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中小学课堂教学研究杂志

杂志介绍

中小学课堂教学研究杂志是由广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。

中小学课堂教学研究杂志创刊于2016,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学课堂教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西出版传媒集团有限公司

  • 主办单位:广西教育出版社有限公司

  • 国际刊号:2096-1421

  • 国内刊号:45-1400/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

服务流程:

杂志简介

Magazine introduction

《中小学课堂教学研究》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于2016年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《中小学课堂教学研究》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。

栏目设置: 课堂评论 课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十) 课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三) 课堂聚焦_教材教法 课堂聚焦_教学设计 课堂聚焦_课例赏析 课堂聚焦_课堂新探 特别策划:新青年数学教师工作室专栏 课堂内外_校本教研 课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究

杂志特色

Magazine introduction

{1}为便于读者与作者的相互切磋,来稿请附上作者的简介(包括姓名、工作单位、职务或职称、能反映出作者的专业及专业水平等内容的文字)及通讯地址、邮政编码、联系电话等,以便编辑部与你联系。

{2}稿件统一为word格式,要求文章有新意,观点明确,论述充分,内容详实,文字精练,引用准确。

{3}文题应恰当简明地反映文章的特定内容,要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则,中文题名一般不超过20个字。

{4}参考文献:应完整准确,序号为[1]、[2].....表示,书写格式为:序号 作者.书名[M]。

{5}中文关键词一般为3~5个,关键词之间用空格隔开,最后一个关键词后不加标点。

统计数据

Magazine introduction

中小学课堂教学研究主要发文一级领域分析
中小学课堂教学研究主要发文二级领域分析
中小学课堂教学研究杂志影响因子
中小学课堂教学研究杂志被引次数

文章摘录

Magazine introduction

常见问题

Magazine introduction

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网友评论

(不代表本站观点)
yuanton** 回复
2024-10-21 13:48:38

没想到中小学课堂教学研究杂志的审稿这么快,初审和外审的意见很快就给了,审稿专家很负责,意见提的很详细,录用非常的快,总结一下个人经验,如果自身能力不够就需要基金项目支持,可以提高录用机率。

maguomi** 回复
2022-12-12 19:58:34

投了中小学课堂教学研究杂志以后流程很快,送出去两位专家外审,提的问题都非常有建设性,修改后专家复审通过,很快就到了规范化修改阶段,编辑老师非常认真,提的意见非常好,按意见修改后很快就被杂志收录了

linfayo** 回复
2021-10-14 16:51:34

中小学课堂教学研究杂志审稿速度很快,第一次投这个杂志,编辑老师人很好,每次打电话都很热心,回复很及时,三周左右的时间知道审稿结果,终审不到一周。目前还在排队发表。总体感觉编辑和审稿人认真负责。

shengmi** 回复
2021-02-06 12:42:23

有一个好的创新点,编辑为文章花了较长时间找了好几个审稿专家,终于有专家愿意审了,5天后就回了意见,主要是文章的创新点专家说我们没有解释清楚,于是仔细的修改,三天后上传仔细的修改稿,并一一回复了专家的意见,当天下午就主编终审,7天后录用。祝《中小学课堂教学研究》越办越好!

liuxun_** 回复
2020-09-13 19:27:25

个人觉得《中小学课堂教学研究》的编辑很认真负责。只是审稿人找的两个意见相左。一个对本文比较认可,另外一个不是很认可给拒搞了。编辑找了编委再次审稿,最后修改后录用了。编辑很Nice,审稿人响应速度有点慢。

xiangyu** 回复
2019-07-14 15:41:33

审稿意见和论文格式意见能学到一些东西。这真是我见过最有效率的编辑部了。录用之后不很快就会发表。很快!!水平不错。望期刊再接再厉。

jinling** 回复
2018-11-26 11:14:18

投稿速度也很快,主要是可以推荐审稿专家。我觉得《中小学课堂教学研究》是在同领域的期刊里面的佼佼者,虽然不是核心但质量绝对不亚于核心。稿件评审很正规,给出的修改意见很好,编辑也很负责。连续投了两篇都陆续中的。

pengyan** 回复
2018-05-19 12:14:01

月初投稿,半个月第一个审稿专家意见返回,另一个专家一直不审稿,编辑老师给换了一个审稿专家,审稿意见回来,大修!修完复审,复审意见两条,总的来说,专家们的意见很中肯,是我做这个方向的大牛,给的意见也很详细充分!

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