关键词：小学英语 听力测评 听力教学 

摘要：听是一项重要的语言技能,也是衡量一个人综合语言能力的一个重要指标。不管是测评活动设计者还是课堂教学活动设计者,都要把课程内容、学业质量标准以及社会育人目标进行全面考虑,关注学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等维度的整体表现和协同发展,在新时代的育人目标导向下设计适合学生的生活经验、年龄特征、心理特征、认知水平和时代社会场景的测评任务,在测评和教学的过程中不断渗透和积累学习策略、应答策略和学习经验,达到以评促教、以评促学的目的。

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