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中小学课堂教学研究杂志

杂志介绍

中小学课堂教学研究杂志是由广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。

中小学课堂教学研究杂志创刊于2016,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学课堂教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西出版传媒集团有限公司

  • 主办单位:广西教育出版社有限公司

  • 国际刊号:2096-1421

  • 国内刊号:45-1400/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 立足教学 服务教师——学科教育研究系列图书简介

    关键词: 中国  基金项目  学科  教育  研究  丛书  

    广西教育出版社通过1996年'学科现代教育理论书系'(30卷,国家图书奖提名奖)的策划出版,在教师用书尤其是学科教育理论出版领域树立了良好的品牌。以这套书为开端,广西教育出版社经过坚持不懈的努力,于2008年起陆续策划、组织了'中国数学教育研究丛书'(18卷,'十一五'国家重点出版规划项目)、'中国化学教育研究丛书'(5卷,'十二五'国家重点出版规划...

  • 新时代语文教育展望

    关键词: 新时代语文  教育  展望  

    语文是人们学习、工作和生活的基础工具,是打开沟通理解之门的钥匙,是促进文明交流互鉴的纽带,是促进人的全面发展和社会进步的重要力量。我国语文教育必须加强语文教育研究和语文教育顶层设计,发扬光大优良传统。语文教材要注重培养学生的阅读能力和写作能力。语文教师应对教书育人情有独钟,因材施教,甘为人梯,同时也要有尊严地生活。语文教学...

  • 美育及其概念的诞生

    关键词: 美育  概念  诞生  

    美育作为一项源远流长的社会实践活动,在中国始于先秦,在西方始于希腊神话、荷马史诗、古希腊戏剧等。在中国近现代,王国维最先提倡美育,认为人的心理功能分为知、情、意三个方面,分别通向真、美、善的最高理想。之后,蔡元培把美育推到了一个新的发展阶段,认为美育是介乎现实世界与实体世界的津梁。

  • 学科核心素养下的阅读教学着力点

    关键词: 阅读教学  语言  思维  审美  文化  

    阅读教学长期以来承担着语文课程教学的重要任务,从'双基'到核心素养,阅读教学悄然发生着变化。阅读教学要指向语文学科核心素养,促进学生学科核心素养的形成和提升,着力点应该在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面。

  • 数学定理类创课设计的优化与案例评析——基于具身认知理论的视角

    关键词: 数学定理  创课  具身认知  

    数学定理的探索与发现、推理与证明是数学定理学习的中心环节。承接本专题的创课系列研究,研究者基于具身认知理论,探讨优化数学定理的教学设计或创课设计,为改善数学定理的教学提供了一定的参考。

  • 教材的再创造——“空间向量的正交分解及其坐标表示”教学设计

    关键词: 空间向量  分解  类比思想  教材  

    基于新课程的教材观,教师在设计'空间向量的正交分解及其坐标表示'教学时,在尊重教材设计的基础上,突破内容类比,尝试探究类比,以'平面向量的基本定理及坐标表示'的探究框架,类比'空间向量的正交分解及其坐标表示'的探究过程,顺应了教材设计,实现了教材的再创造过程。

  • 基于5E教学模式的初中数学定理教学设计——以“勾股定理”为例

    关键词: 5e教学模式  定理教学  勾股定理  

    数学定理是数学教育的重要知识载体,承载着思维培育的重要使命。初中数学定理教学存在重灌输、轻探究,重知识讲解、轻思维培育的现象。5E教学模式包含参与、探索、解释、精致和评价五个教学基本环节,是一种探究式的教学模式。教师尝试应用5E教学模式设计'勾股定理'一课的教学,以期达到'教是为了不教'的目的。

  • 背景资料作为个性化阅读教学资源的意义探讨

    关键词: 阅读教学  背景资料  个性化阅读  

    教师将背景资料作为个性化阅读教学资源,不仅能突破教学中的重难点,准确把握作者的思想情感,还能体现个性化阅读鉴赏理念,促进学生积极主动地进行探究性阅读,提高中学语文阅读教学质量甚至作文教学的质量。

  • 美中之美,美美与共——基于审美心理对《春江花月夜》美育教学的探讨

    关键词: 美  审美心理  美育  

    被闻一多先生誉为'诗中的诗,顶峰上的顶峰'的《春江花月夜》,内容丰富,景、理、情水乳交融,美不胜收,是进行语文美育的优秀素材。教师从审美心理入手,从审美感知、审美联想、审美想象、审美情感、审美能力五个方面,研究《春江花月夜》的美育价值,帮助学生进行审美鉴赏与审美创造。

