购物车(0)中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学教学研究杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的一本省级期刊。
中小学教学研究杂志创刊于2000，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 选修课程 课程实施 体验活动 地理教学
体验教育是教学改革的重要突破口。体验活动是提升选修课程生命力的重要手段，也是凸显地理学科特色和培养必备地理素养的重要戡体。通过“亲验”与“想验”、个体与群体体验的有机结合，采取“观”“查”“宣”“悟”等形式，设计有效的体验活动，不仅能使地理选修课程实施摆脱传统“灌输式”模式，也能为地理选修课程开发提供更广阔的空间。
关键词: 合作学习 课程教学 有效方法
合作学习是一种富有创意的教学理论与教学方法，在课程教学中被广泛运用，但远远未达到课程改革的要求，在实际应用中还存在许多问题，值得我们深入研究。要提升合作学习效率，可尝试从精选适宜教学内容、合理建立合作小组、开展有序合作交流、注重学生情感体验等几方面入手。
关键词: 运动的合成与分解 规律 方法 思维
运动的合成与分解是解决复杂的运动问题的基本方法。把简单的运动进行合成能呈现出千变万化的运动图号。分解运动的方式不唯一，简化运动问题需要大胆的尝试。教师在教学中按力图体现分舍的灵活性与普适性，以促进学生对知识的深入理解，拓展思维空间。
关键词: 三步尝试品读法 阅读教学 优势
“三步尝试品读法”是近年来广受关注的阅读教学方法，包括“整体初步尝试品读”“再次尝试品读”“深研尝试品读”三个步骤，是在阅读教学中引导学生仔细品味准确、传神的词句和内涵丰富而深刻的语段，使学生从中品味美妙、赏出意蕴。“三步尝试品读法”是提高阅读能力，提升人文素养的有效方法。
关键词: 课堂缺席 课堂在场 参与意识 参与能力
学生是学习的主体，只有学生积极地参与教学活动，主动探索、积极思维，才能主动地选择和建构进而形成自己的知识体系。分析小学数学教学中学生课堂参与情况，结合自己的教学实践，提出了增强学生参与意识、拓展参与途径、提高参与能力等对策。
关键词: 词块 词汇教学 语言运用
词块是语言的“顸制板块”，教师把词块作为输入、内化、储存、输出的最小单位，符合二语习得的规律。高中英语词汇教学中，教师应多进行输入语言、培养词汇学习策略和运用语言的词块教学活动，重视学生的学习任务和学习过程与方法。学生应多接触丰富真实的语言材料，在具体语境中辨认、探索、积是和运用词块，提高词块意识，同时教师自身也要提...
关键词: 小学英语 情趣教学 多媒体
对于英语学科而言，它虽是一门学科，但更是一种语言技能。学习语言本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。在小学英语教学中教师有意识地进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态。
关键词: 课堂提问 化学思维 发展
化学课程教学的核心要义之一是促进学生的化学思维发展。课堂提问是促进学生化学思维发展的重要途径。通过初中化学课堂提问的实践与反思，阐述基于课堂提问促进学生化学思维发展，促进学生思维的活跃、发散、创新、深刻，提升学生的思维品质。
关键词: 高中语文 教学设计 微课
微课这一新概念作为信息化教育时代出现的新生事物，不但受到越来越多教育专家、学者的关注，而且在高中语文教学的运用中，也推进了语文教学改革及教育实践的创新。从实际教学的应用角度出发，通过《雨巷》的微课教学设计，探索微课的概念及其在教学设计中渗透出的教学价值、作用。
关键词: 情感体验 浸润课堂 内化
前苏联著名教育家和心理学家赞科夫指出：“教学法一旦触及学生的情操和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥其高度的有效作用。”有效的学习来自于情感的深入参与，而参与的程度决定了学生认知的高下。因而，教师不仅要关注学生学习过程中的知识因素，更要关注学生学习过程中的情感体验，这样，才能使知识通过情感更好地为学生接...
关键词: 小学数学 圆的周长 有效教学
教师应尊重、了解小学生已有的数学经验，精心设计教学情境，把握好每一项教学活动的时间，并在活动中进行指导，整合多种教学策略来提升课堂教学效果。
关键词: 板块理论 教学设计 燃烧与灭火 沪教版
课堂教学设计是课堂教学的动态蓝图，化学课堂教学设计的理论很多，但多数是采用外部分析的视角，而使一线教师在“理论”与“实践’’即“应然”与“实然”状态之间存在距离感。化学课堂教学板块理论源于用系统论，采用了内部、综合的视角，可以有效地解决这个问题，为化学教学设计理论注入了新鲜的血液。
关键词: 化学实验 关键问题 对策
实验作为初中化学中不可或缺的教学内容，不仅是对化学理论知识进行有效检验的手段，也是激发学生学习兴趣、培养学生动手实践能力的有效途径。文章分析了目前初中化学实验教学中存在的关键问题，提出了解决关键问题的有关对策。
关键词: 同课异构 理答 优化策略 专业发展
课堂的研究是教育科学永恒的主题。大到教学理论，小到理答细节，课堂的研究都贯穿始终。理答研究以提高教学效率为最终目的。在一线教学中，通常会面临以下课题：明确同课异构的含义以奠定理答行为研究的范围；明确理答的含义以切实解决实际教学改进的问题；建构优化策略以为专业教师施行可操作性指导；采用探析式的研究以评价教师的课堂理答行...
