关键词:三角函数 立德树人 学习方式 情境 教学内容
摘要:数学育人是立德树人在数学教育中的表达方式,数学育人要用数学的方式,重点在"融入"上下功夫,要落实到数学各教学内容和教育环节.结合课题研究和教学案例"同角三角函数的基本关系",本文探讨如何在融入上下功夫,落实数学育人的根本任务.
中小学数学·高中版杂志要求:
{1}作者姓名置于篇名下方居中。译文的署名,应著者在前,译者在后,著者前用方括号标明国籍。
{2}来稿应具有科学性、逻辑性,论点明确,资料可靠。文字务求通顺、精练。
{3}正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
{4}参考文献:参考文献必须是正文中直接引用的,且在正文中用上角标标注参考文献序号,与文末的参考文献序号(方括号[1]、[2]、……)相对应。
{5}内容摘要与作者单位全称间空2-3行,要求摘要内容青简意赅,严谨活泼,体现全文主题思想之精髓,不是文中某段落某句话的重复摘录。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社