中小学课堂教学研究杂志是由广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
中小学课堂教学研究杂志创刊于2016，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学课堂教学研究杂志是由广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
中小学课堂教学研究杂志创刊于2016，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学核心素养 数学关键能力 教学改进 教学诊断
学生数学核心素养与学生关键能力的培养,不只是一种理念或“口号”,而是高中课程改革的行动纲领,需落实到教学实践中去,落实的关键在于以合理的教学诊断为依据,开展精准的教学改进。本研究在相关研究基础上,具体分析了能力前测、同一课题两轮改进、能力后测、学生访谈、教师反思评价等课堂教学改进实施路径,关注在实施过程中需注意的明确改进目...
关键词: 综述 课堂 教学方法 焦点 进展
课堂教学方法的研究主要集中在课堂教学方法的内涵、特点、分类、选择、运用、改革、创新等方面。随着课程与教学改革的深入发展,课堂教学方法的改革与创新也取得了新进展,小组合作学习、协同学习、互助学习、交互学习等新型教学方法得到了越来越广泛、深入的关注与探索。但是,课堂教学方法的选择与运用存在诸多问题,课堂教学方法研究还存在缺乏...
关键词: 行程问题 思路探求 数学解题
对于一类涉及相遇和追及的行程问题,本文借助“线段图”进行了数量关系的多维度分析,并对多个解法进行了“哪个思路更接近问题深层结构”的比较,既呈现了案例求解的具体步骤(求路程差、求时间、求路程),又呈现了数学解题的思维过程(理解题意、思路探求、书写表达、回顾反思)。
关键词: 欧拉不等式 类比能力 数学思想 数学核心素养 课程开发
类比是合情推理的一种思维形式,是一种重要的数学思想。类比能力是数学学科核心素养的要素之一。培养学生的类比能力是国家数学课程标准的必然要求。数学中许多概念、定理、公式、法则都是运用类比思想提出的。在高中数学知识体系中,类比思想无处不在。教学中,教师要用好课本已有的类比资源,积极开发类比推理能力的课程资源,引导学生平时注重类...
关键词: 有效深度 知识生成 数形结合 二次函数
本节课采用学案导学的方法,通过生生自主探究、师生合作探究再到生生分层探究,在课堂的实际生成中,始终依赖学生的学习生长点,把握教学深度与难度的平衡,挖掘有效的教学深度;同时在一次次的纠错与反思中逐渐深化知识体系,引导学生感悟数学思想方法,不断地积累数学活动经验,真正做到“能够”而后“主动”。
关键词: 精英教育 科普教育 授课方式 乙酸
本次课教学以“小红的一天”为生活主线,以乙酸的性质为例,精心设置生活情境,探索隐藏在生活场景背后的化学知识、化学原理,提升学生解决生活问题的能力,尝试精英性和科普性相结合的新授课方式。
关键词: 中考复习课 高效课堂 课堂实录 说明文 合作探究
所谓高效课堂的“高效”,主要参考“在短时间内提升学生的能力”这一指标。本课例中,教师自然地运用了层级递进、以练代讲、启而不发、合作交流与总结等教学方法,促使学生的思维活跃起来,形成思想碰撞的火花。学生的兴趣也由浅入深,练习正确率由低到高,取得了良好的教学效果,提高了课堂效率,较好地体现了学生为主体、教师为主导的课改理念。
关键词: 小学语文 逻辑思维 表达能力 训练提高
小学语文教学需要学生把所学的内容用于实践交流,体现了语言文字的工具性。小学阶段的仿说训练是有效激活学生思维的重要方式。教师要指导学生运用基本的表达方法,让学生在表达时有章可循,在课堂上创设相对逼真的交流情境,有效训练学生的实际表达运用能力。
关键词: 教学反思 教学案例
张玉新老师教学《小石潭记》,其独到的教学设计具有以下特点:(1)把教材当作例子,辅导学生学习写作写景状物的文章;(2)抓住标题中的四个字,让学生在文中找对应点,既降低了难度,又给学生新奇之感,使学生在不知不觉中掌握了课文的内容。接着,张老师再次进行引导:写景,是和人物的心境一致的,并以此引导学生体验柳宗元《小石潭记》的写作目的。张老师...
关键词: 语言素养 阅读教学 批判性思维能力
英语阅读教学是学生形成认知、猜想、推断、证明和评价等认知技能类批判性思维的重要载体。英语阅读教学中的批判性思维能力可以概括为:学生在认识、理解文本的基础上,对文本的作者和内容进行分析、质疑、辨别、推敲、筛选和评价,挖掘文本的隐藏含义或寓意,了解文本中遣词造句、谋篇布局等方面的技巧,关注作者的观点、情感态度和写作意图等。初...
关键词: 物理习题 教学模式 板块模型
随着信息通信技术的高速发展,学生获得知识的途径多样化,教师的教学模式和教学方法也发生了很大的变化。在物理习题教学过程中,教师以“互联网+”资源网站为平台,通过课前教学准备、学生在线预习、课堂互动探究、课后在线交流提升、在线检测评价等实施环节,为学生提供更多自主学习的环境,使学习变得更加丰富多彩,教学效果更加切实高效。
关键词: 高中政治 德育渗透 途径 策略
高中政治课程作为一门对学生进行马克思主义基本观点教育的人文综合性学科,其根本任务是对学生进行思想政治教育。要想在高中政治教学中加强德育渗透,教师可以挖掘教材德育因素,突出道德知识引领;采取灵活教学方法,深化课程德育认知;联系时政热点材料,彰显德育时代特征;注重学生日常生活体验,践行生活德育理念。这既体现了生活德育教育理论的发...
关键词: 线描 校本课程 开发策略
随着课程改革的不断推进,校本课程开发作为增强课程对地方、学校及学生的适应性的有效途径,越来越受到重视。本文以南宁市盲聋哑学校为例,结合本校特点和条件,针对聋生的特殊性和需求,整合地域文化、自然环境等资源,探讨聋校线描校本课程开发的实践策略与方法。经过实践研究,该校本课程已初见成效,这将促进我校课程改革的不断完善提升,使之成为...
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