“难忘课堂”模式下的阅读任务设计

顾玲萍 江苏省南通中学 江苏南通226301

关键词:阅读教学 反思 教学设计 

摘要:将“难忘课堂”学科化,打造英语“难忘课堂”教学模式是当前教学的重要内容。根据“难忘课堂”模式的操作要义和基本结构,将这个理论贯穿运用到高中英语阅读教学实践全过程,能够有效地实施阅读教学,促进师生认知和情感的和谐发展,从而取得学科课堂记忆深远的教学效果。

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