和教学形式等教学要素,使教学变得更加有效。
关键词: 英语 阅读教学 问题设置 策略
培养学生的阅读能力是英语教学主要目标之一。在阅读教学中,教师应依据学生认知过程、心理发展与思维发展的规律,关注问题设置的层次性,遵循由浅入深、层层递进的原则,由导入时＂预测性问题＂,激发学生阅读欲望,再以＂导读型问题＂引导学生把握文脉,以＂评价与生成性问题＂为学生创设发展创新思维与能力的平台,使英语阅读课堂焕发出蓬勃的生命力...
关键词: 合作学习 互助学习 教学实效 相互交流 教学相长 学习模式 国务院
国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出：＂鼓励合作学习,促进学生之间相互交流、共同发展,促进师生教学相长。＂＂合作互助学习＂这种新课改倡导的新型学习模式,
关键词: 圆周运动 物理学习 高中物理 畏惧心理 学生 教学
学生在学习高中物理一段时间后,有部分学生往往会产生畏惧心理,这样对物理学习很不利。笔者对圆周运动的教学进行了一些探讨,发现它们之间还是有规律可循的，对学生理解知识很有帮助。
关键词: 共振 单摆 驱动力 受迫振动 频率
共振是一种重要的物理现象,通过对共振现象演示仪器的创造性改进,使仪器具有结构简单,操作方便,现象明显等特点,在高中物理教学中具有良好的应用前景,对学生深刻理解共振现象的本质具有很大帮助。
关键词: 试卷评讲 思维品质 学生 优化 教学质量 解题能力 学习 考试
试卷评讲是学生学习的一个重要环节,试卷评讲的成功与否直接影响到考试的效果和教学质量的提高。在试卷评讲中教师不仅要公布正确答案、订正错误,还要结合相关的试题对学生的思维加以训练,改善他们的思维品质，进而提高他们的解题能力。
关键词: 历史与社会 新课导入 有效性
导入环节在一堂课中仅占3～5分钟,但如果设计得当,能大大促进课堂教学效率的提高。通过多年的教学实践,认真揣摩有效导课的种种方法,收到了良好的教学效果。
关键词: 教学实录 学生 义务教育课程标准 意识 实验教科书 教学内容 教学目标
【教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级（上册）第59～60页例1以及试一试、练一练题。 【教学目标】（1）使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形。
关键词: 教学设计 师生互动方式 教学过程 信息技术 教学策略 设计理念 呈现方式
一、设计理念及教学策略 《国家基础教育课程改革纲要》提出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,
关键词: 教学设计 昆虫 北京师范大学出版社 三年级下册 教学内容 教学目标 法布尔
一、教学内容 北京师范大学出版社编著《语文》三年级下册第九单元第三课《装满昆虫的口袋》。二、教学目标（1）正确认读本课的13个生字。（2）让学生从法布尔的故事中受到启示,
关键词: 数学课堂 课程改革 生活经验 生活常态 数学体验 生活现象 应用价值
回归生活,是我国当前课程改革的基本理念之一。如何让学生带着生活经验走进数学课堂,带着数学体验迈入生活常态,使其真正体会生活现象的数学内涵,感悟数学知识的应用价值,是广大教师普遍关注、
关键词: 课堂教学模式 情境 细胞增殖 案例设计 课堂教学体系 自主探究 建构知识 学习活动
＂情境——探究＂课堂教学模式是一种让学习者在合适的情境中自主探究、主动建构知识的课堂教学体系,其中情境为知识产生或使用的具体环境,探究为学生在情境中自主进行的各种学习活动。演播教学法是＂情境——探究＂课堂教学模式的一种教学方法,
关键词: 新课程标准 复习课 初三 认知发展水平 数学教学活动 学习积极性 现代文明