关键词: 语文课 文化味 消解
语文课应该是最有文化味的课，理应承栽文化传承的重任，给学生人文涵泳、文化熏陶。但在课堂上，教师却无意间在消解语文课的文化味，我们必须从主、客观上，尤其从上课的形式、内容，到教师自身的言行举止方面，力求避免此类现象的发生。
关键词: 驱动力 能动力
“翻转”课堂符合教育信息化发展规划的大方向，契合园区“智慧教育”的大背景，园区的行政推动、硬件保障等外驱力，教师的课堂理念新、对传统课堂弊病的革命性强等内驱力，使得“翻转”课堂成为大势所趋。教师应该敢于“翻”过来，坚定“翻”过来的驱动力，让“翻转”的核心理念在教、学中落地开花。同时，教师应积极调动自身能动力，做好“翻...
关键词: 个性化作业 实质探源 实情探析 实践探索
自学校开展“苏式课堂”项目研究以来，广大教师在教学实践中积极树立“不教之教、会学之学”的理念，强化课前的“预学”，细化课中的“导学”，优化课后的“辅学”。“辅学”主要借助于作业这个载体，帮助学生提高学习的自觉性，巩固知识技能，掌握学习方法，养成良好习惯。为此，学校积极转变思路，创新作业设计，以丰富多彩的个性化作业来调...
关键词: 小学语文 积累 策略
语文学习就是要提高学生的语言素养，提高学生语言交际的能力、写作能力等。经过不断的探索与实践，发现小学生掌握一定的积星方法，能够养成自觉积累的习惯是实现提高学生语言素荠的有效途径。
关键词: 中考 英语试题分析 复习策略
中考属终结性评价，主要检测学生综合语言运用能力的发展程度。全国各省市中考试题都有一个共同的特点就是注重考查学生在语境中理解和运用语言的能力，侧重语篇阅读。近几年中考英语试题题型变化不大，通过以2015年沈阳市中考英语试题为例进行分析，进而探讨中考复习策略，对2016年中考学生有一定的指导意义。
关键词: 课程标准 中考语文命题 备考策略
考查各地2015年中考语文命题在积累与运用、阅读理解和作文三个方面的内容。在此基础上，提出了2016年中考语文的整体备考策略，以便教师与学生有的放矢地备考2016。
关键词: 以人为本 法治 德治
现代学校管理应该把以人为本的管理理念作为管理的出发点和落脚点。学校管理者应在深刻理解以人为本的基础上，有效地实施依法治校和以德治校，并实现“德”“法”兼治，进而实现促进人的全面发展。
关键词: 大连市金州区 中学校长 专家型校长 培养对象 中小学 辽宁省 副理事长 教育学专业
于炳春，大学本科，化学学士。在职教育学专业，研究生学历，中学高级教师，中共党员。现任大连市金州高级中学校长、党总支书记。主要兼职：全国中学生体育协会桥牌分会副主席、《辽宁教育》杂志理事会副理事长、大连市化学学会理事、大连市软环境建设监督评议员、大连市金州区第六届党代会代表、大连市金州新区第七届人大常委。
关键词: 专家型校长 中学校长 营口市 培养对象 中小学 辽宁省 第七中学 拔河比赛
清晨，当你走进营口市第七中学的校园，经常会“巧遇”一个正弯腰捡拾杂物的人；偶尔，他也会站在教学楼正厅的演播屏前津津有味地观看同学们校同活动的画面，脸上会露出幸福而沉醉的表情；而每当学校举行拔河比赛，或篮、足、排球比赛的时候，他又变身为摄像师，穿梭于欢呼的人群中，专注而忙碌地捕捉着一个个精彩的瞬间……这个人就是营口市第...
关键词: 小学校长 阜新市 专家型校长 培养对象 铁路 王丽 中小学 辽宁省
王丽香，中学高级教师，本科学历。阜新市海州区铁路小学校长，兼任阜新市曲艺家协会副主席，海州区曲艺家协会主席。海州区第十四、十五、十六届人大代表。多年来，她带领全校教师立足现在求发展，放眼未来创品牌，学校定位明确，理念先进。办学理念：让每一个学生健康快乐地成长。办学目标：办人民满意教育，打造具有一流理念、一流管理、一流...
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