小学开放式数学题解题策略教学刍议

郑桂春 漳平市桂林逸夫小学 福建 漳平364400

关键词:解题策略教学 小学数学教师 开放式 数学题 数学思维能力 

摘要:小学数学开放型题目具有两大特征:一是已知条件开放;二是多种结论、答案并存。一些开放型题目具有其中一种特征,有些则是兼具两种特征,这就决定了该类型题目的解题过程更具有探究性、拓展性、开放性、创新性等特点。因此,小学数学教师制定教学方案时,应充分考虑题目类型的特点,在教学过程中有所侧重。通过开放型数学题解题的教学能够培养学生的数学思维能力,锻炼学生的逻辑推导能力,鼓励学生的发散性思维。

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