  • 强化个性板书,优化课堂设计——以《将相和》课堂教学为例

    关键词: 个性板书  课堂设计  形式  

    板书是教学过程中的重要一环,是一门有个性的艺术,是一节课教学内容的高度浓缩,体现了教学的艺术性。教师在《将相和》一课的教学中,根据教学和学生的认知需要,设计结构性板书、分析性板书、对比性板书、指导性板书等个性化的板书,使之更好地为课堂教学的有效性服务,给学生带来了更丰富的视觉冲击,优化了语文课堂教学。

  • 支架功能下中小学英语课堂教师理答的功能及策略

    关键词: 支架式教学  有效理答  英语课堂  最近发展区  

    课堂理答是由教师发起的、经过提前预设且正式的课堂师生互动行为。英语课堂理答具有评价功能和交际功能。教师基于支架式教学模式,结合理答的功能,在英语教学中从理答预设、理答归因、理答方式、理答情感四个方面进行有效的理答,能提高理答水平和教学效果。

  • 诵读教学法在英语教学中的有效实施

    关键词: 诵读教学法  英语教学  有效措施  

    背诵是英语学习的一种有效方法,有利于学生强化语感,实现语言的内化,提高英语交际能力及语言运用水平。教师在诵读教学中,采用中英对比诵读、演示性诵读、实践性诵读、课外诵读、反复诵读、影子诵读、同声互译诵读等方法,帮助学生提高英语基本技能和阅读能力,有利于学生口语表达能力的提高。

  • 学生良好品格在小学英语教育教学中的塑造

    关键词: 小学英语  良好品格  真实交流  小组合作  大胆自信  

    培养学生的良好品格是小学英语教育教学的任务之一。教师在教育教学过程中,通过一系列人文知识的学习活动,开展英语小组合作学习,给予学生各种展示的机会,鼓励学生进行真实的英语口语表达,使学生的良好品格得以形成。

  • 落实核心素养讲求“三转变”——三堂信息技术比赛课的反思

    关键词: 信息技术  核心素养  教育观念  教学内容  教学方式  

    研究者结合三堂信息技术比赛课,从'为何教、教什么、怎样教'三个角度进行反思,提出'三个转变',即教育观念从'教学'到'教育'的转变,教学内容从'重知识'到'重素养'的转变,教学方式从'知识重现'到'知识重探'的转变。

  • 在乡土案例教学法中渗透地理学科核心素养

    关键词: 地理核心素养  乡土案例  水循环  

    培养学生必备的地理学科核心素养是高中地理课程改革的基本理念,是学生通过地理学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。乡土元素与地理教学的有机融合使教学内容更加贴近生活实际,更能激发学生探究地理问题、理解地理原理的兴趣,使课堂教学更加生动,更能突显地理核心素养的培养。师生在'自然界的水循环'这一节的课堂互动中,探讨...

  • 《中小学课堂教学研究》投稿提示

    关键词: 中小学  

    为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称,以及联系地...

  • 基于新课程理念的县域高中高考备考实践——以陆川中学为例

    关键词: 新课程理论  高考备考  素质教育  

    新课程改革是推动我国素质教育、提高县域高中教学质量的重要举措。高考质量是反映高中教学质量的指标之一。在新课程改革的推动下,高质量的高考备考工作势在必行,也将成为新课改和推进素质教育的有力保障。陆川中学是广西的一所地处县城的自治区示范性普通高中,在高考备考工作中积累了多年的经验,在聚焦核心素养培育中推进课程教学改革,取得了...

  • “中国语文教育研究丛书”简介

    关键词: 语文  研究  教育  教学  丛书  

    '中国语文教育研究丛书'计划出版18卷,以语文教育的理论与实证研究或实践总结的成果为主,注重吸收先进的教育理论和主要教学流派的研究成果,归纳梳理了改革开放以来我国当代语文名师的教育教学思想、教学方法等,为广大一线语文教师提供借鉴。该丛书由语文教育家顾之川先生担纲,汇集了多位语文教育界知名专家.

  • 《中小学课堂教学研究》征稿启事

    关键词: 课堂  课堂教学  刊号  广西  教育  研究  

    《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:...

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