关键词：真写作 作文课程 写作教学 

摘要：针对当前中学生的作文实际,广西百年名校之南宁市第二中学特级教师、全国第二届“我即语文”教学奖获得者彭俊姣老师,近年来带领课题组开展了“变‘套作为‘真写作作文课程的构建与实践”实验,试图解决长期困扰中学写作教学的老大难问题,破解“佳作成长密码”,构建“真写作路径”课程。该实验研究目的明确,针对性强,能够聚焦“真写作”训练,实践性突出,能充分发挥引领示范作用,实验效果显著。

中小学课堂教学研究杂志要求:

{1}为便于读者与作者的相互切磋，来稿请附上作者的简介（包括姓名、工作单位、职务或职称、能反映出作者的专业及专业水平等内容的文字）及通讯地址、邮政编码、联系电话等，以便编辑部与你联系。

{2}稿件统一为word格式，要求文章有新意，观点明确，论述充分，内容详实，文字精练，引用准确。

{3}文题应恰当简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，中文题名一般不超过20个字。

{4}参考文献：应完整准确，序号为[1]、[2].....表示，书写格式为：序号 作者.书名[M]。

{5}中文关键词一般为3～5个，关键词之间用空格隔开，最后一个关键词后不加标点。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社