《数学课程标准》明确指出“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成。”数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,
关键词: 2010年 立项课题 教育科学 现场会 辽宁省 沈阳市 中期
2011年3月16日——3月17日,辽宁省教育科学＂十一五＂规划2010年度立项课题《加强教研组建设,促进教师专业发展》中期现场会在沈阳市第五中学隆重召开,全省90余所实验学校共有100余人参加了会议。
关键词: 高考英语 四川省 试题题型 能力测试 交际语言 普通高中 2010年 课程改革
随着教育部普通高中课程改革的推进,四川省已于2010年秋季起在普通高中起始阶段全部进入新课程试验,并将于2013年举行第一次新课改后的高考。在借鉴其他省市取得的经验基础上,
关键词: 物理概念 复习过程 方法探讨 规律 物理知识 复习方法 学生 知识点
物理概念和规律是物理知识的核心内容,学生对基本概念和规律的理解掌握是复习的重点,在复习过程中,多数学生觉得头绪多,知识点零散,无从着手。为了能使学生在短期内掌握所学知识,复习方法尤为重要，建议从以下四个方而入手。
关键词: 作文能力 学生 作文兴趣 培养 语言文字表达能力 综合能力 认知能力 语文水平
作文能力是一种综合能力,是学生认知能力和语言文字表达能力的具体体现,是衡量学生语文水平高低的主要标志。然而,大部分学生不喜欢写作,原因当然是多方面的,但主要原因是很多学生对写作没有兴趣。因此,提高学生作文能力，首要任务是培养学生的兴趣。
关键词: 英语 写作教学 训练 策略
书面表达是训练学生综合运用英语能力的一种重要形式,也是检测学生综合运用英语能力的手段之一。可以采取＂扩句练习＂＂、转化练习＂＂、修辞训练＂、＂要点罗列＂＂、情感激发＂等有效措施,对学生书面表达进行有层次、有策略的训练,以提高学生的英语写作能力。
关键词: 学生阅读 小学语文教学 阅读能力 课文 老师
现如今,小学语文教学天天在教学生＂阅读＂。毋庸讳言,我们的老师天天在＂教课文＂＂,课文＂教了不少,而学生的阅读能力多数没有多大长进。
关键词: 课堂对话 主旋律 语文 教育学家 佐藤学 旅途 世界 学习
日本教育学家佐藤学在《学习的快乐——走向对话》一书中说：＂学习,可以比喻为从已知世界到未知世界的旅途。在这个旅途中,我们同新的世界相遇,同新的他人相遇,同新的自我相遇;在这个旅途中,
关键词: 课堂提问 提问类型 激发思维
课堂提问可依据所提问题的类型不同而进行分类,也可根据提问的目的和作用分类。实际上,提问是师生双方的共同活动,教师更要关注的是提问对于学生思维活动的激发和主体作用的体现问题。数学课堂上提问分为复述性提问、铺垫性提问、理解性提问、探索性提问、效果性提问和概括性提问。
关键词: 教学策略 学习方式变革 情境 教学方法 儿童情趣 实物演示 语言描述 反映论
情境教学策略这种以激起儿童情趣为核心的教学方法,它遵循反映论的原理,通过＂生活显示情境、实物演示情境、音乐渲染情境、图画再现情境、扮演体会情境、语言描述情境等途径,使学生身临其境,
关键词: 课堂教学 学生 品德 苏教版 教材 新课程实施 置疑 老师
毋庸置疑,教学是为了学生。因此,教学应从学生出发,这就是教学的立场。然而,尽管新课程实施已多年,但反观我们的品德课堂教学,有些老师往往还是从自己的立场出发,把自己的需求当作学生的需求,
关键词: 阜新市 第三中学 辽宁省 益智 简介 本科学历 高级职称 中级职称
阜新市第三中学位于阜新市新邱区文化路110号,创建于1956年,学校现有15个教学班,640名学生,72名教职工。其中研究生学历6人,本科学历30人,高级职称37人,中级职称13人。
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