关键词：中学语文教学 教学思维 问题情境 创设策略 语文课堂 

摘要：思维场是指伴随某一问题情境产生的由人的内部环境和外部刺激相互作用而共同组成的一种意识环境系统，它是一种由若干变量构成的空间动力系统，其中包括思维者所处的内环境（知识、经验）和外环境（问题情境），以及内外环境相互作用产生的思维渴求和能力水平。中学语文教学属母语教学范畴，学生已具备必要的语文知识和经验，因此，使外部刺激（新知识或新问题）与学生内部条件（已有知识和技能）形成恰当差距，

中小学教学研究杂志要求:

{1}来稿一般包括以下内容：标题、作者、摘要、关键词及以上各项相应的英文翻译、正文、注释、参考文献。

{2}稿件文责自负。根据《著作权法》，结合本刊具体情况，编辑部可作文字修改、删节；凡涉及原意的重大修改，则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不返回者，按自动退稿处理。

{3}文章题目要确切地反映本文的特定内容。所有稿件均应附英文文题，中英文题目必须一致。

{4}参考文献用英文或中文表示，著录以GB/T7714-2015《文后参考文献著录规则》为标准。

{5}请提供内容摘要（200 字左右）、关键词以及英文标题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社